ZOP

 0    71 schede    guest2700564
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda Risposta
Flora
inizia ad imparare
Zbiór TAKSONÔW
Roślinność
inizia ad imparare
zespół ZBIOROWISK ROŚLINNYCH w terenie
Zasięg geograficzny
inizia ad imparare
Obszar ZIEMI zasiedlony przez TAKSON
Granica zasiągu
inizia ad imparare
linia ograniczającer obszar TAKSONU
Stanowisko - OSOBA
inizia ad imparare
miejsce występ. OSOBNIKÓW GATUNKU w obrębie zasięgu
Zespół POPULACJI: roślinnych, zwierzęcyh, mikroorganizmów powiązanych warunkami środowiskowe
inizia ad imparare
BIOCENOZA
BIOTOP
inizia ad imparare
środowisko życia BIOCENOZY
Siedlisko (HABITAT)
inizia ad imparare
zespół czynn. ABIOTYCZNYCH (gleba i klimat)
Kryterij zbiorowisk FIZJONOMICZNY:
inizia ad imparare
FORMACJA - zewnętrzny wygląd
Kryterij zbiorowisk: FLORYSTYCZNY
inizia ad imparare
Zespół roślinny - SKŁAD GATUNKU (teoretyczne, bo bardzo podobne!)
czynniki KLIMATYCZNE, GLEBOWE, BIOLOGICZNE
inizia ad imparare
czynniki SRODOWISKOWE
Antropogeniczne zmiany ZBIOROWISK:
inizia ad imparare
1. Zaniekanie pierwotnych 2. Wtórne rozprestrzenianie się 3. Zbiorowiska Antropogeniczne
Synatropizacja
inizia ad imparare
Proces PRZEKSZTAŁCENIA szaty rośl. pod wpływem CZŁOWIEKA
Przemiany przez działalność człowieka
inizia ad imparare
1. ZNIKANIE NATURALNYCH 2. Rozpostzenianie się tych KORZYSTAJĄCYCH ZE ZMIAN 3. Powstanie NOWYCH
Gatunek SYNATROPIJNY
inizia ad imparare
przystosowany do życia w środowisku silnie przekształconym przez człowieka
Roślina ruderalna
inizia ad imparare
zasiedlająca PODŁOŻE ZMIENIONE PRZEZ CZŁOWIEKA, środowiska miejskie (budynki, bramy, drogi, koleje, wysypiska ospadów)
NIEUŻYTEK
inizia ad imparare
obszar gruntu, który z powodu naturalnych warunków SIEDLISKOWYCH lub na skutek działalności człowieka UTRACIŁ WARTOŚĆ UŻYTKOWĄ
Siedlisko SEGETALNE - POLNE
inizia ad imparare
wytworzone przez człowieka sztuczne siedlisko przeznaczone do upray roślin (agrocenoza) - POLA UPRAWNE, SADY, OGRODY
Siedlisko PÓŁNATURALNE
inizia ad imparare
siedlisko WTÓRNE w niewielkim stopniu zmienione w wyniku dział. człowieka
Pośrednictwo pomiędzy NATURALNYM siedliskiem a SYNATROPIJNYM
inizia ad imparare
Półnaturalne
Łąki, pastwiska, poręby i nasadzenia leśne ti
inizia ad imparare
SIEDLISKA PÓŁNATURALNE
Gatunek INWAZYJNY
inizia ad imparare
ALOCHTONICZNY: Ekspansywny, który szybko rozprestrzenia się (naturalnie lub z udziałem człowieka) i STANOWI ZAGROŻENIE DLA FAUNY I FLORY danego EKOSYSTEMU. Skutkuje WYGINIĘCIEM GATUNKÓW MIEJSCOWYCH
GATUNKI INWAZYJNE
inizia ad imparare
Drugie największe zagrożenia dla BIORÓŻNORODNOŚCI tuż po NISZCZENIU SIEDLISK
Obszar CHRONIONY
inizia ad imparare
Obszar LĄDU/MORZA wynzaczony CELOWO do OCHRONY i ZACHOWANIA RÓŻNORODNOŚCI biologicznej i zasobów naturalnych
