Domanda |
Risposta |
ochrony metali przed korozją inizia ad imparare
|
|
a) długotrwała 1 metaliczne powłoki warstwy metalu na powierzchni wyrobu Nakładane poprzez: A) elektrolitycznie B) ogniwo(powlekanie metalu w kąpielach stopionego metalu ochronnego) C) chemicznie, poprzez bezprądowe kąpiele lub natrysk soli wraz z reduktorem D) platerowanie-nakładanie powłoki z plateru z użyciem nacisku. 2 powłoki nieorganiczne, np. emalie, 3 powłoki organiczne, np. żywice syntetyczne, lakiery. 4 ochrona katodowa, elektrolityczna: stosowanie zewnętrznej elektrody, której materia
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wszelkie zmiany struktury chemicznej substancji, zachodzące pod wpływem przyłożonego do niej zewnętrznego napięcia elektrycznego.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1 produkcja metali 2 produkcja związków chemicznych 3 produkcja gazów 4 galwanizacja
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ogniwo galwaniczne w którym pierwsze półogniwo stanowi elektroda cynkowa zanurzona w roztworze siarczanu cynkua drugie, elektroda miedziana zanurzona w roztworze siarczanu miedzi. Półogniwa są połączone kluczem elektrolitycznym.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
proces stopniwego niszczenia materiałów, zachodzący między ich powierzchnią a otaczającym środowiskiem
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ilościowa skala kwasności i zasadowości roztworów wodnych związków chemicznych.
|
|
|
Dysocjacja elektrolityczna(jonowa) inizia ad imparare
|
|
proces rozpadu cząsteczek związku chemicznego na jony, pod wpływem rozpuszczalnika
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Masa substancji wydzielanej podczas elektrolizy jest proporcjonalna do ładunku, który przepłyną przez elektrolit
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Stosunek masy substancji wydzielonych na elektrodach podczas przepływy jednakowych ładunków elektrycznych jest równa stosunkowi ich równoważników elektrochemicznych i stosunkowi ich mas równowskaźnikowych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
organiczne związki chemiczne zbudowane z atomów WĘGLA I WODORU, przy czym atomy WĘGLA połączone są ze sobą wyłącznie wiązaniami pojedyńczymi.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zajmuję się badaniem budowy, właściwości oraz reakcji związków chemicznych zawierających węgiel.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zajmuje się badaniem elektrycznych aspektów reakcji chemicznych i własnościami elektrycznymi związków chemicznych.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ogniwo w którym źródłem prądu są reakcje chemiczne zachodzące między elektrodą a elektrolitem.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
korozja spowodowana działaniem substancji chemicznych w obecności wilgoci. NIE może przepływać prąd.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
W świecie roślinnym i zwierzęcym tłuszcze spełniają rolę źródła energii i materiału zapasowego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1 Brak zapachu 2 nierozpuszczalne w wodzie i rozpuszczalnikach polarnych 3 rozpuszczalne w rozpuszczalnikach niepolarnych 4 lżejsze od wody 5 obojętny odczyn
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
organiczne związki chemiczne składające się z atomów WĘGLA, WODORU i TLENU
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
substancje chemiczne o bardzo dużej masie cząsteczkowej, które składają się z wielokrotnie powtórzonych jednostek zwanych merami
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
proste cząstki tego samego związku chemicznego z których w wyniku polimeryzacji powstaje polimer
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
reakcja w wyniku której związki chemiczne o małej masie cząsteczkowej reagują ze sobą, w wyniku czego powstają cząsteczki o wielokrotnie większej masie cząsteczkowej od substratów, tworząc polimer
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
cecha wody, będąca funkcją stężenia SOLI WAPNIA i MAGNEZU. ma ona silny wpływ na napięcie powierzchniowe wody a im większe napięcie powierzchniowe tym trudniej jest prać i zmywać naczynia.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przyłączanie przez jony lub cząsteczki dowolnego rozpuszczalnika
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stosunek liczby moli cząsteczek danego związku chemicznego, które uległy rozpadowi na jony a łącznej liczby cząsteczek w tym związku
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
organiczne związki chemiczne nienasycone w których występuje jedno podwójne wiązanie chemiczne pomiędzy atomami węgla C=C
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
organiczne związki chemiczne w których występuje co najmniej jedno wiązanie potrójne pomiędzy atomami węgla
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
cykliczne węglowodory, w których istnieje układ naprzemiennie położonych, sprzężonych wiązań podwójnych i pojedynczych między atomami węgla
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
związki chemiczne wykazujące charakter kwasowy. Kwasy to związki chemiczne zawierające łatwo dysocjujące atomy wodoru.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kwas mrówkowy HCOOH kwas octowy CH3COOH
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Kwas solny HCl Kwas siarkowy H2SO4
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
związki organiczne zawierające jedną lub więcej grup hydroksylowych połączonych z atomem węgla.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Metanol CH3OH Etanol C2H5OH
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
organiczne związki chemiczne zawierające grupę aminową, będącą pochodną amoniaku
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
potencjalny ładunek jaki może mieć atom
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
reakcja chemiczna w wyniku której powstają estry.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Związki wielkocząsteczkowe zbudowane są z aminokwasów. Występują we wszystkich żywych organizmach oraz wirusach.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dwie nie mieszające się ze sobą ciecze
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
mieszanina związków chemicznych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
najmniejsza cząsteczka zbudowana z jądra i otaczających ją elektronów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zbiór takich samych atomów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
określa nam całkowitą liczbę protonów +
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
suma protonów i neutronów w jądrze
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pierwiastki które różnią się liczbą neutronów przy takiej samej liczbie Protonów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
różnią się liczbą protonów w jądrze przy takiej samej liczbie Neutronów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
miara siły tarcia wewnętrznego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stan rozdrobnienia substancji rozproszonej(zawieszonej) w układach koloidalnych.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
udział związków chemicznych w mieszaninach i roztworach wyrażony w procentach
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stosunek masy związku do objętości roztworu
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
polega na przejściu jednego lub kilku elektronów walencyjnych z atomów pierwiastka elektrododatniego do atomów pierwiastka elektroujemnego np. NaCl, CaO
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
uwspólnienia elektronów, istnieje para elektronów które są współdzielone przez oba atomy np O2
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
powstanie polega na przekształceniu atomów w zbiór kationów i swobodne poruszających się miedzy nimi elektronów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wzajemne oddziaływanie elektrostatyczne pomiędzy dipolami cząsteczkowymi, cząsteczkami pozbawionymi momentów dipolowych lub atomami
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zjawisko gromadzenia się jakiejś substancji na powierzchni ciała
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pochłanianie jednej substancji przez inną substancje
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
proces wnikania jednej substancji do innej substancji tworzącej dowolną fazę ciągłą(oddychanie)
|
|
|