ZAJECIA 2 PERCEPCJA

 0    53 schede    maksfriedmann
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
procesy organizujace informacje w obrazy zmysłowe oraz interpretujace je jako wytwor obiektow lub wydarzen pochodzacych z zewnetrznego, trojwymiarowego swiata
inizia ad imparare
PERCEPCJA
PROCES W KTORYM STYMULACJA NARZADU ZMYSŁU JEST ŹRÓDLEM IMPULSOW NEURONALNYCH, DAJACYCH W EFEKCIE DOSWIADCZENIE LUB SWIADOMOSC ZMIAN WARUNKOW WEWNATRZ BADZ NA ZEWNATRZ ORGANIZMU
inizia ad imparare
ODBIÓR WRAŻEŃ
PROCESY INTEGROWANIA INFORMACJI SENSORYCZYCH Z CAŁEGO POLA PERCEPCYJNEGO W SPÓJNE OBRAZY
inizia ad imparare
ORGANIZACJA PERCEPCJI
IDENTYFIKACJA I ROZPOZNAWANIE
inizia ad imparare
DWA SPOSOBY PRZYPISYWANIA ZNACZENIA SPOSTRZEŻENIOM
OBIEKT FIZYCZNY ISTNIEJĄCY W ŚWIECIE ZEWNETRZNYM
inizia ad imparare
BODZIEC DYSTALNY
OBRAZ OPTYCZNY POWSTAJACY NA SIATKOWCE
inizia ad imparare
BODZIEC PROKSYMALNY
BADANIE RELACJI MIEDZY STYMULACJA FIZYCZNA A DOSWIADCZENIEM PSYCHICZNYM
inizia ad imparare
PSYCHOFIZYKA
PROG STYMULACJI, PRZY KTORYM SYGNAŁ ZMYSŁOWY JEST WYKRYWANY W POŁOWIE PRZYPADKOW
inizia ad imparare
PROG ABSOLUTNY
WYKRES PRZEDSTAWIAJACY ODSETEK DETEKCJI JAKIEGOS BODŹCA PRZY DANEJ JEGO INTENSYWNOSCI
inizia ad imparare
FUNKCJA PSYCHOMETRYCZNA
KOMORKI RECEPCYJNE TRACĄ SWOJĄ ZDOLNOSC DO REAGOWANIA PO PEWNYM OKRESIE NIEZMIENIAJACEJ SIE STYMULACJI
inizia ad imparare
ADAPTACJA SENSORYCZNA
SYSTEMATYCZNA TENDENCJA OBSERWATORA DO REAGOWANIA W OKRESLONY SPOSOB, NIEZALEZNIE OD DZIALANIA SYGNALOW ZMYSŁOWYCH
inizia ad imparare
TENDENCYJNOSC REAKCJI
PODEJSCIE DO PROBLEMU TENDENCYJNOSCI REAKCJI, KTORE POZWALA EXPERYMENTATOROWI ZIDENTYFIKOWAC I ODDZIELIC ROLE BODŹCOW ZMYSŁOWYCH I
inizia ad imparare
TEORIA DETEKCJI SYGNAŁÓW
NAJMNIEJSZA DOSTRZEGALNA ROZNICA FIZYCZNA MIEDZY DWOMA BODZCAMI (TEZ DOSTRZEGALNA W POLOWIE PRZYPADKOW)
inizia ad imparare
PROG ROZNICY
NAJMNIEJSZA ROZNICA MIEDZY DWOMA DOZNANIAMI, POZWALA NA ROZPOZNAWANIE JAKO ODMIENNYCH
inizia ad imparare
LEDDWIE DOSTRZEGALNA ROZNICA
WIELKOSC PROGU RÓŻNICY JEST PROPORCJONALNA DO NATEZENIA BODZCA STANDARDOWEGO
inizia ad imparare
PRAWO WEBBERA
PRZEKSZTAŁCENIE JEDNEJ FORMY ENERGII W INNA
inizia ad imparare
TRANSDUKCJA
WYSPECJALIZOWANE KOMORKI PRZEKSZTAŁCAJĄCE SYGNAŁY FIZYCZNE W KOMÓRKOWE - POŻNIEJ PRZETWARZANE PRZEZ UKLAD NERWOWY