Kategoria 1a
inizia ad imparare
Obszar ŚCISŁEJ OCHRONY - Cele naukowe
Kategoria 1b
inizia ad imparare
Obszar NATURALNY: ochrona nienaruszonej przyrody
Kategoria 2
inizia ad imparare
PARK NARODOWY - ochr. ekosystemu - cele rekreacyjne
Kategoria 3
inizia ad imparare
POMNIK przyrody: specyficzne walory przyrodnicze
Kategoria 4
inizia ad imparare
Obszar ochrony SIEDLISKOWEJ/ GATUNKWOEJ
Kategoria 5
inizia ad imparare
O. c. KRAJOBRAZU/ morza ⛰🌊
Kategoria 6
inizia ad imparare
O. o. UŻYTKOWYCH ZASOBACH
Trudność oceny wartości obszarów dla ochrony środowiska polega na
inizia ad imparare
1. niewiele wiemy o naszych nawet najbogatszych ekosystemach 2. Wiele gatunków nieopisane
GRUPY (taksony) WSKAŹNIKOWE
inizia ad imparare
1. dobrze znane: taksonomia, ekologia, historia. 2. łatwość badań 3. w szerokim zakresie siedlisk
Projektowanie obszrów chronionych
inizia ad imparare
zaprojektowanie systemu rezerwatów oraz przygotowanie do wdrożenia planu zagodpodarowania tego obszaru, uwzględniając ROZMIAR I KSZTAŁT
Najlepszy kształt OC
inizia ad imparare
KOŁO (minimalny efekt krawędzi, środek najdalej od granic)
WIELKOŚĆ OC
inizia ad imparare
im większa, tym lepsza (tańsze bo gatunek same utrzymuje się bez ingerencji, letwiej odbywają się naturalne procesy, samoregulacja)
Monitoring skutków
inizia ad imparare
-Przejrzysta skala (przstezenna i czasowa) -pobieranie prób -standaryzacja zbierania i analizowania danych
Grupy standardowe
inizia ad imparare
zapewnienie im ochornu może sprzyjać calemu ekosystemowi
Czujki
inizia ad imparare
gatunki szczególnie wrażliwe na zmiany środowiska i szybciej reagujace
Grupy parasolowe
inizia ad imparare
gatunki uzupełniające się pod względem wymagań siedliskowych. potrzeby takich grup zawierają potrzeby pozostałych gatunków w danym siedlisku. DLA WPROWADZENIA ZMIAN
EFEKT KRAWĘDZI
inizia ad imparare
skutki niszczenia siedlisk przyrodniczych: utrudniona migracja, penetracja konkurentów, róźne warunki w środku i zewnątrz
WYMARCIE MAŁYCH POPULACJI
inizia ad imparare
1. Stochastyczność DEMOGRAFICZNA 2. Stochastyczność ŚRODOWISKOWA 3. Stochastyczność GENETYCZNA. 4. Naturalne KATAKLIZMY
Meta POPULACJI
inizia ad imparare
1. Zawsze istnieje ryzyko wyginięcia 2. Muszą istnieć nie zajęte siedliska 3. Populacja musi tworzyć nadmiar potomstwa
Najmniejsza populacja żywotna
inizia ad imparare
przeżycie: populacja ma zapewnić 95% pezeżycia w 100 lat
WIELKOŚĆ POPULACJI
inizia ad imparare
rzeczywista liczba dorosłych osobników w realnych populacjach
EFEKTYWNA WIELKOŚĆ POPULACJI
inizia ad imparare
Liczba osobników w populacji które rzeczywiście przekazują geny następnym pokoleniom
Monitoring zależy od
inizia ad imparare
OKREŚLENIA GRANIC, przykroczenie których powoduje podjęcie działań
