Domanda |
Risposta |
siostra pana młodego, uważa że najpierw trzeba cierpieć żeby potem zaznać miłości inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
brat panny młodej, pierwszy drużba, za zadanie ma zebranie wszystkich do boju za pomocą złotego rogu, gubi on go gdy schyla się po czapkę z pawich piór która następnie także gubi. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
pilnuje wraz ze staszkiem konia Wernyhory inizia ad imparare
|
|
|
|
|
pierwotnie mieszczanin, potem zamieszkuje tereny chłopskie, ogniwo laczace miejski i wiejski świat, nawiedza go werynhora od którego dostaje złoty róg który następnie wręcza jasiowi inizia ad imparare
|
|
|
|
|
brat gospodarzaz typowy młodopolski artysta, nawiedza go duch Zawiszy czernego opowiada mu on o historycznej chwale polski i pokazuje stracone szansę, nie potrafi zebrać się do dizania inizia ad imparare
|
|
|
|
|
żona gospodarza, chowa złota podkowę do skrzyni, nie chce żeby mąż o niej lub o spotkaniu z werynhora rozpowiadał więc stara się go przekonać do snu inizia ad imparare
|
|
|
|
|
jako pierwszej objawia jej się chochoł inizia ad imparare
|
|
|
|
|
siostra panny młodej i gospodyni, objawia jej się widmo zmarłego męża z którym zaczyna tańczyć lecz po inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
redaktor krakowskiej gazety, objawia mu się Stańczyk uosobienie mądrości i troski o ojczyznę zarzuca mu opieszałość inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
wynajmuje żydowi karczmę przypomina mu o czynszu, na co ten odpowiada że spłaci go wtedy gdy czepiec ureguluje rachunek za wódkę, ksiądz wtedy staje po stronie żyda w chwilę wcześniej bronił czepca, pochodzi ze wsi inizia ad imparare
|
|
|
|
|
karczmarz szczyci się swoją córką rachelą inizia ad imparare
|
|
|
|
|
córka żyda karczmarza, oczytana umie także zająć się domem, zauważa chochola w słomianym sądzie, inizia ad imparare
|
|
|
|
|
siostra maryny marzy o wielkiej miłości i uważa że wcale nie musi ona wymagać cierpienia j wyrzeczen inizia ad imparare
|
|
|
|
|
siostra zosi prowadzi elokwentne rozmowy z poeta inizia ad imparare
|
|
|
|
|
wiejska swatka, autentyczna postać z bronowic inizia ad imparare
|
|
|
|
|
pamięta rzeź galicyjska, obawia się że historia może się powtórzyć przychodzi do niego upiór Jakuba Szeli który chce zmyć z siebie krew swoich ofiar i bawić się na weselu jakby nigdy nic inizia ad imparare
|
|
|
|
|
gminny pisarz wuj panny młodej, czyta gazety jest ciekawy świata gotowy walczyć za naród inizia ad imparare
|
|
|
|
|
namawia kasie by spędziła z nim miło czas w stodole, syn czepca inizia ad imparare
|
|
|
|
|
flirtuje z kasprem nie chce dać buziaka nosowi inizia ad imparare
|
|
|
|
|
objawia mu się hetman i krytykuje chłopomanie inizia ad imparare
|
|
|
|
|