Domanda |
Risposta |
По какому параметру участки электрической цепи классифицируются на активные и пассивные? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Для какого элемента электрической цепи статическое и динамическое сопротивление равны? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Для какого пассивного элемента сопротивление по постоянному току равно нулю? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какой пассивный элемент представляет собой разрыв цепи или имеет бесконечно большое сопротивление по постоянному току? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Энергию какого вида может запасать емкость inizia ad imparare
|
|
|
|
|
. Энергию какого вида может запасать индуктивность? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какой активный элемент теоретически может отдавать в нагрузку бесконечную мощность? inizia ad imparare
|
|
идеализированный источник тока, идеализированный источник напряжения
|
|
|
Какие виды схем замещения существуют для реального источника энергии? inizia ad imparare
|
|
последовательная и параллельная
|
|
|
Какие оси пересекает внешняя характеристика реального источника? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Схема представляет собой условно графическое изображение элементов реальной электрической цепи и их соединения inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Схема представляет собой изображение основных функциональных блоков реальной цепи и связей между ними inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Схема представляет собой изображение моделирующей цепи, составленной только из идеализированных элементов inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какие величины между собой связывает такой элемент электрической цепи как емкость? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
.Какие величины между собой связывает такой элемент электрической цепи как сопротивление? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
.Какие величины между собой связывает такой элемент электрической цепи как индуктивность? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какие уравнения являются компонентными? inizia ad imparare
|
|
: i=Gu, u=L*(di/dt), i=C*(du/dt)
|
|
|
Какие уравнения являются топологическими? inizia ad imparare
|
|
составленные по первому и второму закону Кирхгоффа
|
|
|
На основании какого закона составляется полная матрица узлов (структурная матрица)? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
На основании какого закона составляется матрица главных контуров? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какие элементы входят в состав линейной электрической цепи? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какую электрическую цепь называют нелинейной? inizia ad imparare
|
|
которая содержит нелинейные элементы, которая содержит линейные и нелинейные
|
|
|
По типу дифференциального уравнения электрические цепи классифицируют на inizia ad imparare
|
|
линейные и нелинейные, цепи с распределенными и сосредоточенными параметрами, параметрические и с постоянными во времени параметрами
|
|
|
Как соотносятся между собой частота f и угловая (круговая) частота ω гармонической функции? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Как связаны между собой амплитуда Am и действующее значение A гармонической функции? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Чему равна активная мощность резистивного элемента? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Чему равна активная мощность емкостного элемента? inizia ad imparare
|
|
0
|
|
|
Чему равна активная мощность индуктивного элемента? inizia ad imparare
|
|
0
|
|
|
Чему равен аргумент комплексного сопротивления резистивного элемента? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Чему равен аргумент комплексного сопротивления емкостного элемента? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Чему равен аргумент комплексного сопротивления индуктивного элемента? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Чему равно полное сопротивление емкостного элемента? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Чему равно полное сопротивление индуктивного элемента? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
.Определить активное сопротивление пассивного двухполюсника, если ток I˙=4−j2 А и напряжение U˙=30+j10 В. Результат вычислений округлить до целого и записать в Омах inizia ad imparare
|
|
|
|
|
.Определить угол сдвига фаз между током и напряжением пассивного двухполюсника, если ток I˙=4−j2 А и напряжение U˙=30+j10 В. Результат вычислений округлить до целого и записать в градусах. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Определить активную мощность пассивного двухполюсника, если ток I˙=4−j2 А и напряжение U˙=30+j10 В. Результат вычислений округлить до целого и записать в ваттах inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Определить реактивную мощность пассивного двухполюсника, если ток I˙=4−j2 А и напряжение U˙=30+j10 В. Результат вычислений округлить до целого и записать в Вар inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Определить полную мощность пассивного двухполюсника, если ток I˙=4+j2 А и напряжение U˙=30+j10 В. Результат вычислений округлить до целого и записать в ВА. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Чему равен угол сдвига фаз между гармоническим током и напряжением в последовательной RC-цепи, если активное сопротивление R=100 Ом, а реактивное сопротивление X=1003 Ом. Результат вычислений округлить до целого и записать в градусах. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
