bakterie kartka 1

 0    24 schede    Doctor10
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
ODŻYWIANIE heterotroficzne
inizia ad imparare
pobieranie gotowej materii organicznej wytwarzanej przez inne organizmy
saprobionty
inizia ad imparare
wykorzystują do odżywiania martwą materię organiczną. Grupa destruentów. Należą do nich również bakteir, które rozkładają produkty żywnościowe, powodują ich psucie oraz gatunki wytwarzające substancje toksyczne.
jad kiełbasiany
inizia ad imparare
jedna z najbardziej trujących substancji produkowana przez bakterie z grupy klostridiów. 700 razy silniejsza niż strychnina, wytrzymuje gotowanie w temperaturze 100* przez 10 min. po spożyciu powodują ostre objawy zatrucia zwane botulizmem.
bakteriozy
inizia ad imparare
choroby zakaźne roślin np. mokra zgnilizna ziemniaka powodowana przez bakterie pasożytujące wewnątrz jego bulw. Atakuje również korzenie marchewki i pietruszki oraz owoc pomidora. Bakterie dostają się przez uszkodzone organy podziemne. Po rozpadzie, kolejne pokolenia bakterii dostają się do ziemi, gdzie mogą przetrwać nawet kilka lat.
odżywianie autotroficzne
inizia ad imparare
samodzielne wytwarzanie materii organicznej z materii nieorganicznej
fotosynteza definicja
inizia ad imparare
sposób odżywiania samożywnego, który charakteryzuje się wykorzystaniem energii pochodzącej z CO2
chemosynteza
inizia ad imparare
sposób odżywiania samożywnego, który charakteryzuje się wykorzystaniem energii pochodzącej z utleniania prostych związków mineralnych, np. amoniaku, siarkowodoru, związków żelaza czy cząsteczkowego wodoru
II etapy chemosyntezy
inizia ad imparare
1. Utlenianie substratu mineralnego w celu pozyskania energii chemicznej 2. Asymilacja CO2 wykorzystaniem uwolnionej wcześniej energii
nitryfikacja
inizia ad imparare
polega na utlenianiu amoniaku do azotanów poprzez azotyny (bakterie nitryfikacyjne)
amoniak
inizia ad imparare
związek nieorganiczny powstający w procesie mineralizacji (rozkładu) martwych szczątków organicznych. Nieprzyswajalny dla roślin i w dużym stopniu toksyczny dla organizmów glebowych, amoniak jest przekształcany przez bakterie nitryfikacyjne w azotany, które mogą być syntezowane przez rośliny.
znaczenie chemosyntezy
inizia ad imparare
ważna rola w krążeniu w biosferze takich pierwiastków jak azot, siarka, żelazo i wodór.
fotosynteza
inizia ad imparare
przeprowadzana przez bakterie zielone i purpurowe oraz sinice, sposób nietypowy dla dzisiejszych fotoautotrofów. Dzięki bakteriochlorofilowi bakterie przeprowadzają chemosyntezę w świetle czerwonym. Zachodzi zawsze w atmosferze beztlenowej, w głębszych warstwach zanieczyszczonych zbiorników wodnych
organizmy zwierzęce wyższe 1
inizia ad imparare
wszystkożerne np. świania, niedźwiedź, człowiek, roślinożerne np. krowa, koń, mięsożerne np. wilk, lew, jaskółka, planktonożerne np. płetwal błękitny--- mogą odżywiać się wyłącznie gotowymi związkami organicznymi wytworzonymi przez inne organizmy
organizmy zwierzęce wyższe 2
inizia ad imparare
nekrofagi np. sępy, hieny, grabarze--- zjadają martwe ciała innych zwierząt
organizmy zwierzęce wyższe 3
inizia ad imparare
koprofagi np. żuk gnojowiec, skarabeusz--- zjadają odchody inych zwierząt
saprobionty
inizia ad imparare
organizmy odżywiające się martwymi substancjami organicznymi (saprofity, saprofagi)
saprofity
inizia ad imparare
cudzożywne organizmy niezwierzęce odżywiające się martwymi substancjami organicznymi bakterie- fermentacyjne, gnilne grzyby-pleśniak, pędzlak, drożdże, grzyby kapeluszowe niektóre rośliny- korzeniówka, storczyk (żłobik, storzan)
saprofagi
inizia ad imparare
cudzożywne organizmy zwierzęce odżywiające się martwymi substancjami organicznymi morskie wieloszczety, dżdżownice, wazonkowce, niektóre nicienie, strzykwy
pasożyty
inizia ad imparare
organizmy pobierające pokarm z innych żywych organizmów
pasożyty bezwzględne czasowe
inizia ad imparare
okres pasożytowania jest ograniczony wyłącznie do pożywiania się pluskwy, kleszcze, komary
pasożyty bezwzględne okresowe
inizia ad imparare
okres pasożytowania konieczny do wejścia w kolejne stadium rozwoju larwy niektórych owadów np. gzów
pasożyty bezwzględne stałe
inizia ad imparare
okres pasożytowania trwa przez całe życie pasożyta przywry, tasiemce, glista końska, włosień spiralny
pasożyty względne
inizia ad imparare
mogą żyć w stanie wolnym, ale pasożytowanie jest dla nich okazją do łatwiejszego zdobycia pokarmu larwy muchówek bakterie wąglika, tężcu, tyfusu, cholery
symbionty
inizia ad imparare
organizmy stale żyjące z organizmami innego gatunku w obupólnie korzystnym związku

Devi essere accedere per pubblicare un commento.