| Domanda   | Risposta   | 
        
        | inizia ad imparare |  |   relacja zachodząca między co najmniej dwiema osobami albo odpowiednio zorganizowanymi zespołami osób, dostatecznie trwała lub doniosła  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   stosunek społeczny, który powstaje gdy jedna osoba w sposób dostatecznie trwały lub doniosły oddziałuje na drugą osobę lub jej sprawy  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   stosunek oparty na wyznaczonym przez normę obowiązku okreśłonego zachowania się jednej osoby w stosunku do drugiej  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   stosunek społeczny oparty na obowiązywaniu normy prawnej  |  |  | 
|  inizia ad imparare rodzaje stosunków prawnych  |  |   1 zobowiązaniowe 2 stosunki podległości kompetencyjnej  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   stosunek prawny wyznaczony przez normę, nakazującą jednemu podmiotowi wykonać świadczenie na rzecz drugiego  |  |  | 
|  inizia ad imparare elementy wyróżniane przy charakterystyce stosunków prawnych  |  |   1 strony stosunku prawnego 2 przedmiot stosunku prawnego 3 treść stosunku prawnego  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   podmioty prawa - osoby lud odpowiednio zorganizowane grupy osób (osoby fizyczne, osoby prawne, jednostki organizacyjne nie będące osobami prawnymi)  |  |  | 
|  inizia ad imparare przedmiot stosunku prawnego  |  |   zachowania, które podmioty stosunku prawnego są zobowiązane realizować względem siebie  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   uprawnienia i obowiązki podmiotów prawa uwikłanych w ten stosunek  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   tylko takie zdarzenie czy zachowanie jakiegoś podmiotu, z którym normy prawne WIĄŻĄ OKREŚLONE KONSEKWENCJE  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   pewne fakty występujące w świecie niezależnie od woli i zachowania ludzi, z którymi normy prawne wiążą określone konsekwencje  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   fakty prawne zależne od woli podmiotów prawa  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   1 działanie i zaniechanie 2 czynności konwencjonalne i czyny  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   powstrzymanie się od działania w sytuacji, gdy działanie to było oczekiwane lub wręcz nakazane  |  |  | 
|  inizia ad imparare rodzaje czynności konwencjonalnych  |  |   1 stanowienie prawa 2 orzeczenia sądowe 3 czynności prawne 4 decyzje administracyjne 5 porozumienia administracyjne 6 przyrzeczenia administracyjne  |  |  | 
|  inizia ad imparare podział nieważnych czynności konwencjonalnych ze względu na konsekwencje  |  |   1 nie powstanie żaden skutek przewidziany przy ważnym dokonaniu czynności 2 wywołane zostaną tylko niektóre skutki 3 zostaną wywołane inne skutki od tych przewidzianych przy ważnym dokonaniu czynności konw.  |  |  | 
|  inizia ad imparare podział nieważnych czynności konwencjonalnych ze względu na sposób traktowania przez podmiot  |  |   1 czynności niebyłe (bezwzględnie nieważne) 2 czynności unieważnialne  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   czynności, które mogą być uważane za ważne tak długo, aż upoważniony podmiot w przewidzianej procedurze nie ustali ich dokonania z naruszeniem reguł i nie wykaże nieważności  |  |  | 
|  inizia ad imparare podział czynności unieważnialnych  |  |   1 ze skutkiem ex tunc 2 ze skutkiem ex nunc  |  |  | 
|  inizia ad imparare czynności unieważnialne ze skutkiem ex tunc  |  |   ze skutkiem od samego początku  |  |  | 
|  inizia ad imparare czynności unieważnialne ze skutkiem ex nunc  |  |   od momentu uznania za nieważne  |  |  | 
|  inizia ad imparare decyzje/orzeczenia deklaratoryjne  |  |   przez decyzję/orzeczenie nastęuje tylko autorytatywne POTWIERDZENIE jakiegoś stanu prawnego  |  |  | 
|  inizia ad imparare decyzje/orzeczenia konstytutywne  |  |   decyzje/orzeczenia w następstwie których powstaje nowy stosunek prawny, zmiana istniejącego albo jego wygaśnięcie  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   zachowania, które nie mają charakteru konwencjonalnego  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   1 zgodne z prawem 2 niezgodne z prawem  |  |  |