śladami przeszłości

 0    61 schede    Manca
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
Rewolucja neolityczna
inizia ad imparare
Proces przechodzenia od łowiectwa, zbieractwa i koczownictwa do produkcji żywności, rolnictwa, hodowli, osiadłego trybu życia.
Dolmen
inizia ad imparare
Budowla megalityczna o charakterze grobowca złożona z dużego bloku skalnego położonego na kilku pionowych skałach.
Megalit
inizia ad imparare
Ogromna, kamienna konstrukcja wznoszona przez ludzi w epoce neolitu.
ok. 3500 r. p.n.e.
inizia ad imparare
pierwsze państwa sumeryjskie
Systemy irygacyjne
inizia ad imparare
kanały nawadniające, tamy i wały
Osiągnięcia Sumerów
inizia ad imparare
-pismo (najpierw piktogramy) -koło garncarskie -zikkurat -wyroby z brązu -wprowadzili system 12-stkowy -zapoczątkowali badania astrologiczne
Miasto-państwo
inizia ad imparare
niewielkie państwa zawierające miasto i jego najbliższą okolicę
Mezopotamia
inizia ad imparare
Inaczej międzyrzecze. Kraj leżący między rzekami Eufratem i Tygrysem.
Żyzny Półksiężyc
inizia ad imparare
obszar o sprzyjających warunkach klimatycznych i urodzajnej ziemi ciągnący się od Morza Śródziemnego do Zatoki Perskiej
XVIII w. p.n.e.
inizia ad imparare
Panowanie Hammurabiego w Babilonii. Powstanie Kodeksu Hammurabiego.
ok. 3000 r. p.n.e.
inizia ad imparare
Początek epoki brązu. Zjednoczenie Dolnego i Górnego Egiptu.
Ramzes II
inizia ad imparare
ok. 1304-1213 r. p.n.e. Władał on nie tylko Egiptem, lecz także Libią, Syrią i Palestyną. Stoczył wojnę z potężnym państwem Hetytów, a następnie zawarł z nimi pierwszy w historii traktat pokojowy.
Mumifikacja
inizia ad imparare
Proces konserwacji zwłok, chroniący je przed rozkładem.
Era
inizia ad imparare
okres rozpoczynający się od ważnego wydarzenia
Politeizm
inizia ad imparare
Wiara w wielu bogów.
Demokracja
inizia ad imparare
ustrój polityczny w którym władza należy do ludu (obywateli)
Osiągnięcia cywilizacyjne Egipcjan
inizia ad imparare
- budowa piramid, - własne pismo (hieroglify), - rozwój medycyny, - kalendarz słoneczny, - rozwój matematyki.
Hierarchia społeczna Egiptu
inizia ad imparare
1. Faraon-sprawował władzę absolutną. 2. Najwyższy urzędnik-sprawował rządy w imieniu faraona. 3. Kapłani-pełnili nie tylko funkcje religijne, lecz także zarządzali ogromnymi majątkami należącymi do świątyń. 4. Urzędnicy-byli wykształceni i posiadali umiejętność pisania i liczenia. 5. Rzemieślnicy-wytwarzali narzędzia, ceramikę, ubrania oraz przedmioty przydatne w życiu codziennym. 6.Żołnierze-byli rekrutami spośród egipskich chłopów i rzemieślników. 7. Chłopi-zajmowali się uprawą ziemi. 8. Niew
Monoteizm
inizia ad imparare
Wiara w jednego boga.
Abraham
inizia ad imparare
ok. III tys. p.n.e. Zgodnie z przekazami biblijnymi Abraham był ojcem narodu żydowskiego. Z woli Boga wyruszył z Mezopotamii do Palestyny, do której dotarł dopiero po wieloletniej wędrówce. W późniejszych czasach jego potomkowie opuścili te ziemie w obawie przed głodem. W poszukiwaniu żywności udali się do Egiptu, gdzie popadli w niewolę.
586 r. p.n.e.
inizia ad imparare
Zdobycie Jerozolimy przez Babilończyków- początek niewoli babilońskiej.
539 r. p.n.e.
inizia ad imparare
Upadek Babilonu. Koniec niewoli babilońskiej Żydów.
Buddyzm
inizia ad imparare
Religia, której dał początek na przełomie VI i V w. p.n.e. syn władcy jednego z indyjskich księstw-Siddhartha Gautama- zwany później Buddą.
Stan nirwany
inizia ad imparare
całkowite wyzwolenie od cierpienia
ok. 4000 r. p.n.e.
inizia ad imparare
wynalezienie pisma
Piktogramy
inizia ad imparare
Znaki przypominające małe obrazki, które przedstawiały postacie lub przedmioty bądź ich wybrane części.
Hellenowie
inizia ad imparare
Grecy, którzy nazywali siebie tak 3 tysiąc lat temu.
Kultura Minojska
inizia ad imparare
Rozwinęła się pod koniec III tysiąclecia p.n.e. na największej wyspie Morza Egejskiego-Krecie, którą rządził legendarny król Minos. Od imienia władcy pochodzi określenie całej kultury.
Polis
inizia ad imparare
Greckie państwa-miasta
Iliada i Odyseja
inizia ad imparare
Poeamaty Homera
Kultura Mykeńska
inizia ad imparare
Swymi początkami sięga połowy II tysiąclecia p.n.e. Zaczęła się rozwijać na Półwyspie Peloponeskim, zanim nad Morzem Egejskim pojawiły się plemiona greckie. Najważniejszy ośrodek cywilizacji stanowiły Mykeny-stąd jej nazwa.
