|
Domanda |
Risposta |
Wczoraj odrabiałem pracę domową przez pięć godzin. inizia ad imparare
|
|
Ayer hice los deberes durante cinco horas
|
|
|
Dlaczego nie chcesz powiedzieć, skąd to wiesz? inizia ad imparare
|
|
Por qué no quieres decir, de donde lo sabes
|
|
|
Kiedy, gdzie i z kim chcesz wziąć ślub? inizia ad imparare
|
|
Cuando dónde y con quién quieres casarte
|
|
|
W 2018 roku moi rodzice wyjechali do Stanach Zjednoczonych, aby odkryć nowe miejsca inizia ad imparare
|
|
En dos mil dieciocho mis padres se fueron a los estrados unidos para descubrir unos lugares nuevos
|
|
|
Królowa urodziła dziecko, które zmarło 5 dni później inizia ad imparare
|
|
La reina dioz a luz a un nińo que murió 5 dias despues
|
|
|
Zaczarowany książę spadł z góry i złamał sobie małego palca u lewej stopy inizia ad imparare
|
|
El principe encantado cayó de una montańa tras romperse el dedo meńique del pie izquierdo
|
|
|
Dawno, dawno temu, w odległej krainie żyła sobie mała księżniczka ze swoim ojcem inizia ad imparare
|
|
Erase una ves una princesita que vivia en un pais tierra lejera con su padre
|
|
|
Mariano zdał sobie sprawę, że jego macocha była czarownicą inizia ad imparare
|
|
Mariano se dio cuenta de que su madastra era una bruja
|
|
|
Większość wróżek ma skrzydła motyla i drewnianą lub kryształową różdżkę. inizia ad imparare
|
|
La meyoria de las hadas tienen alas de mariposa y varita de madera o cristal
|
|
|
Gdy policjanci przybyli na cmentarz, usłyszeli głośny krzyk inizia ad imparare
|
|
Cuando los policias se acerco al cementerio, escuchó el fuerte grito
|
|
|
W ciemnej jaskini obok piątej góry mieszkały wilki opiekujące się dzieckiem inizia ad imparare
|
|
En una cueva oscura junto a la quinta montańa, los lobos vivían cuidando del nińo
|
|
|
Kiedy byłem mały, bawiłem się w berka, a ty? inizia ad imparare
|
|
Cuando era pequeńo solia jugar al pillapilla,? y tú?
|
|
|
Tekst mówi o wadach i zaletach studiowania za granicą. inizia ad imparare
|
|
El texto habla de las desventajas y las ventajas de estudiar al extranjero
|
|
|
