Domanda |
Risposta |
Kodeks Makarewicza (Prawo karne II RP) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
(PL Ludowa, ale wciąż obow.) uchwalenie kodeksów przez Sejm (Kodeks Cywilny, Kodeks postępowania cywilnego (KPC), Kodeks rodzinny i opiekuńczy(KRiO) - rok inizia ad imparare
|
|
uchwalenie - 1964, a weszły w życie 1 stycznia 1965
|
|
|
Polska Ludowa – prawo rodzinne inizia ad imparare
|
|
trwałość związku małżeńskiego i rodziny, równouprawnienie małżonków, laickie prawo małżeńskie, dobro dziecka i równe prawa niezależnie od pochodzenia
|
|
|
kiedy i jaki kodeks zastąpił Kodeks Makarewicza? inizia ad imparare
|
|
1969 r. – kodeks karny (kodeks Andrejewa)
|
|
|
przez co i kiedy kodeks karny kodeks Andrejewa (1969) został zastąpiony? inizia ad imparare
|
|
zastąpiony przez Kodeks karny z 1997 r. (obecnie obowiązujący), który znosił karę śmierci
|
|
|
jaki kodeks i z kiedy znosił karę śmierci? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
kiedy, gdzie i w jaki sposób wykonano ostatnią karę śmierci w RP? inizia ad imparare
|
|
w 1988 r. w Krakowie, poprzez powieszenie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
(Pięcioksiąg), zbiór praw judaizmu
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Przeszkody zawarcia związku małżeńskiego na gruncie przepisów Kodeksu prawa kanonicznego inizia ad imparare
|
|
wiek, węzeł małżeński, niemoc płciowa, święcenia, śluby czystości, uprowadzenie, różna religia, występek, pokrewieństwo, powinowactwo, przyzwoitość publiczna, pokrewieństwo prawne
|
|
|
Kodeks prawa kanonicznego - wiek zawarcia małzeństwa inizia ad imparare
|
|
|
|
|
ustroje właściwe według Arystotelesa: inizia ad imparare
|
|
monarchia, arystokracja, politea (politeja)
|
|
|
ustroje wadliwe według Arystotelesa: inizia ad imparare
|
|
tyrania, oligarchia, demokracja
|
|
|
według Arystotelesa człowiek jest stworzony do czego? inizia ad imparare
|
|
do życia w państwie, jest istotą społeczną, „zwierzęciem politycznym”
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
angielskie słowo oznaczające dyskryminację ze względu na niepełnosprawność
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
separacja Kościoła od państwa, która powstała w Stanach Zjednoczonych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
polska pieśń patriotyczna z 1797 roku, od 1927 roku oficjalny hymn państwowy Rzeczypospolitej Polskiej
|
|
|
w którym roku powstał Mazurek Dąbrowskiego? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
od kiedy Mazurek Dąbrowskiego jest hymnem? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zostały podpisane porozumienia konferencji ‘okrągłego stołu’
|
|
|
kiedy zostały podpisane porozumienia konferencji ‘okrągłego stołu’? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
krwawe stłumienie studenckich manifestacji na Placu Tian’anmen w Pekinie
|
|
|
kiedy było krwawe stłumienie studenckich manifestacji na Placu Tian’anmen w Pekinie? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Likwidacja Senatu w Polsce po II wojnie światowej nastąpiła na skutek inizia ad imparare
|
|
referendum przeprowadzonego 30 czerwca 1946 r.
|
|
|
Zasada suwerenności narodu została wprowadzona do polskich przepisów konstytucyjnych inizia ad imparare
|
|
na mocy zmiany Konstytucji PRL przeprowadzonej 29 grudnia 1989 r.