Agora
inizia ad imparare
Główny plac, miejsce spotkań Zgromadzenia Ludowego
Metropolia
inizia ad imparare
rodzinna polis
Perykles
inizia ad imparare
ok. 495-429 r. p.n.e. Uznawany jest za głównego twórcę demokracji ateńskiej. W latach 444-429 p.n.e. był co roku wybierany na stanowisko stratega. Za jego rządów Ateny osiągnęły szczyt potęgi. Stał się najbogatszym miastem Grecji, a z ateńską flotą nie mogła konkurować żadna inna na całym Morzu Śródziemnym. Perykles dbał o rozwój kultury. Zasłynął jako znakomity mówca. Uchodził za wzór polityka, który nie wykorzystywał stanowiska do celów prywatnych.
Demagog
inizia ad imparare
przywódca ludu, najlepszy mówca
Strateg
inizia ad imparare
dowodził armią oraz flotą ateńską
Ostracyzm
inizia ad imparare
Sąd skorupkowy. Co roku wskazywano przez Eklezję obywatela stanowiącego zagrożenie dla demokracji. Obywatel musiał udać się na 10 lat wygnania.
Grupy społeczne w Sparcie
inizia ad imparare
Geruzja, królowie, eforzy, zgromadzenie ludowe, periojkowie, heloci.
404 r. p.n.e.
inizia ad imparare
zwycięstwo Sparty w wojnie z Atenami
490 r. p.n.e.
inizia ad imparare
bitwa pod Maratonem
Hoplita
inizia ad imparare
ciężko zbrojny wojownik
Falanga
inizia ad imparare
szyk bojowy piechoty greckiej
Przyczyny wojen grecko-perskich
inizia ad imparare
podbój terytorialny Persji, w koloniach greckich na terenie Azji Mniejszej wybuchło powstanie antyperskie, rywalizacja pomiędzy ustrojami politycznymi, grecy musieli płacić ma rzecz persów dodatkowe podatki
Leonidas
inizia ad imparare
zm. w 480 r. p.n.e. Pochodził ze znanego spartańskiego rodu Agiadów. Około 490 r. p.n.e. został królem Sparty. Wsławił się bohaterską obroną wąwozu w Termopilach w 480 r. p.n.e. Przez kilka dni odpierał ataki armii perskiej, broniąc dostępu do Grecji. Polegał wraz z 300 towarzyszącymi mu Spartanami. Odwaga Leonidasa oraz jego żołnierzy stała się dla Greków symbolem bohaterstwa i patriotyzmu.
Miltiades
inizia ad imparare
ok. 550-489 r. p.n.e. Ten wybitny grecki polityk i strateg brał udział w walkach między Grekami z Azji Mniejszej a Persami. Po upadku powstania schronił się w Atenach. Został wówczas wybrany do rady strategów. Gdy Persowie zaatakowali Grecję, przekonał Ateńczyków do stawiania im zbrojnego oporu. W czasie bitwy pod Maratonem dowodził hoplitami i odniósł zwycięstwo nad armią perską. Zmarł rok później w wyniku ran odniesionych podczas wyprawy wojennej na wyspy Cyklady.
Temistokles
inizia ad imparare
ok. 525-460 r. p.n.e. Był wybitnym politykiem i wodzem ateńskim oraz przywódcą stronnictwa demokratycznego. Nakłonił Ateńczyków do powiększenia floty wojennej, która dzięki temu pokonała wojska perskie podczas najazdu Kserksesa. Opracował plan bitwy pod Salaminą i mimo że nie dowodził siłami greckimi, to właśnie jemu przypisuje się zwycięstwo. Po pokonaniu Persów rozbudował port w Pireusie i fortyfikacje wokół Aten. W 472 r. p.n.e. został wypędzony z ojczyzny. Zmarł w Azji Mniejszej.
Heros
inizia ad imparare
bohater obdarzony nadzwyczajnymi umiejętnościami
Mit
inizia ad imparare
Opowieść ludowa lub literacka przedstawiająca postaci nadludzkie i ich niezwykłe czyny.
Akropol
inizia ad imparare
To strome, wapienne wzgórze, na którym wzniesiono wspaniałe świątynie.
Pięciobój Olimpijski
inizia ad imparare
Skok w dal, biegi, rzut oszczepem, rzut dyskiem, walka zapaśnicza.
776 r. p.n.e.
inizia ad imparare
pierwsze igrzyska w Olimpii
Kserkses
inizia ad imparare
Król perski, dowódca pod Termopilami.
Cyrus II Wielki
inizia ad imparare
Władca, zjednoczył plemiona perskie w jedno państwo.
Gimnazjon
inizia ad imparare
Kompleks greckich budynków, przeznaczonych do ćwiczeń fizycznych.
Hellada
inizia ad imparare
Ojczyzna Hellenów
Kolonia
inizia ad imparare
Osada założona na obcym terenie, zależna od metropolii.
Panteon
inizia ad imparare
Grecka lub rzymska świątynia poświęcona wszystkim bogom.
Periojkowie
inizia ad imparare
Wolna ludność Sparty bez praw politycznych. Zajmowali się głównie handlem i rzemiosłem, a podczas wojny służyli w lekkozbrojnej piechocie.
Geruzja
inizia ad imparare
28-osobowa spartańska rada starszych, która ukończyła 60 lat. Geruzja przygotowywała projekt uchwał, które następnie poddawano pod głosowanie zgromadzenia ludowego.
Eforzy
inizia ad imparare
5 urzędników spartańskich. Realizowali oni postanowienia przyjęte przez geruzję i zatwierdzone przez zgromadzenie ludowe. Kontrolowali także działania królów i rady starszych.
Heloci
inizia ad imparare
Pozbawiona praw ludność zależna, uprawiająca ziemię.

Devi essere accedere per pubblicare un commento.