|
Domanda |
Risposta |
|
akwaforta inizia ad imparare
|
|
kwasoryt. Polega na wykonaniu metalowej formy drukowej z rysunkiem uzyskanym za pomocą trawienia. Została wynaleziona na przełomie XV i XVI wieku, a spopularyzowano ją w XVI wieku.
|
|
|
|
akwatinta inizia ad imparare
|
|
kwasoryt płaszczyznowy. W akwatincie trawione są na płycie metalowej płaszczyzny, a efekt plam o różnym natężeniu osiąga się przez odpowiednią regulację czasu trawienia poszczególnych tonów. Została wynaleziona w XVIII wieku
|
|
|
|
al fresco inizia ad imparare
|
|
fresk, polegająca na malowaniu na mokrym tynku. Nie pozwala na dokonywanie poprawek i zmian, należy do najtrwalszych rodzajów malarstwa ściennego. XIV w. - Włochy, renesans, barok, potem zapomniany
|
|
|
|
al secco inizia ad imparare
|
|
technika malarstwa ściennego polegająca na malowaniu na suchym tynku pigmentami zmieszanymi z wodą. Starożytność, od XVIII w. ponownie popularna; w XVII-XIX w. często stosowano technikę mieszaną
|
|
|
|
arte poverta inizia ad imparare
|
|
ruch artystyczny rozwijający się w latach 1967-77 i łączący tendencje minimalizmu oraz konceptualizmu. Używano w procesie twórczym “bezwartościowych” materiałów oraz nieartystycznych i prymitywnych surowców (ziemia, cegły, cement, drewno, szmaty, popiół)
|
|
|
|
bastion inizia ad imparare
|
|
podstawowy element umocnień w dawnych fortyfikacjach w postaci wysuniętych narożników, w kształcie pięcioboku o otwartej podstawie, stosowany od połowy XVI do połowy XIX wieku
|
|
|
|
chiaroscuro inizia ad imparare
|
|
termin stosowany czasem wymiennie ze “światłocieniem”, ale kładący bardziej nacisk na różnice w natężeniu światła, podczas gdy “światłocień” oznacza ogólny rozkład świateł i cieni w dziele
|
|
|
|
Figura piramidale inizia ad imparare
|
|
(wł. figura piramidalna, w trójkącie) kształt piramidy, w który zamknięta jest kompozycyjnie główna grupa figur w rzeźbie lub na obrazie; stosowana od starożytności, popularna w sztuce dojrzałego renesansu
|
|
|
|
Figura serpentinata inizia ad imparare
|
|
zasada kompozycyjna charakteryzująca się takim ułożeniem ciał postaci, że tworzą one rodzaj spirali, często o wręcz nienaturalnie skręconej formie
|
|
|
|
loggia inizia ad imparare
|
|
pomieszczenie otwarte na zewnątrz, zwykle przesklepione, zamknięte kompozycyjnie. Charakterystyczne dla renesansowych oraz manierystycznych pałaców i will. We współczesnej architekturze loggiami nazywane są balkony wnękowe
|
|
|
|
Maestà inizia ad imparare
|
|
w malarstwie przedstawienie Madonny na tronie w otoczeniu aniołów i świętych. Obrazy w tym typie ikonograficznym powstawały głównie w XII i XIII wieku
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
 |
|
|
|