.Чему равно полное сопротивление последовательной RC-цепи, если активное сопротивление R=300 Ом, а реактивное сопротивление X=400 Ом. Результат вычислений округлить до целого и записать в омах. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Чему равен угол сдвига фаз между гармоническим током и напряжением в последовательной RL-цепи, если активное сопротивление R=1003 Ом, а реактивное сопротивление X=100 Ом. Результат вычислений округлить до целого и записать в градусах inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Чему равно полное сопротивление последовательной RL-цепи, если активное сопротивление R=400 Ом, а реактивное сопротивление X=300 Ом. Результат вычислений округлить до целого и записать в омах. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Чему равен угол сдвига фаз между гармоническим током и напряжением в последовательной RL- или RC-цепи, если полное сопротивление |Z|=3002 Ом, а реактивное сопротивление X=300 Ом. Результат вычислений округлить до целого и записать в градусах. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какие числовые значения может принимать коэффициент мощности? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какой характер имеет комплексное входное сопротивление двухполюсника, если он содержит только резистивные и индуктивные элементы? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какой характер имеет комплексное входное сопротивление двухполюсника, если он содержит только резистивные и емкостные элементы? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Может ли входное комплексное сопротивление последовательной и параллельной RL C-цепи иметь чисто резистивный характер? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Продолжите фразу. В методе контурных токов переходят от токов в ветвях к... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Как задаются направления контурных токов? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Продолжите фразу. В методе контурных токов переходят от... inizia ad imparare
|
|
источников тока к источникам ЭДС
|
|
|
Чем определяется размер матрицы сопротивлений в методе контурных токов? inizia ad imparare
|
|
количеством главных контуров в электрической цепи
|
|
|
Продолжите фразу. В методе контурных токов матрица сопротивлений... inizia ad imparare
|
|
квадратная и симметричная
|
|
|
Чем определяется размер матрицы-столбца контурных ЭДС в методе контурных токов? inizia ad imparare
|
|
числом главных контуров в электрической цепи
|
|
|
Продолжите фразу. В методе узловых напряжений переходят от напряжений в ветвях к... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Как выбирается узел с нулевым потенциалом в методе узловых напряжений? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Продолжите фразу. В методе узловых напряжений переходят от... inizia ad imparare
|
|
источников ЭДС к источникам тока
|
|
|
Чем определяется размер матрицы проводимостей в методе узловых напряжений? inizia ad imparare
|
|
количеством узлов в электрической цепи минус один
|
|
|
Продолжите фразу. В методе узловых напряжений матрица проводимостей... inizia ad imparare
|
|
квадратная и симметричная
|
|
|
Чем определяется размер матрицы-столбца узловых токов в методе узловых напряжений? inizia ad imparare
|
|
числом узлов в электрической цепи минус один
|
|
|
Что называют комплексной частотной характеристикой? inizia ad imparare
|
|
отношение комплексной амплитуды отклика к комплексной амплитуде воздействия
|
|
|
Что называют амплитудно-частотной характеристикой? inizia ad imparare
|
|
модуль комплексной частотной характеристики
|
|
|
Что называю фазо-частотной характеристикой? inizia ad imparare
|
|
аргумент комплексной частотной характеристики
|
|
|
Что называют амплитудно-фазовой характеристикой inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какие частотные характеристики существуют? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Продолжите фразу. RC-цепь с сопротивлением на выходе является... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Продолжите фразу. RC-цепь с емкостью на выходе является... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Продолжите фразу. RL-цепь с сопротивлением на выходе является. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Продолжите фразу. RL-цепь с индуктивностью на выходе является... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Продолжите фразу. LC-цепь с емкостью на выходе является... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Продолжите фразу. LC-цепь с индуктивностью на выходе является... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
В каком диапазоне изменяется аргумент комплексного коэффициента передачи по напряжению для RC-цепи с сопротивлением на выходе? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
В каком диапазоне изменяется аргумент комплексного коэффициента передачи по напряжению для RC-цепи с емкостью на выходе? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
В каком диапазоне изменяется аргумент комплексного коэффициента передачи по напряжению для RL-цепи с сопротивлением на выходе? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
