Zarzadzanie strategiczne

 0    80 schede    guest3363762
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
Zaznacz prawdziwe stwierdzenie charakteryzujące fazy ewoluzji w myśleniu o strategi
inizia ad imparare
planowanie zorientowane na otoczeniu - myślenie strategiczne
Współczesne podejście do strategii charakteryzują:
inizia ad imparare
1. Założenie o nieliniowym, nieciągłym procesie zmian. 2. Ograniczenie możliwości przewidywania przyszłości
zaznacz prawdziwe tezy w odniesieniu do charakterystyk szkoła zarządzania strategicznego według H Mintzberga
inizia ad imparare
1. Szkoła władzy – tworzenie strategii jako proces negocjacji, strategia jako proces polityczny
Misja to cel który odnosi się do parametrów jak
inizia ad imparare
1. Wartości 2. Cele strategiczne
W ogólnym modelu etapów zarządzania strategicznego nie wskażemy
inizia ad imparare
Zatwierdzenie strategii przez radę nadzorczą
Zaznacz elementy które nie pasują do przytoczonego przykładu des agregacji otoczenia na potrzeby analizy strategicznej analizuje się tylko czynniki zewnętrzne
inizia ad imparare
Otoczenie wewnętrzne
Strategię funkcjonalny koncentrują się na
inizia ad imparare
Jak zbudować plan realizacji potrzeb biznesów
Macierz Ansoffa wykorzystano do określenia strategii na poziomie
inizia ad imparare
1. Biznesów 2. Korporacji
Do elementów tworzących model biznesowy zaliczymy
inizia ad imparare
1. Zasoby/kompetencje 2. Źródła przychodów
Według M. E Portera Grupa przedsiębiorstw posiadających podobne strategię konkurencyjne w sektorze to
inizia ad imparare
Grupa strategiczna
Do strategii opartych na relacjach produkt rynek w tzw. macierzy Ansoffa należą:
inizia ad imparare
1. Tworzenie rynku 2. Rozwijanie produktu, innowacja, dywersyfikacja
W typologi nepewności zakładającej 4 jej poziomy (wg. Courtney, Kiekland, Vigurie) Możliwość wyznaczenia dyskretnych scenariuszy skutecznie wspiera podejmowanie decyzji na:
inizia ad imparare
1. Poziomie 2 kilka różnych scenariuszy 2. Poziomie 3 zakres możliwych zdarzeń
Strategia biznesów (domen działania) uwzględniają:
inizia ad imparare
1. zakres danego obszaru działalności gospodarczej. 2. wybór rodzaju pożądanej strategii logistycznej 3. Sposób działania w danym sektorze lub segmencie rynku
Do otoczenia sektorowego a modelu analizy pięciu sił Portera zaliczymy
inizia ad imparare
1. dostawców 2. Substytuty
Wskaż zdanie prawidłowe odnoszące się do macierzy B C G
inizia ad imparare
B C G jest najbardziej przydatna do analizy przedsiębiorstw Zdywersyfikowanymi
Opracowanie koncepcji podziału niepewności na tzw. mierzalne i niemierzalne przypisuje się
inizia ad imparare
FH Knightowi
Na którym poziomie niepewności optymalizowanie wyników nie jest możliwe
inizia ad imparare
Poziomie 4 prawdziwa niejednoznaczność
Która z propozycji jest sposobem na minimalizację muzyka w procesie zarządzania strategicznego na poziomie przedsiębiorstwa
inizia ad imparare
1. kompensowania (wyrównanie) Ryzyka za pomocą lokowanie kapitału przedsiębiorstwa w wielu sektorach i na wielu rynkach. 2. przenooszenie na inne podmioty gospodarcze a w szczegolnosci na przedsiebiorstwa ubezpieczeniowe
