|
Domanda |
Risposta |
|
inizia ad imparare
|
|
zrównoważony, trwały (np. wzrost), nieraruszający równawagi ekologicznej
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ogólny, całkowity, w sumie
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
rozpowszechniony, przeważający
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zamieniać, dojeżdżać (do pracy, szkoły)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pośredni, nie wprost, okrężny
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kran, uzyskiwać, wydobywać, stukać, puknąć
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
opady atmosferyczne, pośpiech, przyśpieszenie
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zdalnie, trochę, w oddaleniu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Nawiązując, zrobić aluzję
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
bezpośredni (o sobie), jasny (o instrukcji), prosty (o sprawie)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
istotnie, zasadniczo, w gruncie rzeczy
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
spory kawałek, znaczna część, dzielić na kawałki
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
istotny, niezbędny, decydujący, pełny energi
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ciął, nacięcie, szrama, ponacinany
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
podstawowy, główny, początkowy
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
uciążliwy, zakłócający spokój, przełomowy, rewolucyjny (o technologi)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
brukować, utwardzać, betonować
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
struktura, rama, szkielet, kontekst
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zabiegać, nagabywać, proponować seks
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
w porządku, w kolejności, po kolei
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
egzekwować, wprowadzać w życie, narzucać, wymuszać (np dyscypline)
|
|
|