В каком диапазоне изменяется аргумент комплексного коэффициента передачи по напряжению для RL-цепи с индуктивностью на выходе? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
К каким классам четырехполюсников относятся Г-образные RC-, RL-, LC-фильтры? inizia ad imparare
|
|
1) невзаимным (необратимым) 2)пассивным 3)несимметричным 4)неуравновешенным
|
|
|
Какие параметры четырехполюсника являются параметрами холостого хода? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какие параметры четырехполюсника являются гибридными или смешанными? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какие параметры четырехполюсника являются параметрами короткого замыкания? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какие параметры четырехполюсника являются параметрами передачи? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Продолжите фразу. Переходным процессом называется режим, при котором токи и напряжения в цепи... inizia ad imparare
|
|
изменяются от одних установившихся значений до других
|
|
|
Выберите закон (правило) коммутации для емкости (\t_0\) – момент коммутации) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Выберите закон (правило) коммутации для индуктивности (t0 – момент коммутации) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Продолжите фразу. Постоянная времени определяет время, в течение которого... inizia ad imparare
|
|
свободная (собственная) составляющая процесса уменьшается в ее≈2.72 раз по сравнению с начальным значением
|
|
|
Продолжите фразу. Операторной характеристикой линейной электрической цепи называется отношение... inizia ad imparare
|
|
операторного изображения реакции цепи к операторному изображению воздействия при нулевых начальных условиях
|
|
|
Для линейной электрической цепи u1(t)=. U1(p) – воздействие, а u2(t)=. U2(p) – реакция. Как называется операторная характеристика, определяемая соотношением U2(p)/U1(p)? inizia ad imparare
|
|
операторный коэффициент передачи по напряжению
|
|
|
Для линейной электрической цепи i1(t)=. I1(p) – воздействие, а i2(t)=. I2(p) – реакция. Как называется операторная характеристика, определяемая соотношением I2(p)/I1(p)? inizia ad imparare
|
|
операторный коэффициент передачи по току
|
|
|
Для линейной электрической цепи i1(t)=. I1(p) – воздействие, а u2(t)=. U2(p) – реакция. Как называется операторная характеристика, определяемая соотношением U2(p)/I1(p)? inizia ad imparare
|
|
операторное передаточное сопротивление
|
|
|
Для линейной электрической цепи u1(t)=. U1(p) – воздействие, а i2(t)=. I2(p) – реакция. Как называется операторная характеристика, определяемая соотношением I2(p)/U1(p)? inizia ad imparare
|
|
операторная передаточная проводимость
|
|
|
Продолжите фразу. Переходная характеристика цепи численно равна реакции цепи на воздействие... inizia ad imparare
|
|
в виде единичного скачка тока или напряжения
|
|
|
Продолжите фразу. Импульсная характеристика численно равна реакции цепи на воздействие... inizia ad imparare
|
|
в виде единичной импульсной функции (δ−функции) тока или напряжения
|
|
|
Как определяется переходная характеристика h1(t) электрической цепи через её операторную характеристику H(p)? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Как определяется импульсная характеристика h(t) электрической цепи через её операторную характеристику H(p)? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Где расположены уровни доноров в полупроводниках? inizia ad imparare
|
|
вблизи дна зоны проводимости
|
|
|
Какой из материалов имеет наибольшую величину ширины запрещенной зоны? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Для собственного полупроводника при Т>0 справедливо следующее утверждение inizia ad imparare
|
|
Число электронов равно числу дырок
|
|
|
Что является основными свободными носителями заряда в полупроводнике p-типа? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Легирующие примеси, атомы которых принимают свободные электроны, называют: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Валентная зона кристалла отделена от зоны проводимости запрещенной зоной и полностью заполнена электронами. Чему равна проводимость полупроводника при Т=0 К? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Что является основными свободными носителями заряда в полупроводнике n-типа? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Место на внешней орбите атома полупроводника, покинутое электроном, называется: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Где располагается энергетический уровень атома бора, введенного в качестве примеси в кремний? inizia ad imparare
|
|
Немного выше потолка валентной зоны
|
|
|
Для полупроводников характерна зависимость удельного электрического сопротивления: inizia ad imparare
|
|
От всех перечисленных факторов
|
|
|
В каких p−n-переходах наиболее вероятен туннельный пробой: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
При приложении к p−n-переходу напряжения в прямом направлении: inizia ad imparare
|
|
возрастает диффузионный ток основных носителей заряда
|
|
|
Каково соотношение между прямым прRпр и обратным обрRобр сопротивлениями p-n-перехода? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Растет с ростом обратного напряжения, падает с ростом прямого
|
|
|
Какой вид пробоя p−n-перехода является необратимым? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Потенциальный барьер в p−n-переходе: inizia ad imparare
