Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Po || wojnie światowej Europa została podzielona na dwie części inizia ad imparare
|
|
1. Państwa podporzadkowane totalitarnym rządom komunistycznym ZSRR/\2. Demokratyczne państwa Europy Zachodniej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
4 kwiecien 1949r. w Waszyngtonie powołano sojusz polityczno-wojskowy NATO
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1955r. utworzenie Układu Warszawskiego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dążenie do dominacji na arenie międzynarodowej, nacisk na zawiekszenie potencjalu militarnego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
upadek ZSRR i rozwiązanie Układu Warszawskiego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
rozwijanie współpracy międzynarodowej, zapewnienie wolności i bezpieczenstwa, rozwiązywanie konfliktów metodami pokojowymi
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
IFOR (1995-1996) SFOR(1996-2004) [Bośnia i Hercegowina]->operacja przekazana UE-> EUFOR, ISAF(od 2003r. dowodztwo sprawuje NATO) [Afganistan], KFOR(od 1999r.)[Kosowo]
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Polska przystępuje do NATO
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
*zawsze Europejczyk *4-letnia kadencja *kieruje pracami najważniejszych instytucji NATO *reprezentuje Pakt na arenie międzynarodowej*prowadzi obrady najważniejszych organów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
*podejmuje najważniejsze decyzje *na czele sekretarz generalny
|
|
|
Komitet Planowania Obronnego inizia ad imparare
|
|
*ministrowie obrony państw(prócz Francjii) *dwa razy w roku *plany obrony na wypadek ataku zbrojnego
|
|
|
Grupa Planowania Nuklearnego inizia ad imparare
|
|
*zespół specjalistów skupiajacy wszytkich przedstawicieli państ członkowskich
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
*funkcja doradcza w stosunku do Rady *najwazniejszy organ wojskowy *komitet stanowia szefowie sztabów państw członkowskich
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
organjzacja zdolna przeciwdzialac kolejnym konfliktom zbrojnym *192 państwa
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
51 państw podpisalo Kartę Narodów zjednoczonych powolujaca do zycia ONZ(w tym Polska)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
*utrzymanie miedzynarodowego pokoju i bezpieczenstwa na świecie*rozwijanie współpracy między państwami*wspieranie rozwoju gospodarczego państw*ochrona praw człowieka*rozwiązywanie konfliktów metodami pokojowymi
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
*wszyscy członkowie organizacji *raz na rok *każde państwo ma przedstawiciela z jednym głosem*decyzja o przyjeciu lub wykluczeniu z organizacji *wybiera Sekretarza Generalnego ONZ *wybiera niestałych członków Rady Bezpieczenstwa *zatwierdza budżet ONZ
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
*utrzymanie pokoju i bezpieczeństwa miedzynarodowego *15 członków stałych*10 niestałych-panstwa wybierane na 2-letnia kadencje
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
*administruje pracami NZ*koordynuje działania poszczególnych organów*szef->SG (5letnia kadencja)
|
|
|
Rada Gospodarcza i Społeczna inizia ad imparare
|
|
*t4 przedstwicieli państw członkowskich *3-letnia kadencja *wspieranie rozwoju gospodarczego i społecznego*opracowanie projektów na temat ochrony zdrowia
|
|
|
Między Narodowy Trybunał Sprawiedliwości inizia ad imparare
|
|
*główny organ prawny ONZ*siedziba w Hadze *15 sędziów na 9-letnia kadencje*rozstrzyganie sporów między państwami*doradzanie ZO i RB w kwestiach prawnych
|
|
|
Organizacje Wyspecjalizowane ONZ inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Genewa - poprawy warunków pracy
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Paryż -zachowanie dziedzictwa kulturowego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Genewa - zwalczanie epidemii
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Waszyngton - stabilizacja finansów państw członkowskich
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Waszyngton - walki z biedą
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Genewa - postęp techniczny
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
*zacieśnieniem się światowych zależności finansowo-gospodarczych. *rozwojem współpracy politycznej *nasileniem tendencjii integracyjnych.* gwałtowny rozwój technologi informacyjnej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
*polityczny-nawiązywanie współpracy między państwami*finansowo-gospodarczy - funkcjonowanie światowego rynku, znoszenie barier celnych *informacyjny-stworzenie światowego rynku informacji*kulturowy-rozpowszechnianie tych damych filmów
|
|
|
Negatywne skutki Globalizacji inizia ad imparare
|
|
*rozprzestrzenianie się kryzysów*uzależnienie mniejszych państw od wiekszych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
*jednoczenie się społeczeństw *swobodne komunikownke się*hnadel miedzynarodowy*wymiana doświadczeń*rozwój i postęp
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
*ruchy społeczne krytycznie odnoszace się do zjawiska globalizacjii*organizuja protesty *uzaleznienie miejszych od wiekszych prowadzi do destabilizacji ekonomiczno-politycznej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
*nie sprzeciwiają się samej globalizacji lecz takiej jej postaci, która jest realizowana przez świat biznesu
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stosowanie przemocy, zastraszania do osiągnięcia jakiś celów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
metodyczne używanie terroru
|
|
|
Cele akcji terrorystycznych inizia ad imparare
|
|
*polityczne- przejęcie władzy, zmiana systemu politycznego. *ideologiczne-zawladniecie społeczeństwem i skupienie go wokół agresywnej ideologii. *kryminalny- zdobycie środków finansowych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Monachium(porawnnie 11sportowców izraelskich i zabicie)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Wielka Brytania(wybuch bomby na pokładzie Boeinga 747)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Nowy Jork i Arlington w stanie Wirginia USA (ataki samolotów pasażerskich na World Trade Center i Pentagon [2752 osoby zmarły])
|
|
|