propsy cwiczenia

 0    66 schede    ameliastencel6
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
wakcynologia
inizia ad imparare
Nauka o szczepionkach
Odporność
inizia ad imparare
Swoista i nieswoista (podzial)
Wykazał skuteczność szczepionek na bazie wirusa krowianki
inizia ad imparare
Edward Jenner, 1796
podzial szczepionek
inizia ad imparare
1) rodzaj patogenu 2) liczba antygenow 3) sposob podania (wiecej kartka)
szczepionka inaktywowana
inizia ad imparare
zabite, szczepionki martwe
szczepionka atenuowana
inizia ad imparare
zywe szczepionki
szczepionki atenuowane
inizia ad imparare
gruźlica, tyfus, żółta febra, ospa wietrzna, różyczka, odra
szczepionki inaktywowane
inizia ad imparare
Hepatitis A, Cholera, bolerioza, odkleszczowe zapalenie mózgu, tyfus, wścieklizna
adiuwanty
inizia ad imparare
wzmacniają reakcję immunologiczną organizmu
substancje konserwujace
inizia ad imparare
zagamowuja rozwoj bakterii i grzybow
rodzaje substancji konserwujacych
inizia ad imparare
tiomersal, fenol, formaldehyd, antybiotyki, 2-fenoksyetanol
szczepionki stabilizujące
inizia ad imparare
szczepionka jest termostabilna, antygeny nie przyczepiaja sie do fiolki
NOP
inizia ad imparare
zaburzenie stanu zdrowia wysyepujace po szczepieniu w okr 4 tyg, NIEPORZĄDANY ODCZYN POSZCZEPIENNY (w przyp gruźlicy okres ten moze byc dłuższy
pandemia
inizia ad imparare
duża liczba osób, kilka krajów/kontynentów
epidemia
inizia ad imparare
nagły wzrost liczby przypadków, w ograniczonym miejscu i czasie
endemia
inizia ad imparare
długi czas, ale ograniczony obszar
przyklady pandemii
inizia ad imparare
COVID, GR HISZPANKA, GR HONG-KONG
przyklady epidemii
inizia ad imparare
MERS, PTASIA GRYPA, EBOLA
krzyklady endemii
inizia ad imparare
POLID, OWRZODZENIE BURULI, MALARIA
dzialania pozwalające na zwalczanie epidemii
inizia ad imparare
-likwidacja źródła, -zahamowanie rozprzestrzeniania, -podniesienie odporności populacji
DŻUMA
inizia ad imparare
PLAGUE, bakteria Yevsina pestis
1 pandemia dżumy
inizia ad imparare
541-747; 18 fal (1 fala Justyniana 25mln ofiar-541-544); przeniesiona z Egiptu przez szczury; Palestyna, Syria, Konstantynopol
2 pandemia dżumy
inizia ad imparare
XIV-XIX
3 pandemia dżumy
inizia ad imparare
1855-1960
dżuma (podział)
inizia ad imparare
dymieniczna, septyczna, płucna
dżuma dymieniczna
inizia ad imparare
najczęstsza; powiekszone, bolesne węzły chłonne, gorączka, ból głowy, dreszcze, grudkowata wysypka na dłoniach i stopach
dżuma septyczna
inizia ad imparare
powikłanie po dymienicznej; ból brzucha, gorączka, ból głowy, dreszcze, martwica palcow i nosa
dżuma płucna
inizia ad imparare
dusznosć, krew i ropa w plwocinie, gorączka, ból głowy, ból w klatce
ospa prawdziwa
inizia ad imparare
small pox; wirus Orlhopoxvirus- znany jako Variola virus
ospa prawdziwa rok
inizia ad imparare
1520-1979 300 mln
ospa prawdziwa etapy
inizia ad imparare
6 wymienic
grypa jak sie zarazic
inizia ad imparare
droga kropelkowa, kontakt bezposredni
rodzaje grypy
inizia ad imparare
-Hiszpanka (1918-19, 40-50 mln), -azjatycka (1957-58, 2 mln), -Hong-Kong (1960-68, 1 mln), -świńska (2009-10), -ptasia (2003-06)
koronawirusy
inizia ad imparare
coronaviridae
koronawirus SARS-coV
inizia ad imparare
ciężki ostry zespół oddechowy; objawy grypopodobne, po 3-7 dniach pogorszenie, zapalenie płuc->chiny, honk-kong, tajwan, kanada, usa, singapur ur
koronawirus MERS-CoV
inizia ad imparare
bliskowschodni zespół niewydolności oddechowej; gorączka, zapalenie płuc, niewydolność oddechowa; surowe mięso wielbłąda i ich wydzieliny i wydaliny; ->bliski wschód
koronawirus COVID-19
inizia ad imparare
gorączka, dreszcze, ból mięśni, ból głowy, itp.
