Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
- nauczyciel, reformator moralności, zadawał pytania dotyczące cnoty, przyjaźni, miłości, dobra, wiedzy, pobożności, sprawiedliwości Metoda Sokratesa: Mówił o sobie, że jest: a) bąkiem - ponieważ drażni i gryzie, b) drętwą rybą(która paraliżuje dotykając) bo zadając pytania zmusza do refleksji i odwodzi od codziennych spraw, c) akuszerką, ponieważ pomagał w rodzeniu zdrowych myśli Problem: - troska o duszę Sokrates rozprawiał o tym jak najlepiej żyć, mówił o tym, że należy troszczyć się o własną
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
-mędrzec, -był idealistą, twórcą pierwszych utopii(wizji idealnego państwa), Metoda Platona: -wartości t. j: piękno, prawda, dobroć i sprawiedliwość oraz świat idei(prawdziwy świat) istnieją odrębnie od rzeczy -świat empiryczny jest nietrwały, złudny, zmieniający sie. Platon był wrogiem empirycznym. Alegoria jaskini: opisuje sytuacje osób kierujących się poznaniu zmysłami i oglądających rzeczywistość zmysłową czyli ziemię. Ktoś kto opuści jaskinię i znajdzie się w świecie prawdy filozoficznej je
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
-pogląd filozoficzny wg którego wszystko co jest ma naturę duchową
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
-filozof realistyczny, jego etyka ma charakter empiryczny Etyka musi uwzględniać fakt, że człowiek nie tylko ma umysł i duszę, ale też namiętność, dlatego też normy moralne powinny się do nich stosować Koncepcja człowieka: człowiek ma potrzeby wegetatywne(rozrost, pożywienie) i potrzeby zmysłowe(przyjemności, doznania) czyli potrzeby podobne do zwierząt i roślin. Ma też rozumność-cechę swoiście ludzką. Rozum wskazuje drogę do szczęścia, poszukując go należy podporządkować pożądliwą część duszy r
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
-z gr. leynikos znaczy psi, kyon-pies -twórcą szkoły cyników był Diogenez(nazywany buntownikiem) Cynicy gardzili wszelkimi dobrami materialnymi, a także normami, zwyczajami, opinią tłumów. Chlubili się brakiem potrzeb np. Diogenez mieszkał w beczce. Nie mieli bogactw, nie ubiegali się o zaszczyty. Symbolem własnego życia(tzn. zgodnego z naturą) był dla nich żywot psa. Celem duchowym życia był stan zupełnej obojętności(apatia).
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
-twórcą był Epikur z Samos, -człowiek powinien dążyć do szczęścia, na które składają się: radość życia, kult życia, przyjemność oraz brak cierpień Źródła cierpień: 1. Strach przed bogami -Epikur uważał, że bogowie są szczęśliwi, nie interesują się nimi i nie krzywdzą ich. 2. Strach przed cierpieniem fizycznym -cierpienie silne nie jest długotrwałe, natomiast cierpienie długotrwałe nie jest silne, -gorszy jest lęk przed cierpieniem niż samo cierpienie 3. Strach przed śmiercią -śmierć i nasze istn
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
-szkołę stoików założył Zenon z Kiton Inni stoicy: Sereta, Epiktet, Marek Aureliusz - w świecie wszystko toczy się w sposób rozumny i dobry stąd wynika stoicka etyka optymizmu, -każdy człowiek może osiągnąć szczęście wzorując się na naturze gdyż jest ona boska, rozumna oraz harmonijna, -największą doskonałością człowieka jest dostosowanie się do powszechnej harmonii świata i rozumienie konieczności, które niesie ze sobą świat, a więc kierowanie się rozumem, -życie zgodne z rozumną naturą wszechś
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
-nauka przekonywania innych, nie ma praw absolutnych, a wszystko można udowodnić za pomocą sztuki wymowy Sofiści: twórca Protagoras z Abolery
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
-nauka sztuki wątpienia -prawda jest niedostępna dla człowieka Sceptycy: twórca-Pyron z Elidy -nazwa pochodząca od greckiego słowa skeptikoc tzn. wątpiący
|
|
|