|
|
Растет с ростом обратного напряжения, падает с ростом прямого
|
|
|
. Какова физическая причина диффузионного тока в полупроводниках? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какова физическая причина дрейфового тока в полупроводниках? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Температурная зависимость контактной разности потенциалов в p−n-переходе обусловлена: inizia ad imparare
|
|
Одновременным влиянием теплового потенциала и концентрации собственных носителей
|
|
|
При прямом включении полупроводникового диода возникает емкость: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
При обратном включении полупроводникового диода возникает емкость: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Какие носители заряда создают ток при прямом смещении p−n-перехода? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
. Какие носители заряда создают ток при обратном смещении p−n-перехода? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
выполняют функции формирования, преобразования и передачи информации, имеющей вид двоичного кода
|
|
|
Какая система счисления используется в цифровых устрпойствах для представления электрических уровней сигнала? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
. Результатом операции И является логическая 1 если: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Результатом операции ИЛИ является логическая 1 если: inizia ad imparare
|
|
хотя бы один из операндов равен 1
|
|
|
Результатом операции И-НЕ является логическая 1 если: inizia ad imparare
|
|
хотя бы один из операндов равен 0
|
|
|
Результатом операции ИЛИ-НЕ является логическая 1 если: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Результатом операции НЕ является логическая 1 если: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Дизъюнктивно нормальная форма это inizia ad imparare
|
|
функция в виде суммы произведений
|
|
|
Конъюнктивно нормальная форма это inizia ad imparare
|
|
функция в виде произведения сумм
|
|
|
Какое максимальное количество комбинаций может иметь логическая функция, включающая n входных переменных? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
это полное произведение всех входных переменных, соответствующее одной строке таблицы истинности, в которой значение функции равно логической 1
|
|
|
Каноническая сумма минтермов inizia ad imparare
|
|
это логическая сумма всех минтермов, которая представляет собой максимальное логическое выражение, соответствующее таблице истинности
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
это графическое представление таблицы истинности, в каждую клетку которой заносится значение функции из одной строки таблицы истинности
|
|
|
Какой размер может иметь контур карты Карно inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Правила обведения контуров inizia ad imparare
|
|
контуры должны быть прямоугольными, количество единиц в контуре должно быть максимальным, количество контуров должно быть минимальным
|
|
|
Минимальная функция записываемая по карте Карно имеет форму inizia ad imparare
|
|
1)дизъюнктивно нормальную 2)логической суммы логических произведений
|
|
|
При записи функции по карте Карно следует учитывать, что inizia ad imparare
|
|
1)в произведение входят только те переменные, которые остаются в данном контуре неизменяемыми 2)переменная входит в произведение с инверсией, если ее значение в данном контуре равно 0
|
|
|
Импульсный электрический сигнал inizia ad imparare
|
|
это сигнал, в котором уровень напряжения или тока в одни интервалы времени можно читать постоянным, а в другие быстроизменяющимся
|
|
|
Перечислите основные характеристики импульсных сигналов: inizia ad imparare
|
|
1) фронт 2)периодичность 3)амплитуда 4)длительность
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
При потенциальной форме для представления логических 0 и 1 используется напряжение inizia ad imparare
|
|
двух уровней низкого и высокого, соответственно
|
|
|
При импульсной форме для представления логических 0 и 1 используется inizia ad imparare
|
|
отсутствие и наличие импульса во время тактового момента, соответственно
|
|
|
Ключевая схема состоит из... inizia ad imparare
|
|
1)источника питания; 2)нагрузочного сопротивления; 3)ключа.
|
|
|
Коэффициент использования напряжения питания идеального ключа... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Замкнутый реальный ключ имеет сопротивление... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
В цифровой схемотехнике роль электронных ключей выполняют... inizia ad imparare
|
|
1)полупроводниковые диоды; 2)полупроводниковые транзисторы
|
|
|
Полупроводниковые ключи являются... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Ключевая схема на биполярном транзисторе реализована по схеме... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Ключевой режим работы характеризуется нахождением транзистора... inizia ad imparare
|
|
в состояниях отсечки и насыщения
|
|
|
В ключевой схеме выполненной на биполярном транзисторе при 𝑼вх = 𝟎... inizia ad imparare
|
|
𝐼б = 0, транзистор закрыт и находится в состоянии отсечки.
|
|
|
В ключевой схеме выполненной на биполярном транзисторе при 𝑼вх > U inizia ad imparare
|
|
Ib>Ib нас, транзистор открыт и находится в состоянии насыщения
