|
Domanda |
Risposta |
Ona jest dobrym lekarzem. stany lub czynności charakteryzujące podmiot w sposób trwały: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Oni nienawidzą spaghetti. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Janet has beautiful hair.
|
|
|
Ona zwykle spożywa chleb z serem na śniadanie. czynności, które mają miejsce zwykle, stale, powtarzają się, są rutyną lub przyzwyczajeniem inizia ad imparare
|
|
She usually eats bread with cheese for breakfast.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Tom często chodzi do kina. inizia ad imparare
|
|
Tom often goes to the cinema.
|
|
|
Do wyrażania częstotliwości stosujemy - przysłówki częstotliwości, które stawiamy przed czasownikiem głównym w zdaniu inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
My zawsze idziemy do łóżka przed północą. Do wyrażania częstotliwości stosujemy - przysłówki częstotliwości, które stawiamy przed czasownikiem głównym w zdaniu inizia ad imparare
|
|
We always go to bed before midnight.
|
|
|
Joan często wstaje o 6 rano. inizia ad imparare
|
|
Joan often gets up at 6 am.
|
|
|
Oni zwykle jadą do pracy autobusem. inizia ad imparare
|
|
They usually go to work by bus.
|
|
|
Tom czasami chodzi na basen w soboty. inizia ad imparare
|
|
Tom sometimes goes to the swimming pool on Saturdays.
|
|
|
Rzadko zdarza mi się wyjść w nocy w środę. inizia ad imparare
|
|
I rarely go out on Wednesday nights.
|
|
|
Rzadko odwiedzasz swoją babcię. inizia ad imparare
|
|
You seldom visit your grandma.
|
|
|
Nigdy nie spóźniam się do szkoły. Wyjątek stanowi czasownik to be. Przysłówki częstotliwości stawiamy nie przed, a po nim: inizia ad imparare
|
|
I am never late for school.
|
|
|
w trzeciej osobie liczby pojedynczej do czasownika musimy dodać końcówkę -s inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Czasami jednak trzeba dodać -es zamiast -s inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
czasownik, który kończy się na 'syczącą" spółgłoskę, gdybyśmy dodali do niego tylko -s. Końcówka -es ułatwia wymowę. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
czasownik, który kończy się na 'syczącą" spółgłoskę, gdybyśmy dodali do niego tylko -s. Końcówka -es ułatwia wymowę. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Jeśli czasownik kończy się na literkę -y, a przed nią jest spółgłoska, to w trzeciej osobie zamiast -y wstawiamy -ies inizia ad imparare
|
|
|
|
|