małpia ospa
inizia ad imparare
wirusa Monkeypox virus; wylęga sie 12 dni; rezerwuar-gryzonie i wiewiórki; obj: miejscowe powiększenie węzłów chłonnych, wysypka błon śluzowych, bóle głowy i mm, katar, kaszel, na skórze plamiste i pęcherzykowate wykwity
Patogeny kat. A
inizia ad imparare
organizmy/czynniki biol., które stanowią największe zagrożenie dla bezp narodowego i zdrowia publicznego bo:-łatwo rozprzestrzeniane, -wysoka śmiertelność, -wywołują panikę i zakłócenie społeczne
patogeny kat B
inizia ad imparare
czynniki, organizmy o wysokim priorytecie; -umiarkowanie łatwe do rozpowszechnienia, -niska śmiertelność, -umiarkowany wskaźnik zachorowań; salmonella, WZWA, wieusy przenoszone przez komary
patogeny kat C
inizia ad imparare
3 najwyższy priorytet, obejmują nowo pojawiające się patogeny, które można byłoby zaprojektować do masowego rozprz ze względu na:- dostępność,-łatwość produkcji i rozprzestrzeniania,-duży wpływ na zdrowie,-potencjalnie wysoki wskaźnik zacho. i śmierte.;
przyklady patogenow kat C
inizia ad imparare
wścieklizna, priony, wirus grypy, kleszczowe zapalenie mózgu
choroby przenoszone przez wektor-komary
inizia ad imparare
żółta gorączka, malaria, japońskie zapalenie mózgu
choroby przenoszone przez wektor-kleszcze
inizia ad imparare
tularemia, kleszczowe zapalenie mózgu, bolerioza,
żółta gorączka
inizia ad imparare
Aedes aegypti; rezerwuar: miasto-czlowiek, las-małpy; diagnoza: RT-PCR, badania serologiczne; okres wylęgania: 3-6dni;
fazy żółtej gorączki
inizia ad imparare
F1: złe samopoczucie, gorączka; F2- remisja 1-2dni; F3- żółtaczka, ponowna gorączka; -w ciezkich przypadkach: skaza krwotoczna,-odporność na całe życie,-łagodne przypadki tylko faza 1
malaria rodzaje zarodźców komara(anopheles)
inizia ad imparare
PLASMODIUM: -FALCIPARUM-zarodziec sierpowaty 12(9-14) dni;-VIVAX-zarodziec ruchliwy 13(12-17) dni;-MALARIAE-zarodziec pasmowaty 28(18-40) dni;-OVALE-zarosnik owalny 17(16-18);-KNOWLESI-zarodziec małpi
schemat powstania malarii
inizia ad imparare
5 etapow
hipnozoity
inizia ad imparare
są tworzone bo przy ovale i vivax merozoity mogą wejść do kolejnych hipatocykli; mogą powodować nawrót choroby po latach
trzy fazy objawow malarii
inizia ad imparare
1-faza zimna-dreszcze, 2-faza gorąca-powyżej 40’C, śpiączka, bóle głowy; 3-forma ustępowania objawów
trzeciaczka
inizia ad imparare
plasmodium vivax i ovale-napady co 48h
czwartaczka
inizia ad imparare
plasmodium malariae-napady co 72h
plasmodium falcipanum
inizia ad imparare
napady nieregularne+ciężkie powikłania (niedokrwistość, skaza krwotoczna)
japońskie zapalenie mózgu
inizia ad imparare
culex, aedes; 6-16dni; 99% bezobiawowo; cieżka postać-zapalenie mózgu, objawy oponowe, niedowłady; jest szczepionka INAKTYWOWANA IXIARO; rozp: diag serolo., obraz kliniczny
tularemia
inizia ad imparare
gram ujemne pałeczki Frarcisella tularensis; rezerwuar: dzikie i domowe gryzonie i króliki; wektory: kleszcze i komary; okres wylęgania 3-5dni;
co powoduje tularemia
inizia ad imparare
gorączkę, wymioty, bóle stawów, biegunka; zakażenie przez: żwyność, wodę, inhalację, kontakt bezpośredni: gorączka, wymioty, bóle stawów, biegunka
tularemia przez:
inizia ad imparare
ukłucia komarów i kleszczy:-postać węzłowa,-wrzodniejąco-węzłowa; kontakt bezpo.:-postać węzłowa,-wrzodniejąco-węzłowa,-oczno-węzłowa; jedzenie lub picie:-ustnogardłowa,-trzewna; inhalacja kurzu lub aerozolu:-płucna
typy tularemii
inizia ad imparare
Typ A-bardziej zjadliwa; Typ B-mniej zjadliwa
kleszczowe zapalenie mózgu
inizia ad imparare
wirus Ixodes ricinus; zakażenie: ukąszenie kleszcza, niepasteryzowane produkty mleczne; fazy; diagnostyka: bad serologiczne, PCR
fazy kleszczowego zapalenia mozgu
inizia ad imparare
faza I-1-2tyg po ukąsz., gorączka i objawy grypopodobne 7dni; faza II-gorączka, ból głowy, utraty przytomności, objawy zapalenia mózgu i opon mózgowo-rdzeniowych
bolerioza
inizia ad imparare
Borrelia (bakteria); zak.: ukąszenie Ixodes (kleszcza); obj.: rumień wędrujący, porażenie nerwu twarzowego, przewlekłe zapalenie stawów, pogorszenie pamięci, objawy późne wielonarządowe; diag-bad serolo
pluskwiak z rodzaju triatoma
inizia ad imparare
świdrowiec- Tryponasoma cruzi; rezerwuar: pancernik, gryzonie, małpy; zakażenie: przez dostanie się wydalin pluskwiaka do rany, przetaczanie krwi, drogą wertykalną; 8-10 dni (20-40 przy transfuzji); fazy
fazy pluskwiaka
inizia ad imparare
I faza: ostra, 4-6tyg-obrzęk zapalny w miejscu ukąszenia, powiększenie wątroby i śledziony, zapalenie mięśnia sercowego; II faza: uszkodzenie serca, przełyku, jelit, demencja
Mucha tse-tse
inizia ad imparare
przenosi świdrowca-Tryponasoma brucei gambience i rhodesiense; rezerwuar: czlowiek,(rhodesience bydło domkwe i antylopy); objawy: szybkie zajęcie ośrodkowego układu nerwowego i wywołanie śpiączki
okres wylęgania muchy tse-tse
inizia ad imparare
gambiense: okres wylegania do kilku msc-26 krajów; rhodosiense: okres wylęgania kilka dni-13 krajów
cykl infekcji muchy tse-tse
inizia ad imparare
4 etapy

Devi essere accedere per pubblicare un commento.