WIELKOŚĆ POPULACJI WYNIKAJĄCA Z POLICZENI
inizia ad imparare
rzeczywista liczba dorosłych OSOBNIKÓW w realnych populacjach
IN(telectual) SITU
inizia ad imparare
koncentruje się na ochronie gatunków RZADKICH, zagrożonych wyginęci (w naukowy sposób, naturalnie)
PRZYCZYNY GINIĘCIA GATUNKÓW
inizia ad imparare
1. Bezpośrednie tępienie pojedycznych gatunków 2. Niszczenie płatów roślinności bez dalej idących zmian środowiskowych 3. Zmiany ABIOTYCZNYCH warunków
RESTYTUCJA ekologiczna
inizia ad imparare
proces USUWANIA zniszczeń wyrządzonych przez człowieka BIORÓZNORODNOŚCI i dynamice EKOSYSTEMÓW
RESTYTUCJA - ROZWÓJ ROŚLINNOŚCI
inizia ad imparare
rozwój szaty roślinnej musi iść w parze z rozwijem GLEBY
RESTYTUCJA przykłady:
inizia ad imparare
nawożenie, wysiewanie roślin motylkowych, opiekuńczych, docelowych
REKULTYWACJA (rehabilitation)
inizia ad imparare
Przetwarzanie ZDEGRADOWANEGO krajobrazuw kr. FUNKCJONALNY, jednak BEZ STARAŃ O PRZYWRÓCENIA MU NATURALNEJ EKOLIGII (np. kopalni, hałda górnicza - w tereny rekreacyjne)
Tworzenie SIEDLISK (żwiorowiska w mokradło, którego wcześ. nie istniał9
inizia ad imparare
Przeobrażenie ZDEGRADOWANEGO KRAJOBRAZU w pełnowartościowe dla dziekiej przyrody miejsce, ale BEZ JAKIEGOKOLWIEK ODNIESIENIA SIĘ DO STANU JAKI ISTNIAŁ W PRZESZŁOŚCI
ochrona EX SITU (gatunki)
inizia ad imparare
przenieszenie gatunków z naturalnego środ. do KOLEKCJI lub OGRODU BOTANICZNEGO - SZTUCZNE
REINTRODUKCJA
inizia ad imparare
powrót gatunku do histor. zasięgu, ale został WYTĘPIONY lub WYGINĄŁ
Translokacja gatunku
inizia ad imparare
BEZPOŚREDNIE PRZEMIESZCZANIE GATUNKÓW
Ochrona GLEBY
inizia ad imparare
1. ZANICZYSZENIA gleby 2. Przekształcenia w KRAJOBRAŻE ROLNICZYM
Glebowe BANKI NASION
inizia ad imparare
Rezerwy ZDOLNYCH DO ŻYCIA nasion znajdujących w glebie i na jej powierzchni
TYP 1
inizia ad imparare
Krótkorwały bank nasion, obecny latem
TYP 2
inizia ad imparare
krótkotrwały bn. obecny tylko w zimie
TYP 3
inizia ad imparare
Trwały bn, kiełkuje tuż po zasianiu
TYP 4
inizia ad imparare
Trwały bn, nie kiełkuje od razu
SPECJACJA
inizia ad imparare
powstanie NOWYCH GATUNKÓW
ochrona procesu EWOLUCJI
inizia ad imparare
Genetyka i BIOGEGORFAIA
ewolucja
inizia ad imparare
uodpornianie się: bakterii - antybiotykii, hwasty- herbicydy, owady - pestyxydy,
specjacja roślin
inizia ad imparare
HYBRYDYZACJA - powatnie mieszańcw roślin
HYBRYDYZACJA SIEDLISK
inizia ad imparare
mieszańce gorzej dostosowane, szukają „gorsze” tereny dla rodzicielskich gatunków
zacząć zajmować sie samą zmianą a nie
inizia ad imparare
stanem statycznym
ochrona nie gatunków, a EWOLUCJI
inizia ad imparare
Jesteśmy cześcią natury. Odejść od kontroli, interwencji do wspomagania naturalnych peocesów

Devi essere accedere per pubblicare un commento.