Imperium rzymskie

5  1    32 schede    Manca
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
753 r. p.n.e.
inizia ad imparare
założenie Rzymu
509 r. p.n.e.
inizia ad imparare
wprowadzenie republiki
Romulus
inizia ad imparare
Legendarny założyciel Rzymu.
Plebejusze
inizia ad imparare
Byli wolnymi obywatelami Rzymu, którzy przysługujące im prawa nabyli dopiero w okresie republiki. Armia rzymska nie mogła funkcjonować bez ich udziału.
Patrycjusze
inizia ad imparare
Tworzyli grupę społeczną w Rzymie, do której należeli przedstawiciele najznamienitszych rzymskich rodów. Inne warstwy społeczne nie miały dostępu do tego stanu.
Italia
inizia ad imparare
Była miejscem narodzin cywilizacji starożytnego Rzymu położona nad Morzem Śródziemnym, czyli Półwysep Apeniński
Tarkwiniusz Pyszny
inizia ad imparare
Ostatni król Rzymu, który został wygnany za okrutne i niesprawiedliwe rządy.
Senat
inizia ad imparare
Była to rada składająca się z 300 zasłużonych Rzymian. Miała wpływ na działania urzędników oraz na wybór dyktatora. (Republika Rzymska)
Dyktator
inizia ad imparare
Sprawował w republice nieograniczoną władzę. Powoływano go na okres sześciu miesięcy tylko wtedy, gdy państwu zagrażało niebezpieczeństwo. (Republika Rzymska)
Konsulowie
inizia ad imparare
To dwaj najważniejsi urzędnicy, którzy zwoływali senat i zgromadzenie ludowe, a w trakcie wojny dowodzili armią. (Republika Rzymska)
Pretorzy
inizia ad imparare
Sprawowali władzę sądowniczą i zastępowali konsulów podczas ich nieobecności. (Republika Rzymska)
Cenzorzy
inizia ad imparare
Zajmowali się ustalaniem listy senatorów. (Republika Rzymska)
Kwestorzy
inizia ad imparare
Pobierali podatki oraz zarządzali pieniędzmi państwa. (Republika Rzymska)
Edylowie i niżsi urzędnicy
inizia ad imparare
Nadzorowali porządek w mieście. Sprawowanie tych urzędników było początkiem kariery politycznej młodych patrycjuszy. (Republika Rzymska)
Trybuni ludowi
inizia ad imparare
Reprezentowali plebejuszy. Mogli także przeciwstawić się niekorzystnym dla nich prawom i decyzjom urzędników. (Republika Rzymska)
Zgromadzenie ludowe (Republika Rzymska)
inizia ad imparare
Składało się ze wszystkich obywateli. Podejmowało najważniejsze decyzje w państwie oraz wybierało urzędników. Podczas zebrań głosowano nad przygotowanymi wcześniej projektami uchwał. Obywatele nie mogli jednak zgłaszać żadnych poprawek. Od ludu oczekiwano wyłącznie zatwierdzenia bądź odrzucenia propozycji ustawy.
Liktorzy
inizia ad imparare
Podczas pochodów nieśli oni przed najważniejszymi urzędnikami symbole władzy-splecione wiązki rózeg. (Republika Rzymska)
Republika
inizia ad imparare
(łac. res publica) czyli rzecz publiczna, rzecz wspólna, rzeczpospolita; władzę sprawują wszyscy obywatele.
Legiony
inizia ad imparare
Ciężkozbrojna piechota podzielona na kilkutysięczne jednostki. (Armia Rzymska)
Oddziały inżynierskie
inizia ad imparare
Zajmowały się budową machin oblężniczych lub mostów niezbędnych podczas przemarszów legionów.(Rzym)
Rzymskie legiony
inizia ad imparare
W skład Rzymskich legionów wchodzili: 1. Ciężkozbrojna piechota-była podzielona na 30 jednostek zwanych manipułami. Zajmowała centralne miejsca w szyku bojowym. 2. Lekkozbrojna piechota- złożona z oszczepów i łuczników, ustawiała się przed główną linią legionu. 3. Jazda-składała się z 10 szwadronów, liczących po 30 jeźdźców. Miała przede wszystkim ochronić skrzydła armii.
Hannibal
inizia ad imparare
247-183 r. p.n.e. Był uznawany za jednego z najwybitniejszych dowódców starożytności. W 221 r. p.n.e. dowodził wojskami kartagińskimi w Hiszpanii. W 218 r. p.n.e. podczas II wojny punickiej, poprowadził wyprawę lądową do Italii. Po przekroczeniu Alp odniósł szereg zwycięstw nad armią rzymską. Pozbawiony pomocy z ojczyzny nie mógł jednak zdobyć Rzymu. W 203 r. p.n.e. powrócił do Afryki, gdyż Kartagina znajdowała się w niebezpieczeństwie. rok później w bitwie pod Zamą poniósł klęskę. Po zakończeni
I wojna punicka
inizia ad imparare
264-241 r. p.n.e. Walki Rzymian z Punijczykami toczyły się głównie na Sycylii i u jej wybrzeży, a także na Korsyce.
II wojna punicka
inizia ad imparare
218-201 r. p.n.e. Konflikt trwał 17 lat, a działania wojenne prowadzono przede wszystkim na lądzie. Terenem walk była Italia oraz Półwysep Iberyjski, gdzie znajdowały się posiadłości kartagińskie. Pod koniec wojny wrogie armie toczyły bitwy także w północnej Afryce.
III wojna punicka
inizia ad imparare
149-146 r. p.n.e. Ostatnia wojna z Punijczykami toczyła się przez trzy lata w pobliżu Kartaginy. Po zdobyciu miasta Rzymianie zrównali je z ziemią.
216 r. p.n.e.
inizia ad imparare
bitwa pod Kannami Zwycięstwo odniosła Kartagina za dowództwem Hannibala, natomiast klęskę poniosły legiony rzymskie, którymi dowodził Scypion.
202 r. p.n.e.
inizia ad imparare
bitwa pod Zamą Zwycięstwo legionów rzymskich za dowództwem Scypiona, natomiast klęska wojsk kartagińskich, którymi dowodził Hannibal.
Żółw
inizia ad imparare
To nazwa szyku bojowego stosowanego przez rzymskie legiony. Jego głównym zadaniem była ochrona przed ostrzałem łuczników nieprzyjacielskich wojsk. W tym celu tworzono prostokątną formację, w której żołnierze z pierwszego szeregu i boków trzymali tarcze pionowo, natomiast wojownicy znajdujący się w centrum- poziomo. Poruszający się w taki sposób legioniści przypominali żółwia. Szyk ten wykorzystywano najczęściej podczas bitew i oblężenia twierdz.
52 r. p.n.e.
inizia ad imparare
bitwa pod Alezją Zwycięstwo legionów rzymskich za dowództwem Juliusza Cezara, natomiast klęska wojsk galijskich pod wodzą Wercyngetoryksa.
Imperium Rzymskie
inizia ad imparare
Wielkie państwo, które powstało w wyniku wszystkich wojen toczonych przez Rzym w II i I w. p.n.e. Jego granice sięgały od Atlantyku aż po Morze Czarne i wschodnie wybrzeże Morza Śródziemnego.
146 r. p.n.e.
inizia ad imparare
Zdobycie Kartaginy i podporządkowanie Grecji przez Rzymian.
Z czego składa się strój legionisty?
inizia ad imparare
Strój legionisty składa się z segmentowanej zbroi, prostokątnej tarczy, miecza, metalowego hełmu, oszczepu i włóczni.

Devi essere accedere per pubblicare un commento.