Wojciszke r.1

perspektywa poznawcza

zakłada, że to, co człowiek czuje, myśli i jak się zachowuje, zależy przede wszystkim od procesów przetwarzania docierających do niego informacji - jak rozumie bieżącą sytuację i napotkanych w niej ludzi

perspektywa motywacyjna

koncentruje się na pobudkach ludzkiego działania - jakie motywy ludźmi powodują i skłaniają do takich, a nie innych działań; najczęściej max zysków i min straty

perspektywa teorii uczenia się

zachowanie ludzkie jest wyznaczane przeszłymi doświadczeniami; warunkowanie klasyczne i sprawcze oraz obserwacja

perspektywa społeczno-kulturowa

zakłada, że człowiek jest wytworem socjalizacji w konkretnej grupie społecznej, która z kolei pozostaje zanurzona w jakiejś szerszej kulturze

perspektywa ewolucjonistyczna

ludzkie zachowanie wyjaśnia jako skutek przeszłości całego gatunku

moderator

czynnik, który decyduje o kierunku lub siłę jakiejś zależności (w jakich warunkach tak sie dzieje?)

mediator

proces lub stan psychiczny pośredniczący między zmienną niezależna a zależna (dlaczego zależność występuje?)