inizia ad imparare
RECEPTORY ZMYSLOWE
WYMIAR PRZESTRZENI BARW OPISUJACY JAKOSCIOWE DOSWIADCZENIE BARWY SWIATŁA
inizia ad imparare
ODCIEŃ
WYMIAR PRZESTRZENI BARW ZWIAZANY Z CZYSTOSCIA I ZYWOSCIA WRAZEN BARWNYCH
inizia ad imparare
NASYCENIE
WYMIAR PRZESTRZENI BARW OPISUJACY NATEZENIE SWIATLA
inizia ad imparare
JASNOSC BARWY
BARWY PRZECIWSTAWNE DO SIEBIE NA KOLE BARW; ZMIESZANE FALE O BARWACH DOPELNIAJACYCH SIE TWORZA WRAZENIE BIALEGO SWIATLA
inizia ad imparare
BARWY KOMPLEMENTARNE
TRZY RODZAJE RECEPTOROW BARW -RGB
inizia ad imparare
TEORIA TRZECH BARW
KAZDA BARWA POWSTAJE NA BAZIE POLACZENIA TRZECH SYSTEMOW Z KTORYCH KAZDY ZAWIERA PRZECIWSTAWNE ELEMENTY (R VS G, B VS YELLOW I CZARNY VS BIAŁY)
inizia ad imparare
T. PROCESOW PRZECIWSTAWNYCH
CECHA DZWIEKU ZALEZNA OD CZESTOTLIWOSCI FALI DZWIEKOWEJ
inizia ad imparare
WYSOKOSC DZWIEKU
POCHODNA AMPLITUDY FALI DZWIEKOWEJ, O DUZEJ AMPLITUDZIE DOSWIADCZANE JAKO GLOSNE O MAŁEJ JAKO CICHE
inizia ad imparare
GŁOŚNOŚĆ
ZŁOŻONOŚĆ FALI DZWIEKOWEJ
inizia ad imparare
BARWA DZWIEKU
PODSTAWOWY ORGAN SŁUCHOWY, SPIRALA WYPEŁNIONA PŁYNEM W UCHU WEWNETRZNYM
inizia ad imparare
ŚLIMAK
NERW KTORY PRZEKAZUJE IMPULSY ZE ŚLIMAKA DO JADRA SLIMAKOWEGO W MOZGU
inizia ad imparare
NERW SLUCHOWY
ZMYSL ODBIERAJACY ZAPACHY
inizia ad imparare
WECH
UWALNIANE SYGNAŁY CHEMICZNE DO KOMUNIKACJI WSROD GATUNKU
inizia ad imparare
FEROMONY
ZMYSL ODBIERAJACY WRAZENIA SMAKOWE
inizia ad imparare
SMAK
ODCZUWANIE NACISKU I TEMPERATURY ZA POMOCĄ ZMYSŁOW SKÓRNYCH
inizia ad imparare
WRAŻENIA SKÓRNE
ZMYSL INFORMUJACY O POŁOŻENIU CIAŁA WZGLEDEM SRODOWISKA ZEWNETRZNEGO
inizia ad imparare
ZMYSL ROWNOWAGI
ZMYSL REJESTRUJACY POZYCJE CIALA ORAZ JEGO RUCHY WZGLEDEM SIEBIE
inizia ad imparare
ZMYSL KINESTETYCZNY
REAKCJA NA NIEPRZYJEMNE BODŹCE, WYSTARCZAJĄCO SILNE BY ZAGROZIC LUB ZNISZCZYC TKANKI
inizia ad imparare
BÓL
TEORIA MODULACJI BOLU - NIEKTORE KOMORKI W RDZENIU PRZEDŁUŻONYM DZIAŁAJĄ JAK TAMA DOPUSZCZAJAC DO MOZGU TYLKO NIEKTORE Z NICH
inizia ad imparare
TEORIA TAMY
STAN KONCENTRACJI SWIADOMOSCI NA PEWNYM OBSZARZE INFORMACJI DOSTĘPNYCH PERCEPCJI
inizia ad imparare
UWAGA
WYBIERANIE PRZEZ LUDZI TYLKO CZESCI NAPLYWAJACYCH BODŹCÓW SENSORYCZNYCH; DOKONANE WYBORY JAKO WŁASNE CELE JEDNOSTKI