|
|
|
Trybunał Konstytucyjny został wprowadzony do systemu organów państwa polskiego - kiedy? inizia ad imparare
|
|
po nowelizacji konstytucji z 1952
|
|
|
Wielka Karta Wolności (Magna Charta Libertatum) - Jan bez Ziemi inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Państwo anglosaskie - (jaka monarchia w przeszłości)? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Henryk III musi uznać przekształcenie się ogólnej rady królewskiej w stałą instytucję → parlament inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przywilej parlamentu w kulturze prawnej anglosaskiej polegający na oskarżeniu wysokiego urzędnika państwowego o popełnienie czynu niezgodnego z prawem; usunięcie takiej osoby z zajmowanego stanowiska
|
|
|
impeachment - jak działa w USA? inizia ad imparare
|
|
Izba Reprezentantów stawia w stan oskarżenia, a sądzi Senat
|
|
|
jedyna w dziejach Anglii spisana konstytucja inizia ad imparare
|
|
1653, Instrument rządzenia
|
|
|
kiedy w Anglii wprowadzono republikę, a kiedy przywrócono monarchię? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
kanclerz Sądu Kanclerskiego w Anglii (XV w) orzekał na zasadacb inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Cechy procesu angielskiego inizia ad imparare
|
|
Z końcem XIII w. ograniczono gremium przysięgłych do 12 i zobligowano do podejmowania jednoznacznego orzeczenia: guilty lub not guilty; Wina musiała być udowodnia beyond responsable doubt
|
|
|
1898 Criminal Evidence Act inizia ad imparare
|
|
pozwolono oskarżonemu przybrać pozycję świadka we własnej sprawie - musiał się liczyć z tym, że zostanie poddany cross-examination (krzyżowy ogień pytań)
|
|
|
Judicature Act - co to + rok powstania inizia ad imparare
|
|
1873, przekształciła angielskie sądy centralne w jeden Sąd Najwyższy(Supreme Court of Judicature), połączono common law i equity law w 1 system
|
|
|
Powołany do życia na skutek tej reformy (Judicature Act) Sąd Najwyższy obejmował: inizia ad imparare
|
|
Wysoki Sąd Sprawiedliwości, Sąd Apelacyjny
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dualizm, najpierw common law - prawo powszechne, a od XV w. równolegle nowy system - equity; common law - sądy westminsterskie, equity - Sąd Kanclerski
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jednolite i powszechne, prawo sędziowskie - normy w orzeczeniach sądowych, stanowi przykład prawa precedensowego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
baronowie angielscy na tym wiecu sprzeciwili się próbom zmiany common law przez przyjęcie zasad rzymsko-kanonicznych
|
|
|
Deklaracja Niepodległości Stanów Zjednoczonych inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Deklaracja Niepodległości Stanów Zjednoczonych - postanowienia inizia ad imparare
|
|
nawiązanie do nienaruszalnych i przyrodzonych praw człowieka, prawo do życia, wolności, prawo do szczęścia
|
|
|
konstytucja federalna - rok inizia ad imparare
|
|
|
|
|
konstytucja federalna - postanowienia inizia ad imparare
|
|
3podział władzy i organy federalne, 2-izbowy Kongres (Izba Reprezentantów, Senat), wybory pośrednie-prezydent, Najwyższy Sąd Federalny, separacja egzekutywy i legislatywy, system checks and balances
|
|
|
system checks and balances inizia ad imparare
|
|
system wzajemnej kontroli i równowagi poszczególnych władz (występuje w USA)
|
|
|
funkcja prawa - Funkcja wychowawcza inizia ad imparare
|
|
Prawo kształtuje pozytywne zachowania wobec przepisów prawnych np. wobec przestrzegania przepisów ruchu drogowego
|
|
|
funkcja prawa - Funkcja regulacji życia społecznego (stabilizacyjna) inizia ad imparare
|
|
Prawo pozwala zapewnić obywatelom poczucie bezpieczeństwa w państwie. Eliminuje niepożądane zachowania. Utrwala istnienie ładu społecznego, gospodarczego, politycznego
|
|
|
funkcja prawa - Funkcja represyjna inizia ad imparare
|
|
Prawo ma poprzez dotkliwe kary odstraszać przed popełnianiem określonych przestępstw (np. kara śmierci?)
|
|
|
funkcja prawa - Funkcja resocjalizacyjna inizia ad imparare
|
|
Prawo poprzez kary ma wtórnie „wychowywać” sprawców przestępstw, aby ich już ponownie nie popełnili i mogli z powrotem funkcjonować w społeczeństwie
|
|
|
funkcja prawa - Funkcja ochronna inizia ad imparare
|
|
Prawo ma za zadanie chronić te wartości, które są ogólnie przyjęte i ważne ze społecznego punktu widzenia. (np. własność, życie, zdrowie, godność)
|
|
|
funkcja prawa - Funkcja dynamizująca (innowacyjna) inizia ad imparare
|
|
Prawo jest narzędziem zmiany różnych dziedzin życia np. prawo oświatowe regulujące przepisy związane z Nową Maturą.
|
|
|
funkcja prawa - Funkcja dystrybucyjna / dystrybutywna inizia ad imparare
|
|
Prawo rozdziela dobra i ciężary, wynikające z funkcjonowania państwa np. przez podatki.
|
|
|
funkcja prawa - Funkcja kontrolna inizia ad imparare
|
|
Prawo określa postawy jednostek, grup społecznych, narodu i instytucji państwowych. Wyznacza jakie postępowanie jest zabronione, a jakie nie
|
|
|
funkcja prawa - Funkcja kulturotwórcza inizia ad imparare
|
|
Prawo integruje ludność zamieszk. na danym terenie np. jako samorząd. Wpływa na kultywowanie okreś. przez daną społ. wart. Znaj. prawa określa poziom kultury np. polityc, decyduje o ciągł. historycz. narodu i państwa
|
|
|
funkcja prawa - Funkcja organizacyjna inizia ad imparare
|
|
Prawo określa ramy działania państwa i organizacji publicznych.
