zarzadzanie

 0    53 schede    annanadziejko5
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
model autokratyczny
inizia ad imparare
kierownik sam podejmuje decyzje bez konsultacji z podwladnymi
model demokratyczny
inizia ad imparare
podwladni maja duzy wplyw na podejmowanie decyzji, wladza odwoluje sie do ich opiniii, ale sam tez zatrzymuje znaczacy zakres wladzy
model leseferyczny/liberalny
inizia ad imparare
kierownik pozostawia wladze w rekach podwladnych
styl kierowania
inizia ad imparare
dobor dzialan charakterystycznych dla kierowania zespolami ludzi podporzadkowanch
style kierowania wg blake’a i moitona
inizia ad imparare
zubozale, klubowe, zrownowazone, autorytarne i zespolowe
cechy kierownika
inizia ad imparare
samodyscyplina, samodzielnsoc, asertywnosc, empatia, motywujacy, lagodzacy konfliktu, pewny siebie, odporny na stres
cechy przywodcy
inizia ad imparare
mysli dlugofalowo, poszerza zakres swoich wplywow, przywiazuje uwage do wizji, wartosci i motywacji, nie akceptuje aktualnego stanu rzeczy
model menedzera przyszlosci
inizia ad imparare
posiada kompetencje techniczne, interpersonalne, koncepcyjne
podstawowe zrodla wladzy
inizia ad imparare
autorytet formalny, wladza nagradzania, wladza wymuszania, przymus fizyczny, wladza odniesienia, wladze eksperckie
delegowanie
inizia ad imparare
skierowanie pracownika do pracy w innych warunkach niz te, ktore sa w umowie; moze sie odbywac w ramach wspolpracy miedzy firmami
kierowanie
inizia ad imparare
powierzanie ludziom okreslonych celow do wykonania i ich realizacji, kontroli
przywodca
inizia ad imparare
osoba ktora potrafi oddzialywac na innych bez potrzeby uciekania sie do uzycia sily; musi byc akceptowany przez innych
z czym sie wiaze przywodztwo?
inizia ad imparare
z innymi ludzmi, nierownym podzialem wladzy, wywieraniem wplywu na ludzi, ma zwiazek z wartosciami
zarzadzanie
inizia ad imparare
dzialalnosc lub proces polegajacy na stalej koordynacji i integracji uzytkowanych zasobow do osiagniecia celu
autorytet
inizia ad imparare
spoleczne uznanie, prestic
proces kierowania
inizia ad imparare
1. ksztaltowanie celow 2. motywowanie 3. pomaganie w ustalaniu kultury organizacji
manipulacja
inizia ad imparare
przywodca musi wiedziec jaka konsekwencje ma dla podwlasnych wartosc nagradzajaca i miec mozliwosc manipulacji
persfazja
inizia ad imparare
odwoluje sie do motywacji wewnetrznej, oddzialowuje na sfere umyslowa czlowieka
mobilizacja
inizia ad imparare
motywatory pozytywne - nagrody, motywatory negatywne - kary
motyw/bodziec
inizia ad imparare
bezposrednia przyczyna ludzkiego dzialania
motywacja
inizia ad imparare
stan gotowosci do podjecia okreslonego dzialania
mechnizm procesu motywacyjnego
inizia ad imparare
1. podmiot identyfikuje potrzebe badz brak odczuwania czegos 2. pojawia sie napiecie w zwiazku z brakiem 3. poszukiwanie sposobu redukcji napiecia 4. wybor zachowania redukujacego napiecie 5. ocena stopnia zaspokojenia potrzeby
motywacja do pracy
inizia ad imparare
polega na stosowaniu szeregu zroznicowanych narzedzi i instrumentow odzdzialywania na czlowieka
hierarchia potrzeb wedlug maslowa
inizia ad imparare
1. fizjologiczne 2. bezpieczenstwa 3. przynaleznosci 4. szasunku 5. samorealizacji
motywatory finanspowe
inizia ad imparare
akcje, udzialy, wyjazdy weekendowe, imprezy okazjonalne, karnety, dofinansowania wypoczynku i nauki dzieci
motywatory pozamaterialne
inizia ad imparare
uznanie i aprobata, sprawna komunikacja, godne warunki pracy, przyjazna atmosfera w pracy, przejrzyste kryteria awansu
system motywacyjny
inizia ad imparare
caloksztalt dzialan i decyzji podejmowanych przez kierownika majacych na celu mobilizowanie pracowanika do bardziej wytezonej pracy, aby wlozyl maksimum wysilku w wykonywane zadania
teoria dwuczynnikowa herzberga, koncepcja douglasa, teoria wzmocnien skinnera
inizia ad imparare
kartka
komunikowanie sie
inizia ad imparare
dwustronny przekaz informacji
roznica miedzy sluchaniem a slyszeniem
inizia ad imparare
slyszenie jest automatyczne, a sluchania trzeba sie nauczyc
model procesu komunikacji
inizia ad imparare
slowne lub graficzne przedstawienie obrazujace proces komunikowania w schematycznej uproszczonej formie
nadawca
inizia ad imparare
jest to zrodlo, ktore ma potrzebe i chec przekazania informacji innej osobie. na przebieg formulowania komunikatu ma wplyw wiele czynnikow takich jak wyksztalcenie, poziom wiedzy na dany tenat, przekonania, hierarchie czy prestiz.
