Domanda  |
Risposta |
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
tworzą nowe pokolenia komórek, co powoduje wzrost i rozwój organów
|
|
|
tkanki tworcze pierwotne - MERYSTEMY PIERWOTNE inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
u jednolisciennych roślin, zapewniają wzrost gdy szczyt rośliny zostaje zjedzony
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
na szczytach lodyg i korzeni, wzrost rośliny
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
boczne, przyranne, zarodnikotworcze
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
przykłady merystemow bocznych inizia ad imparare
|
|
Miazga miedzywiazkowa: kambium, miazga korkotworcza: fellogen
|
|
|
miazga miedzywiazkowa(wtórna) inizia ad imparare
|
|
wytwarza tkanki przewodzace
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wytwarza korek i paska tkanki miekiszowej
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wieloletnie rośliny, zasklepia uszkodzenia dzięki licznym podzialom
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Archesporialne - wytwarzają Zarodniki dzieląc się mejotycznie
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ochrona i kontakt ze srodowiskiem
|
|
|
tkanki okrywające dzielą się na inizia ad imparare
|
|
|
|
|
skórka pierwotna tkanka okrywająca inizia ad imparare
|
|
żywe komórki, przylegające, okrywa młode organy
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
nie ma Chloroplastow, zewnętrzne ściany są grube i wysycone kutyna, na skórce jest kutykula, zawiera aparaty szparkowe
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
warstwa ochronna skórki, nie przepuszcza wody i gazów, chroni przed drobnoustrojami, urazami
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zapewniają wymianę gazowa, zbudowany z dwóch komórek szparkowych, zmieniają kształt pod wpływem zmiany uwolnienia - turgoru
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
funkcja ochronna, pobiera wodę i sole mineralne, zaopatrzona w włosniki
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zwiększają powierzchnię chlonnna korzeni, przez co ilość pobieranej wody i soli jest większa
|
|
|
peryderma, korkowica - tkanka wtórna okrywająca inizia ad imparare
|
|
zastępuje skórkę w lodydze i korzeniu, jak zaczynają przyrastac na grubość, sklada sie z 3 warstw
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
fallogen - środkowa warstwa, tkanka korkotworcza. Tworzy falloderme - warstwę miekiszu, na zewnątrz tworzy korek - fellem.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
martwe, przylegające komórki, skorowaciala ściana komórkowa, nie przepuszcza wody i powietrza
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ochrona wnętrza organu przed utratą wody, uszkodzeniami i wpływem temperatury
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
włoski, kolce i aparaty szparkowe
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
nie mają tkanki przewodzacej
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
obecne w każdym organie rośliny, cienkoscienne, duże waukole
|
|
|
tkanki miękiszowe dzielą się na inizia ad imparare
|
|
miekisz asymilacyjny, miekisz spichrzowy, powietrzny I miekisz zasadniczy
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
znajduje się u młodych lodyg i korzeni, wchodzi w skład kory pierwotnej i uzupełnia przestrzenie między tkankami
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
intensywny proces fotosyntezy = wiele Chloroplastow, występuje w liściach i lodygach
|
|
|
miekisz asymilacyjny dzieli się na inizia ad imparare
|
|
palisadowy I gabczasty I wieloramienny
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przeprowadzenie fotosyntezy, chroni liść przed nadmiernym naslonecznieniem
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
rośliny iglaste, pofaldowane ściany zapewniają większą powierzchnię asymilacji
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
magazyn skrobi białek i tłuszczów
|
|
|
miekisz wodonosny jako odmiana miekiszu spichrzowego inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
buduje organy roślin wodnych, fukcnji jest unoszenie roślin w wodzie, wymiana gazowa, magazynie tlen i dwutlenek węgla
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zapewniają kształt i odporność, grube ściany
|
|
|
tkanki wzmacniające dzieła się na inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
żywe wydłużone komórki, młode części roślin, nadziemne organy, chroni przed złamaniem, nadaje elastyczność, ściany celulozowe o charakterystycznych zgrubieniach
|
|
|
zgrubienia w zależności od miejsca występowania dzielą się na inizia ad imparare
|
|
kolenchyme platowa I kolenchyme kątowa
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
starsze organy roślin, nadziemne I podziemne, martwe komórki, zgrubniale I silne ściany wysycone lignina
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odporność na rozciąganie ściskanie zginanie skręcanie
|
|
|
twardzica wytwarza dwa typy komórek inizia ad imparare
|
|
włókna sklerenchymatyczne, sklereidy
|
|
|
włókna sklerenchymatyczne inizia ad imparare
|
|
wydłużone komórki, o wąskich końcach, znajdują się w obrębie innych tkanek np włókna drzewne lub łykowe, między tkankami przewodzacymi
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
różne kształty, w obrębie tkanek miekiszowych, lupin a orzecha, komórki kamienne owoców gruszy
|
|
|