inizia ad imparare
SELEKCJA UKIERUNKOWANA NA CEL
AUTOMATYCZNE PRZYCIAGNIECIE UWAGI, NIEZALEZNIE OD KONKRETNYCH CELOW OSOBY JE POSTRZEGAJACEJ
inizia ad imparare
POCHWYCENIE PRZEZ BODZIEC
ZJAWISKA PSYCHICZNE ZROZUMIEC MOZNA JEDYNIE GDY TRAKTUJE SIE JAKO ZORGANIZOWANE USTRUKTUROWANE CAŁOSCI A NIE ROZPROSZONE ZBIORY PIERWOTNYCH ELEMENTÓW PERCEPCYJNYCH
inizia ad imparare
PSYCHOLOGIA POSTACI (GESTALT)
FORMA POZORNEGO RUCHU, KOLEJNO ZAPALAJACE I GASNACE PUNKTY SWIETLNE
inizia ad imparare
ZJAWISKO FI
WSKAZOWKI GŁEBI, KTÓRE WYKORZYSTUJA INFORMACJE Z OBU OCZU
inizia ad imparare
DWUOCZENE WSKAZÓWKI GŁEBI
INNA PERSPEKTYWA Z OBU OCZU
inizia ad imparare
ROZBIEŻNOŚĆ DWUOCZNA
OCZY ZBIEGAJA SIE DO WEWNĄTRZ, W CZASIE FIKSACJI NA OBIEKCIE
inizia ad imparare
ZBIEŻNOŚĆ
ŹRODŁO INFORMACJI NA TEMAT GŁEBI, W KTÓRYM WZGLEDNE ODLEGLOSCI OBIEKTOW OD OBSERWATORA OKRESLAJA ZAKRES I KIERUNEK ICH WZGLEDNEGO RUCHU NA SIATKOWCE
inizia ad imparare
PARALAKSA RUCHOWA
ZDOLNOSC DO UTRZYMANIA NIEZMIENIONEGO POSTRZEGANIA OBIEKTU POMIMO ZMIENNOSCI JEGO OBRAZU NA SIATKOWCE
inizia ad imparare
STAŁOSC PERCEPCYJNA
ZDOLNOSC POSTRZEGANIA RZECZYWISTEJ WIELKOSCI OBIEKTU MIMO ZMIAN WIELKOSCI JEGO OBRAZU NA SIATKOWCE
inizia ad imparare
STAŁOŚĆ WIELKOSCI
ZDOLNOSC POSTRZEGANIA PRAWDZIWEGO KSZTAŁTU OBIEKTU MIMO ZMIAN KSZTAŁTU JEGO OBRAZU NA SIATKOWCE
inizia ad imparare
STAŁOSC KSZTAŁTU
DOSWIACZENIE ZESTAWU BODZCOW W OCZYWISTY SPOSOB NIEPRAWIDŁOWE, ALE DOZNANE TAKŻE PRZEZ INNE OSOBY W TYM SAMYM OTOCZENIU PERCEPCYJNYM
inizia ad imparare
ZŁUDZENIE
ANALIZY PERCEPCYJNE OPIERAJACE SIE NA DANYCH ZMYSŁOWYCH DOSTEPNYCH W OTOCZENIU; WYNIKI ANALIZ SA PRZEKAZYWANE DO MOZGU W CELU UTWORZENIA BARDZIEJ ABSTRAKCYJNYCH REPREZENTACJI
inizia ad imparare
PRZZETWARZANIE TYPU DÓL- GÓRA
PROCESY POSTRZEGANIA W KTORYCH INFORMACJE CZERPANE Z DAWNYCH DOSWIADCZEN, WIEDZY, OCZEKIWAN, MOTYWACJI I WYKSZTAŁCENIA WPLYWAJA NA SPOSOB INTERPRETACJI I KLASYFIKACJI POSTRZEGANEGO PRZEDMIOTU
inizia ad imparare
PRZETWARZANIE TYPU GÓRA - DÓŁ
WŁASCIWOSC OBIEKTOW PERCEPCJI KTORE MOGA POSIADAC WIECEJ NIZ JEDNA INTERPRETACJE
inizia ad imparare
DWUZNACZNOSC
CZASOWA GOTOWOSC FDO POSTRZEGANIA LUB REAGOWANIA NA BODZIEC W OKRESLONY SPOSOB
inizia ad imparare
NASTAWIENIE

Devi essere accedere per pubblicare un commento.