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Диод Шоттки предназначен для inizia ad imparare
|
|
Увеличения скорости переключения транзистора из состояния насыщения в состояние отсечки
|
|
|
Диод Шоттки включают между собой inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Комплементарные полевые транзисторы это inizia ad imparare
|
|
Полевые транзисторы с каналми противоположного типа
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
На двух КМОП транзисторах, завторы и стоки которых соединены параллельно
|
|
|
Укажите верное(ые) высказвание(я) для n-канального полевого транзистора inizia ad imparare
|
|
1)при подаче на затвор относительно истока напряжения логическоц единицы (Uзи~E) транзистор будет находиться в состоянии глубоко насыщения 2)при подаче на затвор относительно истока напряжения логического нуля (Uзи<Uпор) канал транзистора будет закрыт
|
|
|
: Укажите верное(ые) высказывание(я) для p-канального транзистора: inizia ad imparare
|
|
1)при напряжении Uзи~ -E транзистор буде находиться в состоянии глубокого насыщения 2)при |Uзи|<Uпор канал транзистора будет закрыт
|
|
|
При составлении эквивалентной схемы, считается что inizia ad imparare
|
|
При Uзи~E для n-канального полевого транзистора эквивалентом является замкнутый ключ
|
|
|
Мощность потребления инвертора на комплиментарных транзисторах от источника питания минимальна inizia ad imparare
|
|
в любом статическом состоянии, вследствие того, что один из транзисторов закрыт
|
|
|
Транзисторно-транзисторная логика (ТТЛ) это inizia ad imparare
|
|
цифровые логические микросхемы, выполненные на основе биполярнвх транзисторов и резисторов
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1)...многоэмиттерный биполярный транзистор 2) Транзистор, выполняющий функцию инвертора 3) Биполярные транзисторы
|
|
|
: Улучшение характеристик ТТЛ элемента достигалось inizia ad imparare
|
|
1)Введениесложногоинвертора,состоящегоизфарорасщепляющегокаскадаидвухтактн.усил.мощн.2)Введениемдемпфирующихдиодовнавходах,предназан.дляограниченияколеб.процесссов3)ИспользованиемтранзисторовШоттки,припомощикоторыхтранзист.невводятсяврежимглубоконасыщения
|
|
|
Базовые элементы КМОП содержат inizia ad imparare
|
|
...полевые транзисторы с каналами разной проводимости
|
|
|
Комбинационные устройства это... inizia ad imparare
|
|
...устройства, в которых выходные сигналы однозначно определяются значениями допустимых комбинаций входных сигналов в данный момент времени и не зависят от последовательности их смены
|
|
|
К комбинационным схемам относят... inizia ad imparare
|
|
1) шифраторы и дешифраторы; 2) мультиплексоры и демультиплексоры; 3) цифровые компараторы
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
комбинационное устройство, преобразующее двоичный код в унитарный
|
|
|
Дешифратор является полным... inizia ad imparare
|
|
...если 𝑛 = 2^m, где 𝑛 – количество выходов, 𝑚 – количество входов.
|
|
|
Дешифратор является неполным... inizia ad imparare
|
|
...если 𝑛 < 2^m, где 𝑛 – количество выходов, 𝑚 – количество входов.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
комбинационное устройство, преобразующее унитарный код в двоичный верно
|
|
|
Шифратор является полным... inizia ad imparare
|
|
если 𝑚 = 2 ^n, где 𝑛 – количество выходов, 𝑚 – количество входов.
|
|
|
Шифратор является неполным inizia ad imparare
|
|
если 𝑚 < 2^n, где 𝑛 – количество выходов, 𝑚 – количество входов
|
|
|
Укажите верное(ые) высказывание(я) для шифратора с равнозначными функциями входов... inizia ad imparare
|
|
1) все входы являются равноценными; 2) можно подавать активный уровень только на один вход
|
|
|
Укажите верное(ые) высказывание(я) для приоритетного шифратора... inizia ad imparare
|
|
1) у каждого входа есть определенный уровень приоритета; 2) можно подавать активные уровни на несколько входов, тогда на выходе будет сформирован только один код.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
комбинационное устройство, передающее информацию на выход от одного из информационных входов, адрес которого указан на адресных разрядах
|
|
|
Схема простейшего цифрового мультиплексора состоит из... inizia ad imparare
|
|
1) дешифратора; 2) элементов И и элемента ИЛИ.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
комбинационное устройство, передающее информацию от одного информационного входа на один из выходов, адрес которого указан на адресных разрядах
|
|
|
Схема простейшего цифрового демультиплексора состоит из... inizia ad imparare
|
|
1) дешифратора; 2) элементов И.
|
|
|
: Сумматор предназначен для inizia ad imparare
|
|
для сложения 𝑛 - разрядных чисел
|
|
|
Полусумматор предназначен для... inizia ad imparare
|
|
для сложения младшего разряда чисел
|
|
|
Какие двоичные числа суммирует одноразрядный полусумматор? inizia ad imparare
|
|
1) входное число 𝑎𝑖; 2) входное число 𝑏𝑖.
|
|
|
Какие двоичные числа суммирует одноразрядный полный сумматор? inizia ad imparare
|
|
1) входное число 𝑎𝑖; 2) входное число 𝑏𝑖; 3) перенос из младшего разряда 𝑃𝑖.
|
|
|
Какие сигналы являются результатом работы одноразрядных сумматоров? inizia ad imparare
|
|
1) переноса в старший разряд 𝑃𝑖 + 1 ; 2) сумма 𝑆𝑖.
|
|
|
Какие элементы используются при построении последовательного многоразрядного сумматора? inizia ad imparare
|
|
1) сдвигающие регистры для входных операндов; 2) одноразрядный полный сумматор; 3) элемент задержки;4) сдвигающий регистр суммы.