|
|
|
funkcja prawa - Funkcja gwarancyjna inizia ad imparare
|
|
Wyznacza granice między uprawn. pańs, a woln. jednostki. Określa jakie zach jedn wobec pańs jest zabronione, wyzn gr działania pańs wobec jedn. G. te stanowią istn n prawne-jedyne podstawy działania państwa(zas. praworz
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odzyskanie obywatelstwa utraconego wskutek zawarcia małżeństwa z cudzoziemcem (w PL nie traci się przez to obywatelstwa)
|
|
|
obywatelstwo UE - kiedy wprowadzono, co daje inizia ad imparare
|
|
zostało ustanowione traktatem z Maastricht z 1992; nadaje członkom UE określone prawa, nie można się go zrzec
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
osoba nieposiadająca obywatelstwa żadnego państwa
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
trwała wspólnota ludzi ukształtowana history. na danym terytorium; posiada własną kultu, więzi ekonom i instytucje polit, a także charakt. się poczuciem tożsamości i odrębności wobec innych zbiorowości czy grup etni
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wspólny język, terytorium, kultura, gospodarka, pochodzenie etniczne
|
|
|
koncepcje narodu: koncepcja etniczno-kulturowa (antropologiczna) inizia ad imparare
|
|
postrzega narody jak wspólnoty kulturowe. Ukształtowane narody na pewnym etapie swojego rozwoju wytwarzają instytucję zapewniającą jednostką do niej należącym byt-państ
|
|
|
koncepcje narodu: koncepcja polityczna: inizia ad imparare
|
|
naród to wspólnota polityczna, a państwo umożliwia się kształtowanie się narodu
|
|
|
koncepcje (genezy) narodu inizia ad imparare
|
|
koncepcja etniczno-kulturowa (Johann Herder), koncepcja polityczna (Roman Dmowski)
|
|
|
twórca kulturowej koncepcji narodu inizia ad imparare
|
|
|
|
|
zwolennik politycznej koncepcji narodu inizia ad imparare
|
|
|
|
|
tożsamość narodowa - co to? inizia ad imparare
|
|
odczuwanie więzi i podobieństwa z pozostałymi członkami narodu, co wpływa na przeświadczenie o odrębności od innych narodów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przystosowanie się do życia w obcej grupie przez przejęcie jej kult. i przyswojenie sb cech właśc. tej grupie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
proces polegający na dążeniu do powrotu do kultury rodzimej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przywiązanie i miłość do własnego narodu; postawa przedkładająca dobro państwa nad własne
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
inaczej obywatel świata; postawa uznająca, że ojczyzną człowieka jest cały świat
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
postawa uznająca, że własny naród stanowi najwyższe dobro, a jego sprawy są najważniejsze. Postawa nacjonalistyczna objawia się również niechęcią i nietolerancją wobec członków innych narodów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
to postawa wrogości, niechęci wobec przedstawicieli innych narodów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
to skrajna postawa nacjonalizmu. Uznaje swój naród za najlepszy, jest negatywny wobec innych narodów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pogląd oparty na przeświadczeniu o nierówności ludzi i wartościowaniu ich ze względu na rasę
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wrogie nastawienie w stosunku do osób pochodzenia żydowskiego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ogół Polaków i osób polskiego pochodzenia mieszkających na stałe poza granicami Polski
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
osoba, która musiała opuścić swój kraj z powodu prześladowań
|
|
|
ustawa o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym - data inizia ad imparare
|
|
|
|
|
6 stycznia 2005 - jaka ustawa? inizia ad imparare
|
|
ustawa o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym
|
|
|
ile jest w PL mniejszości narodowych? wymień je inizia ad imparare
|
|
9; rosyjska, litewska, ukraińska, białoruska, czeska, słowacka, niemiecka, żydowska, ormiańska
|
|
|
ile jest w PL mniejszości etnicznych? wymień je inizia ad imparare
|
|
4; Tatarzy, Karaimi, Łemkowie, Romowie
|
|
|
Za mniejszość narodową uznaje grupę obywateli: inizia ad imparare
|
|
mniej liczebna niż reszta ludności RP, odróżnia się pod wzgl kulturowym; język, tradycja, posiada świad swojej hist wspólnoty narodowej i chroni ją, przodkowie mieszkali tu od cnmj 100lat, utożs się z innym narodem
