typy osobowości

 0    74 schede    morrocotuda7
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
typy osobowości wg hiporatesa
inizia ad imparare
sangwinik, melancholik, choleryk, flegmatyk
typy osobowości wg. Freuda
inizia ad imparare
id ego superego
uwarunkowania działania człowieka (determinanty)
inizia ad imparare
biologiczne, demograficzne, klimatyczne, ekonomiczne, społeczne
sangwinik
inizia ad imparare
otwarty, luzak, nic do ukrycia, wesołek
id
inizia ad imparare
byt
ego
inizia ad imparare
jestem-jaźń
superego
inizia ad imparare
ujawnia się we śnie, nadjaźń, odniesienie do wyobraźni, niekontrolowane myślenie poza myśleniem
proces socjalizacji
inizia ad imparare
poznajemy: umiejetnosci niezbedne do zycia: np. mowa, ideały reguły i normy postepowania, symbolike, role społeczne np. ojca dziecka pracownika
piramida potrzeb masłowa
inizia ad imparare
I: fizjologiczne, bezpieczeństwa, przynależności II: szacunku, samorealizacji
Społeczeństwo
inizia ad imparare
samowystarczalna forma życia zbiorowego ludzi, ukształtowana historycznie, łączy ją wspólne terytorium, instytucje oraz wartości kulturowe. MAX WEBER
Struktura społeczna
inizia ad imparare
zbiór elementów z których składa się społeczwństwo: -grupy -zbiorowości -warstwy -klasy -zawody -instytucje społeczne i występujące między nimi zależności
hierarchiczne elementy uporządkowania społeczeństwa
inizia ad imparare
władza, bogactwo, zdrowie, edukacja, prestiż, uznanie - od tego zaeży nasza POZYCJA SPOŁECZNA
zbiorowość
inizia ad imparare
może mieć różne formy tłum lub zbiegowisko
grupa spoleczna
inizia ad imparare
Obligatoryjne, fakultatywne (obligatoryjne- należymy do nich bez naszej woli)
narodowość
inizia ad imparare
narodowość in polacco
sami ją określamy więc jest fakultatywna, to nasza tożsamość
obywatelstwo
inizia ad imparare
grupa społeczna, fakultatywna
ruchliwość społeczna pionowa
inizia ad imparare
przechodzenie z jednej klasy do drugiej
awans społeczny
inizia ad imparare
przejście do klasy wyższej
degradacja społeczna
inizia ad imparare
przejście do klasy niższej
grupa społeczna
inizia ad imparare
conajmniej 3 osobowa, osoby łączy więź (względnie trwała) cel i hierarchia (struktursa) wyróżnia się od pozostałych.
grupy
inizia ad imparare
pierwotne, wtórne
grupy(typy więzi)
inizia ad imparare
małe, duże
grupy (stopień sformalizowania)
inizia ad imparare
formalne, nieformalne
grupy (przynależność)
inizia ad imparare
ekskluzywne, inkluzywne, ograniczone
grupy (czas)
inizia ad imparare
długotrwałe, krótkotrwałe
struktury w grupie
inizia ad imparare
demokratyczne, przywódcze z postacią charyzmatyczną, dyktatorskie (autokratyczne), konsensualne
struktura demokratyczna
inizia ad imparare
wszyscy członkowie pojdemują decyzje
struktura przywódcza
inizia ad imparare
często religijne, wyznaniowe
struktura dyktatorska autokratyczna
inizia ad imparare
posiada lidera, przywódca sam podejmuje dezycje, często są to sekty
struktura konsensualna
inizia ad imparare
oparta na porozumieniu
Naród
inizia ad imparare
grupa społeczna, powstała w wyniku procesu dziejowego jako wspólnota terytorialna, gospodarcza, polityczna, społeczna i kulturowa. Występuje w świadomości jej członkow, posiada odrębność
naród to grupa
inizia ad imparare
nieformalna, duża, pierwotna
ojczyzna
inizia ad imparare
miejsce na ziemi z którym się utożsamiamy
patriotyzm
inizia ad imparare
więź jaką odczuwa naród wobec ojczyzny
charaker narodowy
inizia ad imparare
cechy występujące u znacznej częsci członków narodu
czynniki narodowotwórcze
inizia ad imparare
-wspólne terytorium, -organizacja polityczna, - wspólne pochodzenie etniczne, - integracja gospodarcza (więzi ekonomiczne między przedstawicielami mniejszych grup) -integracja społeczna -wspólna kultura, język tradycja