|
|
|
Для каких целей в последовательном многоразрядном сумматоре используется элемент задержки? inizia ad imparare
|
|
Для хранения значения переноса 𝑃𝑖 + 1 на время одного такта.
|
|
|
Какое количество одноразрядных сумматоров содержится в параллельном многоразрядном сумматоре с последовательным переносом? inizia ad imparare
|
|
𝑛, где 𝑛 - число разрядов операндов.
|
|
|
Какие элементы используются при построении параллельного многоразрядного сумматора с последовательным переносом? inizia ad imparare
|
|
Одноразрядный полный сумматор.
|
|
|
Для суммирования младшего разряда в параллельном многоразрядном сумматоре с последовательным переносом может использоваться... inizia ad imparare
|
|
1) одноразрядный полусумматор; 2) одноразрядный полный сумматор, у которого на вход переноса подан логический 0
|
|
|
Укажите верное(ые) высказывание(я) для параллельного многоразрядного сумматора с последовательным переносом inizia ad imparare
|
|
1) слагаемые суммируются во всех разрядах одновременно; 2) перенос в старший разряд поступает с окончанием операции сложения в предыдущем разряде; 3) быстродействие таких сумматоров ограничено задержкой переноса
|
|
|
: Какой способ применяют для увеличения быстродействия параллельного сумматора? inizia ad imparare
|
|
Одновременное формирование сигналов переноса во всех его разрядах.
|
|
|
Какие элементы используются при построении параллельного многоразрядного сумматора с параллельным переносом? inizia ad imparare
|
|
1) однозарядный сумматор 2) блоки ускоренного переноса
|
|
|
: Какое количество сумматоров содержится в параллельном многоразрядном сумматоре с параллельным переносом? inizia ad imparare
|
|
𝑛, где 𝑛 - число разрядов операндов.
|
|
|
: Последовательностные устройства это... inizia ad imparare
|
|
устройства, в которых выходные сигналы зависят не только от входных комбинаций, но и от значений самих выходных сигналов в предшествующий момент времени
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
последовательностное устройство с положительной обратной связью и двумя устойчивыми состояниями
|
|
|
Назовите существующие типы триггеров: inizia ad imparare
|
|
1) RS-триггер; 2) T-триггер; 3) JK-триггер; 4) D-триггер
|
|
|
Триггер, синхронизируемый уровнем синхроимпульса... inizia ad imparare
|
|
может в течение действия синхроимпульса многократно переключаться управляющими сигналами.
|
|
|
Триггер, синхронизируемый фронтом синхроимпульса... inizia ad imparare
|
|
изменяет состояние по фронту или спаду синхроимпульса.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
последовательностное бистабильное устройство с раздельными входами установки и сброса.
|
|
|
Укажите существующие входы RS-триггера с верным описанием: inizia ad imparare
|
|
1) S – вход для установки триггера в состояние "1"; 2) R – вход для сброса триггера в состояние "0"; 3) C- – вход синхронизации.
|
|
|
Какие значения на выходах будет иметь асинхронный RS-триггер, построенный на элементах ИЛИ-НЕ, если на входе R=1, S=0: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
: Какие значения на выходах будет иметь асинхронный RS-триггер, построенный на элементах ИЛИ-НЕ, если на входе R=0, S=0: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Укажите верное высказывание для синхронного RS-триггера inizia ad imparare
|
|
может быть переключен только при активном сигнале на входе синхронизации.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
последовательностное бистабильное устройство с одним информационным входом и входом синхронизации.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
информацию по входу 𝐷 в моменты времени, определяемые синхроимпульсами 𝐶.
|
|
|
: Наличие логической 1 на информационном входе D-триггера ведет к... inizia ad imparare
|
|
записи логической 1 в триггер при поступлении активного сигнала на входе 𝐶.
|
|
|
Укажите верное(ые) высказывание(я) для D-триггера: inizia ad imparare
|
|
1) может быть переключен только при активном сигнале на входе синхронизации; 2) применение некоторого схемотехнического решения позволяет использовать D-триггер для деления частоты на 2; 3) используют для синтеза регистров.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
последовательностное регенеративное бистабильное устройство с одним управляющим входом.
|
|
|
При подаче на вход T-триггера периодического цифрового сигнала... inizia ad imparare
|
|
на выходе образуется последовательность из 0 и 1 с периодом в два раза большем, чем у входного сигнала.
