|
Domanda |
Risposta |
|
inizia ad imparare
|
|
zrobiony z czegoś/wykonane z czegoś チーズやヨーグルトはぎゅうにゅうからできます。この皿はプラスチックで、そしてこのカップは紙でできている
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Urzeczownikowienie przymiotnika do przymiotnika な／い dodajemy さ, żeby stworzyć
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
~coś jest jak coś/jest jak 小さいネコの声は、赤ちゃんが泣いているように聞こえます chmura wyglądająca jak kot
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Czas.-masu; i-przym.-rdzeń + く inizia ad imparare
|
|
kiedy ucinamy masu (do czas)/dodajemy ku (do przym) wskazuje, że zdanie jest kontynuowane. 昨日は友達とレストランで晩ごはんをたべ、その後、映画を見に行った。この地方は冬雪が多く、夏はとても暑い。
|
|
|
Czas. nieprzesz. こと{が/も} ある inizia ad imparare
|
|
używane, gdy robimy coś okazjonalnie 晩ご飯はたいてい家で食べますが、ときどき友達とレストランに行くこともあります。
|
|
|
{Rzecz1/pytanie~か/かどうか} は Rzecz2に{よって違う/よる} inizia ad imparare
|
|
zależnie od/różni się zależnie od coś zależy od sytuacji
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zacząć coś robić/zacząć (np. padać)
|
|
|
Rzecz1 + Partykuła+ の + Rzecz2 inizia ad imparare
|
|
poprawna pozycja partykuł Taka musi być pozycja partykuł, żeby było poprawnie 友達へのプレゼント - prezent dla przyjaciela. 日本での仕事 - praca w Japonii
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
mówi się, że/mówi się, że jest 世界で一番長い川はナイルだと言われているが、アマゾン川だと言う人もいる
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
A:私の両親は、今ホンコンに住んでいるんです。B:いいですね。ホンコンと言えば、山の上から見るの夜の景色がすばらしいそうですね。
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
~というのは{Rzeczのこと/Rzeczということ/Zdanieということ/Zdanieという意味}だ inizia ad imparare
|
|
X znaczy/ Znaczenie X to/ Co X oznacza to パソコンというのは、パーソナルコンピュータのことです。
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
nie tylko coś, ale także coś 日本語はひらがなだけでなく、カタカナや漢字も覚えなくてはいけません。「すみません」は、"I'm sorry" という意味だけでなく、"excuse me" という意味もあります。
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
nieformalne は 道子さんの出身って、どこ? 漢字って、覚えてもすぐ忘れちゃうよね。
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kolokwialna wersja pytajnika と
|
|
|
