Domanda |
Risposta |
ujęcie matematyczno-geograficzne inizia ad imparare
|
|
określa się przez podanie współrzędnych geograficznych skrajnych punktów jego terytorium
|
|
|
ujęcie fizycznogeograficzne inizia ad imparare
|
|
-półkula północna i wschodnia. -umiarkowane szerokości geograficzne. -położenie na niżu środkowoeuropejskim -od morza bałtyckiego po karpaty i sudety
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
-członkostwo w unii europejskiej(od 2004r.). -NATO (od 1999r.)
|
|
|
powierzchnia administracyjna i całkowita polski inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zakole odry. jastrzebia gora. l zakole bugu. szczyt opołonek
|
|
|
cechy rozciągłości południkowej 5°50' inizia ad imparare
|
|
na północy najdłuższy dzień (o godzinę dłuższy niż na południu i w zimę to samo) na południowych krańcach kraju kąt wysokości słońca nad horyzontem jest większy niż na północy zarówno w przesilenie zimowe i letnie
|
|
|
cechy rozciągłości równoleżnikowej 10°02' inizia ad imparare
|
|
wschód i zachód na wschodzie o 40min wcześniej niż na zachodzie. Polska w dwóch strefach czasowych(dwukrotna zmiana czasu w roku)
|
|
|
cechy położenia na półkuli północnej i wschodniej inizia ad imparare
|
|
klimat umiarkowany ciepły ze znacznymi różnicami pomiędzy porami roku, charakterystyczna jest przejściowość klikatu
|
|
|
cechy położenia na niżu środkowoeuropejskim inizia ad imparare
|
|
sprzyja rozwojowi rolnictwa i budowie szlaków komunikacyjnych
|
|
|
cechy położenia na styku struktur geoligcznych inizia ad imparare
|
|
wpływa na występowanie różnorodnych surowców mineralnych
|
|
|
cechy usytuowania między morzem bałtyckim a karpatami i sudetami inizia ad imparare
|
|
-dzięki dostępowi do morza może się rozwijać gospodarka morska -wystepowanie terenów nad morzem, tereny płaskie, pagórkowatych i gór sprzyja wielu formą turystyki -góry są barierą dla mas powietrza naplywajacych z połud. Europy
|
|
|
cechy członkostwa w unii europejskiej inizia ad imparare
|
|
-dostęp do rynków państw członkowskich oraz funduszy unijnych, swobodne podróżowanie. -zobowiązuje do przestrzegania międzynarodowych praw, umów i porozumień
|
|
|
cechy przynależności do NATO inizia ad imparare
|
|
gwarantuje Polsce bezpieczeństwo ale obliguje polskie siły zbrojne do uczestnictwa w interwencjach militarnych (m.in. w Afganistanie)
|
|
|
era kenozoiczna, okres czwartorzęd inizia ad imparare
|
|
powstało morze bałtyckie. -kilkakrotnie nasuwał się lądolód skandynawski
|
|
|
era kenozoiczna, okres neogen inizia ad imparare
|
|
alpejskie ruchy górotwórcze, w wyniku powstało zapadlisko przedkarpackie. w bochni i wieliczce powstają złoża soli kamiennej, w kotlinie sandomierskiej-siarki rodzimej a w centralnej części polski- węgla brunatnego
|
|
|
era kenozoiczna, okres paleogen inizia ad imparare
|
|
przez alpejskie ruchy górotwórcze karpaty uległy sfałdowaniu i wypiętrzeniu -doszło do wypiętrzenia i odmłodzenia Sudetów, a ruchom tektonicznym towarzyszyła działalność wulkaniczna
|
|
|
era mezozoiczna, okres kreda inizia ad imparare
|
|
rozpoczęły się alpejskie ruchy górotwórcze
|
|
|
era mezozoiczna, okres jura inizia ad imparare
|
|
występowały zalewy morskie(transgresje). na wyżynie Krakowsko-Częstochowskiej, w Tatrach i Pieninach powstały pokłady wapieni i dolomitów
|
|
|
era mezozoiczna, okres trias inizia ad imparare
|
|
występowały zalewy morskie (transgresje)
|
|
|
era paleozoiczna, okres perm inizia ad imparare
|
|
-występowały zalewy morskie (transgresje) -w Inowrocławiu powstały złoża soli kamiennej. -w Sudetach i krakowie zachodziły procesy wulkaniczne
|
|
|
era paleozoiczna, okres karbon inizia ad imparare
|
|
doszło do ponownego sfałdowania oraz wypiętrzenia gór świętokrzyskich i Sudetów. na wyżynie śląskiej powstały pokłady węgla kamiennego
|
|
|
era paleozoiczna, okres dewon inizia ad imparare
|
|
występowały zalewy morskie (transgresje)
|
|
|
era paleozoiczna, okres sylur i ordowik inizia ad imparare
|
|
przez kaledońskie ruchy górotwórcze częściowe sfałdowanie i wypiętrzenie gór świętokrzyskich i sudetów
|
|
|
era paleozoiczna, okres kambr inizia ad imparare
|
|
na obszarze gór świętokrzyskich rozpoczęły się kaledońskie ruchy górotwórcze. -w Sudetach zachodziły procesy wulkaniczne
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
w północno-wschodniej polsce doszło do utworzenia fundamentu platformy wschodnioeuropejskiej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odpowiadają podziałowi na poszczególne krainy geograficzne
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
obszary o wspólnej genezie i silnym powiązaniu wszystkich elementów środowiska przyrodniczego
|
|
|