→ Geografia 2 → Avvia Impara / Scarica schede MP3

Domanda		Risposta
Hydrosfera inizia ad imparare		zbiór wszystkich form wody na Ziemi, zarówno słodkiej, jak i słonej.
Ocean inizia ad imparare		największy zbiornik wodny na Ziemi, pokrywający większość powierzchni planety.
Morze inizia ad imparare		część oceanu częściowo otoczona lądem.
Zatoka inizia ad imparare		część morza wcięta w ląd.
Dorzecze inizia ad imparare		obszar, z którego wody spływają do jednej rzeki głównej.
Ujście rzeki inizia ad imparare		miejsce, gdzie rzeka wpada do innego zbiornika wodnego.
Jezioro inizia ad imparare		zbiornik wodny otoczony lądem.
Wodospad inizia ad imparare		miejsce, gdzie woda spada z wysokości w dół, często po stromej ścianie skalnej.
Źródło inizia ad imparare		miejsce, gdzie woda naturalnie wyłania się z ziemi.
Lodowiec inizia ad imparare		wielka masa lodu tworząca się z nagromadzonego śniegu, przemieszczająca się pod wpływem własnego ciężaru.
Cyrkulacja termohalinowa inizia ad imparare		ruch wód oceanicznych spowodowany różnicami w temperaturze i zasoleniu.
Pływy morskie inizia ad imparare		cykliczne podnoszenie i opadanie poziomu wód morskich pod wpływem oddziaływań grawitacyjnych Księżyca i Słońca.
Fala morska inizia ad imparare		wywołane wiatrem ruchy wody na powierzchni morza lub oceanu.
Prąd morski inizia ad imparare		kierunkowy ruch wody w oceanach i morzach.
Zasolenie inizia ad imparare		ilość soli rozpuszczonej w wodzie.
Cykl hydrologiczny inizia ad imparare		obieg wody w przyrodzie, łączący jej parowanie, kondensację i opady.
Deszcz inizia ad imparare		opady wody w postaci kropli, gdy woda skroplona w chmurach osiąga wystarczający rozmiar.
Śnieg inizia ad imparare		opady wody w postaci lodowych kryształków.
Grad inizia ad imparare		opady w postaci kul lodowych, które formują się w chmurach burzowych.
Parowanie inizia ad imparare		proces przejścia wody ze stanu ciekłego do gazowego.
Kondensacja inizia ad imparare		proces przejścia pary wodnej z powietrza do stanu ciekłego.
Sublimacja inizia ad imparare		bezpośrednie przejście wody ze stanu stałego (lód) do gazowego (para wodna).
Akwen inizia ad imparare		dowolny zbiornik wodny, naturalny lub sztuczny.
Nurt inizia ad imparare		kierunek przepływu wody w rzece.
Delta rzeczna inizia ad imparare		obszar na ujściu rzeki, gdzie osadza się materiał niesiony przez rzekę.
Litosfera inizia ad imparare		zewnętrzna, sztywna warstwa Ziemi obejmująca skorupę ziemską i górną część płaszcza.
Płyty tektoniczne inizia ad imparare		wielkie bloki litosfery, które poruszają się względem siebie.
Ruchy tektoniczne inizia ad imparare		ruchy płyt litosferycznych, które mogą prowadzić do powstawania gór, trzęsień ziemi i innych zjawisk geologicznych.
Granica dywergencyjna inizia ad imparare		miejsce, gdzie płyty tektoniczne oddalają się od siebie, często prowadzące do powstawania nowej skorupy oceanicznej.
Granica konwergencyjna inizia ad imparare		miejsce, gdzie płyty tektoniczne zderzają się, co może prowadzić do subdukcji lub orogenezy.
Subdukcja inizia ad imparare		proces, w którym jedna płyta tektoniczna zanurza się pod inną.
Orogeny inizia ad imparare		procesy tworzenia się gór poprzez zderzenie płyt tektonicznych.
Ryft inizia ad imparare		pęknięcie skorupy ziemskiej, przez które magma może wydostać się na powierzchnię.
Wulkan inizia ad imparare		struktura geologiczna, przez którą magma, gazy i pył wulkaniczny wydostają się na powierzchnię Ziemi.
Erupcja wulkaniczna inizia ad imparare		wydostawanie się magmy i gazów na powierzchnię ziemi przez wulkan.
Magma inizia ad imparare		stopiona skała wewnętrzna Ziemi, która może krystalizować się w skorupie ziemskiej lub wydostawać podczas erupcji wulkanicznych.
Lawa inizia ad imparare		magma, która wydostała się na powierzchnię Ziemi.
Komora magmowa inizia ad imparare		obszar w skorupie ziemskiej, gdzie magazynowana jest magma przed erupcją.
Skały magmowe inizia ad imparare		skały powstałe w wyniku krzepnięcia magmy.
Skały wulkaniczne inizia ad imparare		skały powstałe w wyniku szybkiego krzepnięcia lawy na powierzchni ziemi.
Trzęsienie ziemi inizia ad imparare		wibracje skorupy ziemskiej spowodowane nagłym uwalnianiem energii sejsmicznej.
Hipocentrum inizia ad imparare		miejsce w skorupie ziemskiej, gdzie początkowo uwalnia się energia sejsmiczna.
Epicentrum inizia ad imparare		punkt na powierzchni ziemi bezpośrednio nad hipocentrum trzęsienia ziemi.
Fala sejsmiczna inizia ad imparare		fala energii przenosząca się przez Ziemię w wyniku trzęsienia ziemi.
Skala Richtera inizia ad imparare		skala służąca do określania magnitudy (siły) trzęsień ziemi.
Sedymentacja inizia ad imparare		proces osadzania materiału detrytycznego, który może być przekształcony w skałę osadową.