zakodowanie
inizia ad imparare
informacja zostanie pszeksztalcona w symbole. sposob kodowania wyznacza nadawca.
kanal
inizia ad imparare
jest to sposob w jaki komunikat jest przekazywany do odbiorcy. komunikacja ustna moze byc bezposrednio lub posrednio, ale moze byc tez komunikacja pisemna
dekodowanie
inizia ad imparare
interpretacja komunikatu przez odbiorce. niedostateczna uwaga, zmeczenie, napiecie emocjonalne i wiele czynnikow moze prowadzic to mylnej interpretacji
komunikacja niewerbalna
inizia ad imparare
wyglad fizyczny, ruch ciala, gesty, wyraz twarzy, ruch oczu, dotyk, glos. dotyczy wszystkich zachowan postaw innych niz slowa i jezyk migowy
konfiguracja
inizia ad imparare
uklad elementow organizacji ktore wchodza ze soba w rozne relacje
koordynacja
inizia ad imparare
dzialania majace na celu zapewnienie spojnosci dzilan, ciaglosci oraz dystrybucji dzialan w czasie
standaryzacja
inizia ad imparare
opracowanie i wdrozenie obowizujacych regul i przepisow po to aby ujednolicic, zoptymalizowac koszty, stworzyc schemat, zwiekszysc efektywnosc
centralizacja
inizia ad imparare
utrzymanie wladzy w rekach najwyzszego kierownika
decentralizacja
inizia ad imparare
delegowanie wladzy na nizsze szczeble hierarchiczne
formalizacja
inizia ad imparare
struktura organizacji jest sformalizowana w aktach frawnych organizacji i jest zatwierdzona przez kierownictwo
zasieg kierowania
inizia ad imparare
ogol posrednich i bezposrednich podwladnych podporzadkowanych danemu kierownikowi
rozpietosc kierowania
inizia ad imparare
liczba bezpisrednio podwlasnych pracownikow danego kierownika
struktura smukla
inizia ad imparare
mala rozpietosc, jest duzo liczba menedzerow roznego stopnia, wiele szczebli zarzadzania
struktura plaska
inizia ad imparare
duza rozpietosc, o wiele mniej komorek kierowania, niewiele szczebli zarzadzania
struktura liniowa
inizia ad imparare
struktura ktorej podstawa jest jeden dyrektor, ktory pod soba ma odpowiadajacych menedzerow, ktorzy zajmuja sie swoimi podwladnymi
struktura sztabowo-liniowa
inizia ad imparare
polega na tym samym co liniowa, ale pomagaja komorki sztabowe czyli specjalisci ktorzy analizuja, prognozuja i doradzaja w zarzadzaniu organizacji
struktura funkcjonalna
inizia ad imparare
komorka sztabowa dolacza do organizacji stajac sie zpecjalista w swojej dziedzinie, podwladni maja po kilku menedzerow
struktura macierzowa
inizia ad imparare
w kolumnach sa powtarzalne fukcje, a w wierszach nietypowe
struktura funkconalna typu U (uniwersalna)
inizia ad imparare
piszczegolne pionu sa tworzone w wydzialach, ktore musza ze soba wspolpracowac. nie moga one istniec samodzielnie
struktura konglomentatowa typu H
inizia ad imparare
niepowiazane ze soba jednostki ktore moglyby istniec osobno
struktura dywizjonalna typu D (divisional)
inizia ad imparare
w odroznieniu do struktury typu H, samodzielne jednostki sa ze soba powiazane

Devi essere accedere per pubblicare un commento.