|
|
|
jaki język ma status języka regionalnego? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
jaki status ma język kaszubski? inizia ad imparare
|
|
status języka regionalnego
|
|
|
Uprawnienia mniejszości narodowych w wyborach do Sejmu RP: inizia ad imparare
|
|
zwolnienie z progu wyborczego (5%, 8%), brak wymogu zarejestrowania kandydatów w co najmniej połowie okręgów wyborczych w skali kraju
|
|
|
Podział aktów normatywnych inizia ad imparare
|
|
powszechnie obowiązujące (może być adresowany do każdego), wewnętrznie obowiązujące (adresowane do jednostek podległych organowi wydającemu akt)
|
|
|
(zasada konstytucjonalizmu) Konstytucja jest inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Umowa międzynarodowa ratyfikowana za uprzednią zgodą wyrażoną w ustawie ma inizia ad imparare
|
|
pierwszeństwo przed ustawą
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zatwierdzenie umowy międzynarodowej przez uprawniony organ państwowy. W Polsce umowy międzynarodowe ratyfikuje wyłącznie Prezydent RP
|
|
|
kto ratyfikuje umowy międzynarodowe? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Ratyfikacja przez RP umowy międzynarodowej i jej wypowiedzenie wymaga uprzedniej zgody wyrażonej w ustawie, jeżeli umowa dotyczy: inizia ad imparare
|
|
1) pokoju, sojuszy, układów polityc/wojskowych,2) wolności, praw lub obow obywat,3) członkostwa RP w org międzynar.4) znacznego obciążenia finansowego pańs.5) spraw uregulow w ustawie lub w których Konstytucja wymaga ust
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
akty uchwalane przez parlament, a następnie podpisywane przez Prezydenta
|
|
|
Podstawowym trybem stanowienia prawa w Polsce są inizia ad imparare
|
|
ustawy (tzw. prymat ustawy)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Podstawowym trybem stanowienia prawa w Polsce
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Podstawowy tryb stanowienia prawa w Polsce są ustawy
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
rozporządzenie z mocą ustawy
|
|
|
Rozporządzenie - co to, co robi? inizia ad imparare
|
|
akt wykonawczy, doprecyzowuje, uszczegółowia ustawę,
|
|
|
rozporządzenie - przez kogo może być wydawane? inizia ad imparare
|
|
Prezydenta, Radę Ministrów, Prezesa RM, ministrów kierujących określonym działem administracji rządowej (tzw. "działowych"), przewodniczących określonych w ustawie komitetów, KRRiT
|
|
|
delegacja ustawowa - co to? inizia ad imparare
|
|
reguluje: zakres spraw, przepisów (co ma być uregulowane) oraz podaje wytyczne (jak ma być to wykonane), w upoważnieniu należy określić aspekty podmiotowe, przedmiotowe i treściowe
|
|
|
Zakaz subdelegacji (rozporządzeń) - co to znaczy? inizia ad imparare
|
|
podmiot wskazany w delegacji nie może przekazać komuś innemu kompetencji do realizacji rozporządzenia
|
|
|
Akty prawa miejscowego - kto stanowi, gdzie działają? inizia ad imparare
|
|
Stanowione przez organy samorządu terytorialnego oraz terenowe organy administracji rządowej. Oobowiązują tylko na obszarze działania organu, który wydał dany akt
|
|
|
Anglia - jaka monarchia (aktualnie)? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Ława przysięgłych - co to? inizia ad imparare
|
|
instytucja władzy sądowniczej, w skład której wchodzą zwykli obywatele, a nie sędziowie zawodowi. Jest wyrazem udziału czynnika społecznego w sprawowaniu wymiaru sprawiedliwości.
|
|
|
gdzie funkcjonuje impeachment? inizia ad imparare
|
|
m.in. Anglia (stamtąd się wywodzi), USA
|
|
|
Instrument rządzenia (jedyna w dziejach Anglii spisana konstytucja) - co ogłaszała? inizia ad imparare
|
|
ogłaszała Cromwella dożywotnim lordem protektorem z silnymi uprawnieniami wojskowymi, wykonawczymi i ustawodawczymi
|
|
|
Najstarszy (prawdopodobnie) zbiór praw to... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
wielka kompilacja (zbiór) prawa rzymskiego dokonana przez cesarza Justyniana I Wielkiego to inizia ad imparare
|
|
Corpus Iuris Civilis (I poł. VI w.) (Kodeks Justyniana)
|
|
|
Czym charakteryzowało się prawo barbarzyńskie? inizia ad imparare
|
|
małżeństwo przez kupno lub porwanie żony, dyskryminacja kobiet, duża rola kar kompozycyjnych (tzn. pieniężnych), charakterystyczne środki dowodowe (np. przysięga oczyszczająca, pojedynek, sąd boży)
|
|
|