Antyklina inizia ad imparare		fałd, w którym najstarsze warstwy znajdują się w jego jądrze (warstwy skalne wygięte do góry)
Synklina inizia ad imparare		fałd, w którym najmłodsze warstwy znajdują się w jego jądrze (warstwy skalne wygięte do dołu)
Erozja inizia ad imparare		proces niszczenia i transportu materiału skalnego przez działanie wody, wiatru, lodowców lub czynników biologicznych.
Denudacja inizia ad imparare		ogólny proces obniżania powierzchni ziemi przez różne formy erozji i wietrzenia.
Wietrzenie chemiczne inizia ad imparare		rozkład skał przez reakcje chemiczne, np. rozpuszczanie skał wapiennych przez wodę z CO2.
Wietrzenie fizyczne inizia ad imparare		rozpad skał na mniejsze fragmenty bez zmiany ich składu chemicznego, np. przez zmiany temperatury.
Wietrzenie biologiczne inizia ad imparare		rozkład i rozpad skał pod wpływem działalności organizmów żywych, np. roślin lub mikroorganizmów.
Osadzanie inizia ad imparare		proces, w którym materiał erodowany jest transportowany i odkładany w nowym miejscu.
Sedymentacja inizia ad imparare		akumulacja osadów przenoszonych przez wodę, lód lub wiatr.
Dolina rzeczna inizia ad imparare		długie, głębokie zagłębienie terenu utworzone przez działalność rzeki.
Delta rzeczna inizia ad imparare		obszar osadów na ujściu rzeki, gdzie rozdziela się ona na wiele ramion.
Żłobienie glacjalne inizia ad imparare		erozja terenu przez ruch lodowca, prowadząca do powstania charakterystycznych form, jak np. doliny U-kształtne.
Morena inizia ad imparare		nagromadzenie materiału skalnego przenoszonego i odkładanego przez lodowiec.
Drumlin inizia ad imparare		owalny pagórek utworzony z osadów glacjalnych, modelowany przez ruch lodowca.
Ozy inizia ad imparare		długie, wąskie wzgórza morenowe powstałe w wyniku akumulacji osadów pod lodowcem.
Kemy inizia ad imparare		niewielkie wzgórza z materiału morenowego odkładane przez topniejący lodowiec.
Ablacja glacjalna inizia ad imparare		proces topnienia lodowca i erozji materiału, który przewozi.
Depresja inizia ad imparare		obszar nizinny utworzony przez erozję lub osadzanie materiału.
Jezioro krasowe inizia ad imparare		jezioro powstałe w wyniku rozpuszczania skał wapiennych i zapadania się terenu.
Formacje krasowe inizia ad imparare		formy terenu, jak jaskinie czy leje krasowe, powstałe przez rozpuszczanie skał wapiennych.
Erozja wsteczna inizia ad imparare		proces erozyjny, w którym woda stopniowo przesuwa swoje źródło w kierunku wstecznym.
Akumulacja eoliczna inizia ad imparare		gromadzenie się materiału przenoszonego przez wiatr, np. wydmy.
Deflacja inizia ad imparare		proces wietrzenia, w którym wiatr usuwa drobne cząstki ziemi, głęboko erodując powierzchnię.
Korazja inizia ad imparare		ścieranie powierzchni skał przez zawieszone w wodzie cząstki skalne.
Procesy fluwialne inizia ad imparare		działalność wód płynących, w tym erozja, transport i sedymentacja.
Procesy morskie inizia ad imparare		działania wód morskich, w tym erozja brzegowa, osadzanie i formowanie form brzegowych.
Procesy soliflukcji inizia ad imparare		przemieszczanie się materiału glebowego pod wpływem cyklu zamrażania i rozmrażania.
Pedosfera inizia ad imparare		warstwa ziemi obejmująca gleby.
Profil glebowy inizia ad imparare		pionowy przekrój przez glebę pokazujący różne warstwy
Gleba bielicowa inizia ad imparare		gleba charakteryzująca się bieleniem warstw przez procesy wypłukiwania.
Czarnoziem inizia ad imparare		bardzo żyzna gleba, bogata w humus, typowa dla stepów.
Rędziny inizia ad imparare		wapienne gleby, które rozwijają się na wapiennym podłożu.
Gleby pustynne inizia ad imparare		charakteryzują się niską zawartością materii organicznej i wysoką zawartością soli.
Gleby tundrowe inizia ad imparare		gleby występujące w chłodnym klimacie tundry, często mają płytki profil i są bogate w materię organiczną.
Erozja gleby inizia ad imparare		utrata gleby spowodowana przez wodę lub wiatr.
Wietrzenie gleby inizia ad imparare		proces rozpadu i rozkładu skał tworzący glebę.
Żyzność gleby inizia ad imparare		zdolność gleby do wspierania wzrostu roślin.
Próchnica inizia ad imparare		rozłożona materia organiczna w glebie (nie ta w zębie)
Degradacja gleby inizia ad imparare		proces pogarszania się jakości gleby przez erozję, zanieczyszczenie lub inne czynniki.
Rekultywacja gleby inizia ad imparare		proces przywracania zdolności produkcyjnej do zdegradowanych obszarów glebowych.
Biosfera inizia ad imparare		globalna suma wszystkich ekosystemów.
Ekosystem inizia ad imparare		wspólnota organizmów żyjących wraz z ich środowiskiem fizycznym, funkcjonująca jako system.
Bioróżnorodność inizia ad imparare		różnorodność życia w każdej formie, od genetycznej po ekosystemy.

Geografia 2

Devi essere accedere per pubblicare un commento.

Scopri di più