Zaznacz prawidłowe zdania opisujące złożone systemy adaptacyjne
inizia ad imparare
1. Tworzone są przez dużą liczbę elementów wchodzących w interakcje 2. Interakcje w systemie są nieliniowe, więc małe zmiany mogą powodować nieproporcjonalne duże konsekwencje 3. W zlozonych systemach adaptacyjnych predykcja przyszlych ich stanow nie jest
W koncepcji strategii określanej jako 5P (wg Mintzberga) wystepuje strategia rozumiana jako
inizia ad imparare
1. Postęp 2. Wzorzec 3. Wytyczna zachowań
Wskaż zdanie prawidłowe odnoszące się do macierzy B C G
inizia ad imparare
1. B C G wykorzystuje zmienne: względny udział w rynku oraz tempo wzrostu 2. B C G jest najbardziej przydatna do analizy przedsiębiorstw zdywersyfikowanych
Zaznacz prawidłowe stwierdzenie charakteryzujące fazy ewolucji w myśleniu o strategii
inizia ad imparare
1. Planowanie oparte na prognozach 2. Planowanie zorientowane na otoczeniu-myślenie strategiczne
Zaznacz prawdziwe tezy w odniesieniu do charakterystyk szkół zarządzania strategicznego (wg Mintzberga)
inizia ad imparare
1. Szkoła projektowania - tworzenie strategii jako proces konceptualny. 2. szkoła władzy - startegia jako proces negocjacji. strategia jako proces polityczny
Zarządzanie ryzykiem w procesie zarządzania strategicznego to element
inizia ad imparare
a.) określenia poziomu aspiracji wyróżniającego się tworzenia wizji, misji i celów strategicznego b.) analizy strategicznej (makrootoczenia, otoczenia sektorowego, wewnętrznego, potencjału zasobów i umiejętności) d.) realizacji strategii
Zaznacz prawdziwe tezy w odniesieniu do charakterystyk szkół zarządzania strategicznego wg H. Mintzberga
inizia ad imparare
a) szkoła przedsiębiorczości- tworzenie strategii jako proces wizjonerski d) szkoła projektowania- tworzenie strategii jaki proces konceptualny
Do założeń szkoły zasobowej w zakresie kryterium pomiaru rezultatów najlepiej pasuje
inizia ad imparare
długoterminowa dominacja
Wdrażanie strategii odbywa się poprzez
inizia ad imparare
a) poprawnie sformułowane cele strategiczne b) dekompozycję strategii na programy operacyjne i budżety c) analizę strategiczną
Do otoczenia dalszego nie zaliczamy:
inizia ad imparare
c) substytutów (bliższe) d) dostawców (bliższe)
Misję opisują parametry takie jak
inizia ad imparare
a) wartości c) standardy zachowań d) cele strategiczne
Do strategii opartych na relacjach produkt/rynek w tzw. macierzy Ansoffa, nie należą
inizia ad imparare
a) tworzenie strategicznych jednostek biznesu
W koncepcji struktury systemu zarządzania zwanej koncepcją 7 S mieszczą się m.in. takie elementy jak (strategia, style, system, wartości, kwalifikacje, struktura, pracownicy)
inizia ad imparare
b) strategia d) pracownicy
W koncepcji strategii określanej jako 5P (wg. Mintzberga), nie występuje strategia rozumiana jako (strategia to plan, wzorzec, manewr(podstęp), pozycja i perspektywa)
inizia ad imparare
a) partycypacja
Elementy konstytuujące model biznesu to
inizia ad imparare
a) zasoby/ kompetencje b) propozycja wartości dla klientów c) miejsce w łańcuchu wartości d) źródła przychodów
Cele strategiczne odnoszą się do sytuacji rynkowej przedsiębiorstwa to np.