hymn polski
inizia ad imparare
powstał w 1797 we włoszech jako pieśń legionów polskich, autor słów - józef wybicki, za hymn został uznany w 1927
nacjonalilzm
inizia ad imparare
interesy własnego narodu uznane jako dobro najwyższe, nadrzędne wobec interesów jednostek i innych grup społecznych, przede wszystkim polskość
ksenofobia
inizia ad imparare
niechęć do obcych (pod względem orientacji, narodowości, religii, kultur)
szowinizm
inizia ad imparare
skrajna forma nacjonalimu - przekonanie o wyższości własnego narodu z wrogością do innych narodów
rasizm
inizia ad imparare
rasy ludzkie nie są sobie równe, istnieją te lepsze i gorsze, segregazja "Żydzi precz"
faszyzm
inizia ad imparare
usuwanie z życia publicznego innych, izolacja, przemoc - "bij Żyda"
nazizm
inizia ad imparare
całościowe unicestwienie grupy społecznej (hitleryzm) "Żydzi do gazu"
anarchizm
inizia ad imparare
zniszczyć państwo
postawy w grupie
inizia ad imparare
konformistyczna, non-konformistyczna, oportunistyczna, legalistyczna, anty-konformistyczna
konformizm
inizia ad imparare
bezrefleksyjne podporządkowywanie się regułom, nie ujawnianie rzeczywistej tożsamości
non-konformizm
inizia ad imparare
obrona i prezentowanie swojej tożsamości z poszanowaniem głosu większości
oportunizm
inizia ad imparare
podporządkowywanie się regułom w obawie przed sankcjami. Liczy sie moje dobro i interesy...
legalizm
inizia ad imparare
podporządkowywanie się prawu tylko dlatego że jest
anty-konformizm
inizia ad imparare
wszystko na nie
typy więzi społecznych
inizia ad imparare
naturalne (wspólne pochodzenie lub pokrewieństwo, nigdy nie wygasa) zrzeszeniowe (powstają w wyniku dobrowolnego zrzeszania się ludzi w róznych organizacjach) stanowione (narzucone z zewnątrz lub ustanowione siłą)
Podział społeczeństwas
inizia ad imparare
przedindustrialne, industrialne, poindustrialne
społeczenstwo przedindustrialne
inizia ad imparare
(inaczej klasyczne, tradycyjne, rolne) funkcjonuje od początku, oparte na trwałych strukturach, posiada hierarchie zależności, głównymi źródłammi dochodu były rybołówstwo, prymitywna hodowla, rolnictwo. nierozbudowana struktura społeczna, Obecnie to np. Aborygeni w australii,
Społeczeństwo feudalne
inizia ad imparare
ściśle zhierarchizowane podział na 3 stany: ci którzy pracują, ci którzy się modlą i ci którzy wojują (szlachta) przynależnośc wynikała z urodzenia. Niewielka ruchliwość społeczna, Sredniowiecze- Azja i Europa
Społeczeństwo industrialne
inizia ad imparare
osiemnasty wiek, ze wsi ludzie napływają do miast, rozwija się przemysł i handel oparty o pieniąfz, fale migrayjne - ruchliwośc pozioma, rodzina ulega zmniejszeniu, człowiek uzyskuje większą autonomię
Jak dochodzi do zmian
inizia ad imparare
teoria wymiany, teoria funkcjonalna, teoria walki
Teoria funkcjonalna
inizia ad imparare
Bronisław Malinowski, Vilfredo pareto florian Znaniecki Talcott Parsons Robert Merton Nikolas Luhman Każdy spełnia role - jednostki i grupy spełniając te fukncje gwarantują równowag społeczną i rozwój bo funkje są przyznawane z pokoleni na pokolenie. Postęp następuje w wyniku rywalizacji tych ról (mikro w grupie, makro w całym spoleczenstwie)
Teoria Walki
inizia ad imparare
Karol Marks, Ludwik Gumplowicz Georg Slimmal przeciwstawne interesy grup społecznych, przez to władza jest przejmowana raz przez jednych raz przez drugich i to prowadzi do postepu
Teoria Wymimany
inizia ad imparare
Herbert Spencer, George Homans, peter Blau postęp następuje w wyniku wymiany dóbr, zwiększa się zapotrzebowanie na nowe dobra i to wymusza postęp.
