Domanda  |
Risposta |
|
inizia ad imparare
|
|
Sfera afektywne dotyczy wiedzy i umiejętności intelektualnych
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zasada dydaktyxznano zgodnie z którą uczeń powinien poznawać rzeczywistość przez aktywną Spostrzeganie bezpośrednio lub pośrednio
|
|
|
O wyborze metody nauczania decyduje inizia ad imparare
|
|
Postawione cele dydaktyczny
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Metoda według której uczniowie powinni pracować w grupach a materiał nauczania ma stanowić podstawę i źródło zdobywania nowych sposobów
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
W tej koncepcji w planie nauczania dla podkreślenia powiązania procesów Wychowania i edukacji wprowadzono kierunki kształcenia zintegrowane treści różnych kierunków kształcenia to zagadnienia Centralna
|
|
|
Korelacja w której treści są już skorelowane w programie nauczania w podręczniku szkolnym lub w planie pracy Dydaktyczno wychowawczej inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Obowiązującą podstawą programową Wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej określ inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Co oznacza funkcja dydaktyczna według Kopaczyński inizia ad imparare
|
|
Ocena oddziałuje na emocje
|
|
|
Ma znaczenie przy podsumowaniu wiedzy nabytej przez ucznia i ograniczę się do stopniu inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Cele pytania kluczowe informacje zwrotną samoocena i ocena koleżeńska Współpraca z rodzicami inizia ad imparare
|
|
Elementy oceniania kształtującego
|
|
|
Jakie rozwiązania metod dydaktyczny służą indywidualizacji inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Według Hłobił najważniejszym elementem wy indywidualizacji procesu nauczania jest inizia ad imparare
|
|
Indywidualne programy kształcenia
|
|
|
Nauczyciel obserwuje ucznia i wiedząc że nie nadąży on z pracą szkolną pozwolą mu dłużej pracować albo jeśli ukończył pracę dodaje mu następne zadanie to Indywidualizacja inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Kto stworzył cyfrową taksonomia inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Met dydaktyczny nie tylko wywołują silne przeżycia intelektualne ale również wzruszenia przeżycia emocjonalne to funkcja inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Szkoła Waldorf ska wzięła swoją nazwę od inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Kto stworzył daltonski plany Laboratoryjna inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Od czego zależy formy organizacyjne kształcenia inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Muszyńska wprowadziło do literatury termin inizia ad imparare
|
|
Integralną lekcje tematyczne
|
|
|
Zjawisko polaryzacji występuje w koncepcji Montessori inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Notowanie pewnego zagadnienia za pomocą po wiązanych ze soba żyłkami lub wni i lub inizia ad imparare
|
|
|
|
|