inizia ad imparare
b) udział w rynku c) przywództwo technologiczne d) jakość produktów i otoczenia
Zaznacz prawidłowe stwierdzenia charakteryzujące fazy ewolucji w myśleniu o strategii
inizia ad imparare
a) planowanie zorientowanie na otoczenie- myślenie strategiczne b) planowanie finansowe- zgodność strategii z rocznym budżetem c) zarządzanie strategiczne- kreowanie przyszłości d) planowanie oparte na prognozach- predykcje przyszłości
W typologii niepewności, zakładającej 4 jej poziomy (np.wg. H. Courtney, J. Kirkland, P. Viguerie), opcje są narzędziem skutecznie wspierającym decyzje strategiczne na:
inizia ad imparare
a) poziomie 2- kilka różnych możliwości (scenariuszy) d) poziomie 3- zakres możliwych zdarzeń
W tzw. strategii jako proste reguły kluczowe pytania to
inizia ad imparare
c) jak mamy postępować
Strategie funkcjonalne koncentrują się na
inizia ad imparare
a) przetransportowaniu potrzeb każdego biznesu w cele obejmujące swoim zasięgiem poszczególne obszary funkcjonowania firm (b+r, produkcja, marketing, itd.) c) zbudowaniu planu realizacji potrzeb biznesu
Wskaż zdanie prawdziwe odnoszące sie do Macierzy BCG
inizia ad imparare
a) BCG wykorzystuje zmienne: względny udział rynku oraz tempo wzrostu rynku
W ramach koncepcji strategii wyłaniającej się można wyróżnić
inizia ad imparare
a) strategia zamierzone b) strategie implementowane c) strategie realizowane d) strategie wyłaniające się
Do grona interesariuszy zaliczyć można
inizia ad imparare
a) państwo b) kredytodawców c) lokalną społeczność d) pracowników
Elementy konstytuujące model biznesu to
inizia ad imparare
a. zasoby/ kompetencje b. propozycja wartości dla klientów c. miejsce w łańcuchu wartości d. źródła przychodów
Perspektywa organizacji uwikłanej (sieci relacji) jest opisana przez:
inizia ad imparare
a. Współzależność b. Otwarcie granic organizacji c. Alianse strategiczne
Analiza otoczenia obejmuje:
inizia ad imparare
a. Badania makrootoczenia b. Analizę sektora/branży c. Analizę grup strategicznych
Głównymi kategoriami wykorzystywanymi w analizie interesariuszy są:
inizia ad imparare
a. Siła nacisku (władzy) b. Uprawomocnione oddziaływanie d. Pilność żądań
Współpraca strategiczna pomiędzy konkurentami to:
inizia ad imparare
b. Kooperencja
Zasadniczymi motywami dywersyfikacji działalności są:
inizia ad imparare
a. Kompensacja ryzyka b. Stabilizacja dochodów c. Pełniejsze wykorzystanie potencjalnych posiadanych zasobów d. Rozwój przedsiębiorstwa
Model VRIO jest narzędziem analizy strategicznej:
inizia ad imparare
b. Zasobów strategicznych
Podstawowe zalecenia wynikające z macierzy BCG:
inizia ad imparare
a. Pozbądź się psów (kul u nogi) c. Bezwzględnie pozbądź się dylematów (znaków zapytania) d. Doinwestuj gwiazdy by stały się dojnymi krowami
Zasadniczymi atrybutami strategii są:
inizia ad imparare
a. Uwzględnienie zachowań podstawowych interesariuszy b. Konieczność przewidywania działań c. Długość skutków wyrobów strategicznych
Typowe modele biznesu w zarządzaniu łańcuchem wartości to:
inizia ad imparare
a. Model operatora b. Model integratora d. Model dyrygenta
Wskaż zdanie prawidłowe dotyczące macierzy Boston Consulting Group
inizia ad imparare
a. BCG – jedna z metod portfelowych służąca analizie potencjału strategicznego c. BCG wykorzystuje zmienne: względny udział w rynku oraz tempo wzrostu rynku
Analiza luki strategicznej pozwala zidentyfikować:
inizia ad imparare
a. Zgodność trendu rozwoju otoczenia i firmy b. Rosnący trend rozwoju otoczenia względem firmy c. Rosnący trend rozwoju firmy względem trendu otoczenia
Kryteria wyboru strategii produktowo-rynkowych są następujące:
inizia ad imparare
a. Faza cyklu życia b. Charakter i struktura rynku c. Dynamika popytu d. Skala ryzyka
Misję organizacji opisują następujące parametry:
inizia ad imparare
a. Wartość i cele strategiczne b. Standardy zachowań
Rezultatem adaptacyjnego (dostosowawczego) podejścia do tworzenia strategii są:
inizia ad imparare
b. Strategie wyłaniające się