Teorie rozwoju społecznego (operon)
inizia ad imparare
teoria linearna, cykliczna, dychotomiczna
Teoria Linearna
inizia ad imparare
Karol Marks Istnieje stały postęp z jednej formacji do drugiej, Społeczeństwo rozwija się sukcesywnie, walka o władzę. August Comte, Herbert Spencer
Teoria Cykliczna
inizia ad imparare
Vilfredo Pareto Rozwój społeczny przebiega w określonych fazach które co jakiś czas powtarzają się w tej samej kolejności. Giambattista Vico, Pitrim A. Sorokin
Teoria Dychotomiczna
inizia ad imparare
Charles H. Cooley Emile Durkheim Ferdinand Tonnies DWUKIERUNKOWOŚĆ ROZWOJU społeczeństwa w toku rozwoju przechodzą od struktur opartych w grupach pierwotnych do struktur opartych na grupach wtórnych i złożonych -> walka/ współdziałanie
Społeczeństwo postindustrialne
inizia ad imparare
Alan Tauraine i DDaniel Bell zmiany w technice produkcji (robotyacja, komputeryzacja) podczas formowania się społeczeńtwa w moejsce burżuazji nową klasą dominującą stli się wysoko wykwalifikowani specjaliści (menadźerowie, inźynierowie) większość ludzi zatrudniona i sektorze usług, spada znaczenie przemysłu i rolnictwa W gospodarce dominują ponadnarodowe korporacjce Produkcja ma charakter masowy większość ludzi zamiedszkuje duże aglomeracje miejsckie rozwija się kultura masowa
społeczeństwo globalne
inizia ad imparare
Herbert Marshall McLuhan powszechność - wioska upowszechnienie małej społeczności -każdy w rzeczywistym czasie jest w stanie komunikowaćsiuę -szybki obieg informacji -powstało w efekcie rozwoju środków masowego przekazu
społeczeństwo informacyjne
inizia ad imparare
informacja jako towar -gospodarka-istnieją firmy które zajmują się gromadzeniem, przetwarzaniem i użytkowaniem informacji - znakomicie rozwinięty jest sekjtor nowych usług - bankowośc telekomunikacja - dostęp do informacji jest powszechny
społeczeństwo masowe
inizia ad imparare
Thomas ELiot, Ortega Gasset te same wzorce, czasem bezkrytycznie przyjmowane, hedonizm, konsumpcjonizm, Erich Fromm Społeczeństwo podatne na manipulacje
Społeczeństwo konsumpcyjne
inizia ad imparare
hedonizm, kształtowanie wizerunku za pomocą dóbr konsumpcyjnych - kult indywidualnośći - media i reklama - sztucznie kreowane potrzeby
`Społeczeństwo otwarte
inizia ad imparare
Henri Bergson, Karl Popper -akceptuje różnorofdności, dswobody polityczne, nie hermetyzuje się, sprawiedliwośc i posxzanowanie prawa, duża swoboda dokonywania wyborów a które ponosi się dpowiedzialnosć. pluralizm i tolerancja wobec równych poglądów, przeciwieństwem są społeczeństwa zamknięte 1
społeczeństwo zMcDonaldyzowane
inizia ad imparare
George Ritzer standaryzacja, p[rzewidywalność, kalkulacyjność, efektywność, manipulacja.
Rodzina
inizia ad imparare
najstarsza i najpowszehniejsza forma ycia społecznego, postawowa komórska społeczna
Funkcjew rodziny
inizia ad imparare
-prokreacyjna, ekonomiczna, seksuwalna, stratyfikacyjna (nadawanie pozycji społecznej) -opiekuńczo-zabezpieczająca -kulturowa (przekazywanie dziedzictwa) -rekreacyjna (potrzeby odpoczynku i rozrywki) -socjaliacyjna (wychowanie potomstwa)
poligynia
inizia ad imparare
jeden mezczyzna wiele kobiet
poliandria
inizia ad imparare
tybet - jedna kobieta paru facetów

Devi essere accedere per pubblicare un commento.