historia sztuki

 0    19 schede    maja68
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
ramy czasowe sztuki przedromańskiej
inizia ad imparare
VI w. - 1 połowa XI w.
kim był Karol wielki
inizia ad imparare
cesarz rzymski od 800 roku, syn pepina krótkiego z dynastii karolingów
działalność Karola Wielkiego
inizia ad imparare
starał się skopiować sztukę i kulturę antyczna, np w architekturze stosowano kolumny, łuki, kopuły na wzór antycznych budowli
co było ważne dla Karola Wielkiego
inizia ad imparare
bardzo ważne dla niego były KULTURA, SZTUKA I RELIGIA, które jak uważał potrafiły związać ze sobą ludzi i zjednoczyć państwo
cechy sztuki wczesnochrześcijańskiej
inizia ad imparare
-dekoracyjność -plecionka - małe formy -rzemiosło -korzystanie z tradycji
cechy sztuki karolińskiej
inizia ad imparare
-łuki - kolumny -rytm - alternacja -monumentalizm - dekoracja, mozaika
fibula
inizia ad imparare
ozdobna metalowa zapinka do spinania szat
bordiura
inizia ad imparare
dekorowany pas w kształcie ramy
dormitorium
inizia ad imparare
wspolnota sypialniana
refektarz
inizia ad imparare
duża jadalnia w budynkach klasztornych, seminariach duchowych
wirydarz
inizia ad imparare
ogród o kształcie prostokąta lub kwadratu, będący dziedzińcem znajdującym się w murach klasztoru
horror vacui
inizia ad imparare
tendencja artystyczna polegająca na tworzeniu dekoracji zapełniających całą powierzchnię obiektu, bez pozostawieniu pustego tła
amor vacui
inizia ad imparare
tendencja do ograniczania ilości niepotrzebnych elementów
co to i gdzie
inizia ad imparare
posążek "Karol wielki" w Luwrze w Paryżu
co to
inizia ad imparare
stronnica z book kells
co to i gdzie
inizia ad imparare
kaplica pałacowa w Akwizganie w Niemczech
co to
inizia ad imparare
Chrystus Tronujacy, miniatura z ewangeliarza godeskalka
co to i gdzie
inizia ad imparare
brama klasztorna torhalle w Lorsh
co to
inizia ad imparare
opactwo w Corvey (wester),

Devi essere accedere per pubblicare un commento.