Związek między dotychczasowym a docelowym portfelem asortymentowym przedsiębiorstwa pozwala wyróżnić dywersyfikację:
inizia ad imparare
a. Wertykalną b. Horyzontalną c. Lateralną
Podstawowe funkcje pomocnicze w łańcuchu tworzenia wartość wg M.E. Portera:
inizia ad imparare
a. Infrastruktura firmy b. Rozwijanie technologii c. Zarządzanie zasobami ludzkimi d. Procesy zaopatrzenia
Dywersyfikacja wertykalna oferuje przedsiębiorstwu następujące korzyści:
inizia ad imparare
a. Oszczędności w kontaktach transakcyjnych b. Pewność zaopatrzenia c. Większa elastyczność działania
18. Wdrażanie strategii obejmuje następujące czynności:
inizia ad imparare
a. Dostosowanie struktury organizacyjnej b. Opracowanie planów taktyczno-operacyjnych c. Zabezpieczenie kadrowe
19. Efekt doświadczenia jest konsekwencją:
inizia ad imparare
a. Ekonomii skali działania b. Efektu specjalizacji i innowacji
20. Narzędziem łączącym proces tworzenia strategii firmy z jej praktyczną implementacją jest:
inizia ad imparare
b. Model biznesu
21. Zasadnicze zagrożenia strategii przywództwa jakościowego wynikają z:
inizia ad imparare
a. Słabnącej lojalności klientów wobec markowych produktów b. Rosnącej wrażliwości klientów na ceny
22. W metodzie PEST analizujemy czynniki:
inizia ad imparare
d. Technologiczne (np. nakłady B+R)
23. Strategia agresywna (maxi-maxi) jest realizowana poprzez następujące działania:
inizia ad imparare
a. Wykorzystanie okazji b. Przejmowanie przedsiębiorstw o tym samym profilu
Grupę strategiczną obejmują przedsiębiorstwa:
inizia ad imparare
b. Konkurujące ze sobą w podobny sposób c. Posiadające podobne strategie rozwoju
25. Strategia niszy rynkowej polega na koncentracji działania:
inizia ad imparare
a. Na wybranej grupie asortymentowej b. Na konkretnym rynku geograficznym c. Na określonej grupie nabywców
26. Zasadniczymi podstawami przywództwa jakościowego są:
inizia ad imparare
a. Obniżanie kosztów użytkowania produktu c. Podwyższanie wartości użytkowej produktu
28. Zasadniczymi celami relacji międzyorganizacyjnych są:
inizia ad imparare
a. Dzielenie się zasobami b. Integracja działań d. Zgranie pozycji
29. Przewaga konkurencyjna przedsiębiorstwa w systemie obsługi klienta wymaga:
inizia ad imparare
a. Znajomości potrzeb klientów
30. Wskaż metody analizy otoczenia dalszego (makrootoczenia):
inizia ad imparare
a. Metoda delficka b. Analiza luki strategicznej d. Ekstrapolacja trendów
31. Strategia rozwoju produktu polega na:
inizia ad imparare
a. Znalezieniu nowych zastosowań produktu b. Wprowadzaniu nowych jakościowo odmian produktu
36. W typologii niepewności zakładającej 4 jej poziomy „tradycyjna skrzynka” narzędzi analizy strategicznej skutecznie wspiera podejmowanie decyzji na
inizia ad imparare
a. Poziomie 1 – wystarczająco jasna przyszłość
38. W koncepcji strategii jako 5P występuje strategia rozumiana jako
inizia ad imparare
b. Podstęp c. Wzorzec d. Plan
39. Do otoczenia sektorowego w modelu analizy 5 sił portera zaliczymy
inizia ad imparare
a. Konkurentów b. Dostawców c. Interesariuszy
40. Wskaż zdanie prawdziwe dla Macierzy BCG
inizia ad imparare
a. Jest najbardziej przydatna do analizy przedsiębiorstw zdywersyfikowanych
Na którym poziomie niepewności optymalizowane wyników jest możliwe?
inizia ad imparare
a. Poziomie 1 – wystarczająco jasna przyszłość b. Poziomie 2 – kilka różnych możliwości, scenariuszy
42. Zaznacz prawidłowe stwierdzenia charakteryzujące fazy ewolucji...
inizia ad imparare
b. planowanie oparte na prognozach - predykcja przyszłości c. planowanie zorientowane na otoczenie - myślenie strategiczne d. zarządzanie strategiczne - kreowanie przyszłości
43. Współczesne podejście do strategii charakteryzuje
inizia ad imparare
a. Założenie o nieliniowym, nie ciągłym procesie zmian b. Ograniczona możliwość przewidywania przyszłości d. Wysoka tolerancja niepewności i skłonność do ryzyka
48. Do elementów tworzących model biznesu zaliczamy
inizia ad imparare
a. propozycje wartości dla klientów b. zasoby i kompetencje d. źródła przychodów

Devi essere accedere per pubblicare un commento.