Metodyka - rodz. szkoleń

Metody podające

wykład informacyjny, opowiadanie, opis

Metody poglądowe

pokaz przedmiotów, pokaz działania (ćwiczenia), pokaz terenu, pokaz obrazów (rysunków, szkiców)

metody praktyczne

ćwiczenia sensoryczne, ćwiczenia motoryczne, instruowanie

Metody problemowe

klasyczna metoda problemowa, wykład problemowy, metody aktywizujące.

Celem zajęć praktycznych jest

przekazanie wiedzy, nauka i doskonalenie umiejętności, a także zgranie w działaniu zespołowym

Istota zajęć praktycznych sprowadza się do

realizowania tematyki szkolenia programowego w terenie (na placach ćwiczeń, miejscach rozmieszczenia trenażerów, PST itp.)

Treścią zajęć praktycznych jest

nauka i doskonalenie indywidualnych umiejętności specjalistycznych żołnierzy; zgrywanie żołnierzy do działania w składzie pododdziałów, grup zadaniowych; utrzymanie określonych zdolności i podwyższanie sprawności pododdziałów.

Zajęcia praktyczne mogą być prowadzone w tzw. zgrupowaniach szkoleniowych jako

szkolenie blokowe, potokowe lub zintegrowane.

Szkolenie blokowe polega na

połączeniu kilku tematów, zagadnień z danego przedmiotu w bloki szkoleniowe (tematyczne), realizowanych na specjalistycznym obiekcie szkoleniowym

Szkoleniem blokowym kieruje

dowódca pododdziału z udziałem instruktorów rodzajów wojsk lub służb.

Szkolenie potokowe polega na

szkoleniu realizowanym na odpowiednio przygotowanym obiekcie szkoleniowym (w oparciu o punkty nauczania), kolejno zmieniających się pododdziałów. Pododdziały zmieniają punkty nauczania, a instruktor zostaje.

Szkolenie potokowe prowadzi z reguły

dowódca (kierownik zajęcia) w oparciu o zespół instruktorów.

Szkolenie zintegrowane polega na

równoczesnym szkoleniu całości pododdziału, z wykorzystaniem odpowiedniej bazy szkoleniowej.

Integracja szkolenia obejmuje szereg obszarów

przedmiotowy, tematyczny, uczestników szkolenia, tworzenia niejednolitych pod względem specjalności/funkcji zgrupowań szkoleniowych, wykorzystania bazy szkoleniowej.

Kierownikiem zajęć zintegrowanych jest zazwyczaj

dowódca najwyższego (w strukturze dowodzenia) szkolącego się pododdziału.

Szkolenie zgrywające jest

specyficzną formą zajęć praktycznychstosowaną w szkoleniu bojowym, zwłaszcza w taktyce.

Szkolenie zgrywające jest realizowane od szczebla

plutonu poprzez kompanię do batalionu /równorzędnych/ włącznie.

Szkolenie zgrywające polega na

praktycznym nauczeniu i doskonaleniu umiejętności zespołowego działania w składzie pododdziału.