|
|
|
Укажите верное(ые) высказывание(я) для T-триггера: inizia ad imparare
|
|
1) каждый входной импульс переключает T-триггер в противоположное состояние; 2) называют счетным триггером; 3) используют для синтеза двоичных счетчиков.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
универсальный триггер, в котором входы J и К в отдельности реализуют раздельное управление, а совместно – счетный режим
|
|
|
Укажите верное(ые) высказывание(я) для JK-триггера: inizia ad imparare
|
|
1) JK-триггер можно использовать в качестве RS-триггера, D-триггера или T-триггера; 2) в JK-триггере запрещенная входная комбинация разрешена, при этом он изменяет свое состояние на противоположное
|
|
|
Укажите существующие входы JK-триггера с верным описанием: inizia ad imparare
|
|
1) 𝐽 – вход для установки триггера в состояние "1"; 2) K – вход для сброса триггера в состояние "0"; 3) 𝐶 – вход синхронизации.
|
|
|
Счетчики – это устройства... inizia ad imparare
|
|
предназначенные для подсчета и запоминания числа импульсов.
|
|
|
: Укажите верное(ые) высказывание(я) для счетчиков: inizia ad imparare
|
|
1) по характеру изменения состояний счетчика счетными импульсами различают суммирующие – увеличивают значение, вычитающие – уменьшают и реверсивные – способные вести подсчет в обоих направлениях; 2) основой схемы счетчика служит триггер.
|
|
|
Какие основные способы организации переносов между разрядами используются? inizia ad imparare
|
|
1) последовательный перенос; 2) параллельный перенос.
|
|
|
Чем определяется быстродействие счетчиков? inizia ad imparare
|
|
Максимальной частотой следования счетных импульсов, регистрируемых счетчиком без сбоев.
|
|
|
Укажите особенности двоично-десятичного счетчика: inizia ad imparare
|
|
1) состоит из четырех триггеров; 2) при значении равном 10102 сразу сбрасывается в 0; 3) максимальное значение двоично-десятичного счетчика равно 9
|
|
|
Какое максимальное количество импульсов может подсчитать четырехразрядный асинхронный счетчик? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
счетчики, в которых переход разрядов в новые состояния происходит последовательно разряд за разрядом, начиная от младшего;
|
|
|
синхронные или параллельные счетчики inizia ad imparare
|
|
счетчики, в которых переключение разрядов происходит одновременно независимо от удаленности разряда от счетного входа.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1) производят сдвиг чисел на заданное количество разрядов; 2) это устройства, предназначенные для приема, хранения и передачи двоичных чисел
|
|
|
Укажите типы регистров в зависимости от способа приема и передачи информации: inizia ad imparare
|
|
1) параллельные; 2) последовательные; 3) последовательно-параллельные; 4) параллельно-последовательные; 5) универсальные.
|
|
|
Параллельные регистры – это... inizia ad imparare
|
|
регистры, в которых ввод всех разрядов числа производится одновременно за один такт.
|
|
|
Последовательные регистры – это... inizia ad imparare
|
|
регистры, в которых ввод и вывод информации осуществляется через один информационный вход и один выход поразрядно со сдвигом числа.
|
|
|
Последовательно-параллельные регистры – это... inizia ad imparare
|
|
регистры, имеющие один информационный вход для последовательного ввода в режиме сдвига и выходы для выдачи -разрядного числа параллельным кодом
|
|
|
Параллельно-последовательные регистры – это... inizia ad imparare
|
|
регистры, в которые информация вводится параллельным кодом за один такт, а выводится последовательно по одному биту в каждом тактовом интервале
|
|
|
Универсальные регистры – это inizia ad imparare
|
|
регистры, имеющие возможность перекоммутации входов и выходов с целью переключения функций приема и передачи информации.
|
|
|
Какие регистры могут использоваться для сдвига двоичных чисел? inizia ad imparare
|
|
Все, кроме параллельных регистров.
