Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
czynność konwencjonalna organu państwa (albo podmiotu, który spełnia podobną rolę) przez którą ów organ rozstrzyga jakąś sprawę indywidualną i konkretną na podstawie obow. normy prawnej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
osoba (albo zorganizowana grupa osób), która według obowiązującego prawa podejmuje działania władcze uważane za działanie państwa
|
|
|
rezultat aktu stosowania prawa inizia ad imparare
|
|
rozstrzygnięcie konkretnej sprawy, które może przybrać w szczególności formę wydania normy indywidualnej i konkretnej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1 ustalenie podstawy prawnej 2 ustalenie stanu faktycznego 3 dokonanie subsumpcji 4 wydanie decyzji finalnej i jej uzasadnienie
|
|
|
ustalenie podstawy prawnej inizia ad imparare
|
|
etap polegający na zgromadzeniu aktualnych przepisów dot. przypadku będącego przedmiotem postępowania oraz na dokonaniu ich wykładni dla odtworzenia normy prawnej - podstawy rozstrzygnięcia
|
|
|
ustalenie stanu faktycznego inizia ad imparare
|
|
etap stosowania prawa, który polega na dążeniu do wyjaśnienia wszystkich istotnych dla sprawy okoliczności koniecznych do rozstrzygnięcia
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
czynność polegająca na pociągnięciu ustalonego stanu faktycznego pod wyinterpretowaną normę - stwierdzenie że określony stan faktyczny należy do zakresu regulacji normy
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
musi mieć postać normy konkretnej i indywidualnej, wskazywać na konsekwencje prawne ustalonych faktów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
decyzje finalne powinny być uzasadniane, ma ono usprawiedliwiać przyjętą konkluzję - zawiera żądania stron, przebieg postępowania, opis wyników postępowania dowodowego i podstawy prawne rozstrzygnięcia
|
|
|
sylogistyczny model stosowania prawa inizia ad imparare
|
|
1 proces stosowania prawa ma charakter mechaniczny 2 z przyjętych przesłanek (jedna jest normą gen. i abstr., a druga zdaniem stwierdzającym fakt) organ stosujący prawo wysuwa logiczny wniosek
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zakres swobody podejmowania decyzji w procesie stosowania prawa - może mieć postać luzu jawnego albo ukrytego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
prawodawca ROZMYŚLNIE pozostawia podmiotom stosującym prawo pewną swobodę co do treści decyzji - wyznaczanie granic swobody, klauzule generalne, zwroty niedookreśłone
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
prawodawca w sposób NIEZAMIERZONY wprowadza pewną swobodę decyzyjną - wynik niejednoznaczności niektórych wyrażeń języka etnicznego, reguł interpretacji prawa, ustalenie stanu faktycznego nie musi dać efektu prawnego z uwagi na wiążące reguły dowodowe
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
sądowy typ stosowania prawa - 1 inizia ad imparare
|
|
treść decyzji finalnej ŚCIŚLE wyznaczana przez normy PRAWA MATERIALNEGO, będące podstawą rozstrzygnięcia
|
|
|
sądowy typ stosowania prawa - 2 inizia ad imparare
|
|
podmiotem stosującym prawo jest SĄD NIEZAWISŁY (podlega tylko konstytucji i ustawom) i NIEZALEŻNY (rozstrzygnięcie może zmienić tylko sąd wyższej instancji)
|
|
|
sądowy typ stosowania prawa - 3 inizia ad imparare
|
|
podmiot stosujący prawo NIE JEST ZAINTERESOWANY treścią decyzji finalnej - nikt nie może być sędzią w swojej sprawie
|
|
|
kierowniczy typ stosowania prawa - 1 inizia ad imparare
|
|
treść decyzji finalnej jest tylko w OGÓLNYM ZARYSIE wyznaczona przez normy prawa materialnego
|
|
|
kierowniczy typ stosowania prawa - 2 inizia ad imparare
|
|
podmiot stosujący prawo to ORGAN ADMINISTRACJI lub QUASI-ORGAN ADMINISTRACYJNY, należący do jakiejś hierarchii
|
|
|
kierowniczy typ stosowania prawa - 3 inizia ad imparare
|
|
podmiot stosujący prawo JEST ZAINTERESOWANY treścią podejmowanej decyzji
|
|
|