|
|
|
Информационная емкость запоминающего устройства это: inizia ad imparare
|
|
Максимальное количество хранимой информации в данном запоминающем устройстве
|
|
|
Запоминающий элемент предназначен для хранения: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Запоминающая ячейка предназначена для хранения: inizia ad imparare
|
|
Одного байта или слова информации
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Интервал от момента обращения к запоминающему устройству до появления требуемой информации на выходе
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Интервал от момента установки сигнала записи до переключения ЗЯ в требуемое состояние
|
|
|
Быстродействие запоминающего устройства: inizia ad imparare
|
|
Определяется временем считывания, записи и длительностью циклов чтения/записи
|
|
|
Полоса пропускания (производительность) для запоминающего устройства объемом 10 Мб с разрядностью 8 бит и частотой 100 МГц составляет: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
В любой момент времени можно обратиться к любой ячейки памяти
|
|
|
В ЗУ с последовательным доступом inizia ad imparare
|
|
Записываемые данные образуют некоторую очередь
|
|
|
В ЗУ с ассоциативным доступом: inizia ad imparare
|
|
Возможен поиск информации по некоторому признаку
|
|
|
Постоянные запоминающие устройства подразделяются на типы: inizia ad imparare
|
|
ПЗУ, ППЗУ, УФПЗУ, ЭСППЗУ, Флеш-память
|
|
|
Укажите верное(ые) высказывание(я) для постоянных запоминающих устройств: inizia ad imparare
|
|
1)запись во флэш-память происходит побитно, либо побайтно 2)стирание флэш-памяти производится либо полностью всей памяти, либо блоками
|
|
|
По структуре запоминающего элемента микросхемы оперативных запоминающих устройств подразделяются на: inizia ad imparare
|
|
1)статические ОЗУ 2)динамические ОЗУ
|
|
|
Основой запоминающего элемента динамического ОЗУ служит: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Основой запоминающего элемента статического ОЗУ служит: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Основой запоминающего элемента тактируемого ОЗУ служит: inizia ad imparare
|
|
Такого запоминающего элемента не существует
|
|
|
Цифро-аналоговый преобразователь предназначен для: inizia ad imparare
|
|
Преобразования цифрового кода в соответствующий аналоговый выходной сигнал
|
|
|
Выходной сигнал ЦАП представляется в: inizia ad imparare
|
|
1)единицах напряжения (В, мВ) 2)единицах тока (мА)
|
|
|
Характеристика преобразования ЦАП имеет вид: inizia ad imparare
|
|
Ступенчатой кусочно-постоянной прямой
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Количество бит в передаваемом слове данных, которое ЦАП может преобразовать в аналоговый сигнал
|
|
|
Шаг дискретизации ЦАП это: inizia ad imparare
|
|
Величина изменения выходного напряжения ЦАП при изменении входного кода на единицу
|
|
|
Время установления выходного сигнала ЦАП это: inizia ad imparare
|
|
Интервал времени от подачи кода на вход ЦАП до появления напряжения на выходе в пределах с заданной погрешностью
|
|
|
Максимальная частота преобразования ЦАП это: inizia ad imparare
|
|
Наибольшая частота подачи цифровых кодов на вход ЦАП, при которой погрешности выходных значений напряжений и другие параметры ЦАП соответствуют заданным значениям
|
|
|
ЦАП с весовыми двоично-взвешенными сопротивлениями содержит элементы: inizia ad imparare
|
|
1)ключи 2)матрицу двоично-взвешенных резисторов 3)источника опорного напряжения 4) выходного операционного усилителя
|
|
|
Основой работы ЦАП с весовыми двоично-взвешенными сопротивлениями является: inizia ad imparare
|
|
Суммирование токов, сила каждого из которых пропорциональна весу цифрового двоичного разряда
|
|
|
ЦАП на основе матрицы R–2R содержит элементы: inizia ad imparare
|
|
1)ключи 2)матрицу R–2R резисторов 3)источника опорного напряжения
|
|
|
Основой работы ЦАП на основе матрицы R–2R является: inizia ad imparare
|
|
Суммирование токов, сила каждого из которых пропорциональна весу цифрового двоичного разряда
|
|
|
Аналого-цифровые преобразователи (АЦП): inizia ad imparare
|
|
Предназначены для преобразования аналогового сигнала, в цифровой код
|
|
|
Характеристика преобразования АЦП, полученная: inizia ad imparare
|
|
При линейном возрастании входного аналогового сигнала, имеет ступенчатую кусочно-постоянную форму
|
|
|
Соединение средних точек ступенек идеальной характеристики преобразования АЦП: inizia ad imparare
|
|
Образуют прямую линию, пересекающую начало координат
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Количество бит данных в выходном слове, которое может вырабатывать АЦП
|
|
|
Разрешающая способность АЦП характеризует: inizia ad imparare
|
|
Точность преобразования АЦП, соответствует величине, обратной максимальному числу возможных комбинаций на выходе АЦП
|
|
|
Максимальная частота дискретизации это: inizia ad imparare
|
|
Наибольшая частота образования выборочных цифровых значений входного аналогового сигнала, при которой параметры АЦП соответствуют заданным значениям
|
|
|
АЦП последовательного приближения состоит из блоков: inizia ad imparare
|
|
1)компаратор 2) регистр последовательного приближения 3) ЦАП
|
|
|
В АЦП последовательного приближения после сигнала "Пуск" в регистре последовательного приближения на первом такте работы будут установлен(ы) в состояние логической 1 inizia ad imparare
|
|
Самый старший разряд, остальные разряды будут равны 0
|
|
|
В АЦП последовательного приближения при сравнении входного напряжения и формируемого ЦАП на выходе компаратора inizia ad imparare
|
|
1) установится 1 если входное напряжение больше выходного ЦАП 2) установится 0 если входное напряжение меньше выходного ЦАП
|
|
|