Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
ik zbiorów A i B jest zbiór wszystkich par uporządkowanych (x,y) takich że xcA i ycB
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zbiór wszystkich argumentów funkcji
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zbiór wartości funkcji dla wszystkich argumentów z jej dziedziny
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zbiór wartości przeciwdziedziny przyjmowanych przez funkcje dla każdego elementu podzbioru jej dziedziny
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zbiór wszystkich elementów dziedziny, które przekształcają się na elementy podzbioru przeciwdziedziny
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
każda funkcja, której dziedzina jest zbiorem liczb naturalnych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ciąg mający granicą właściwą
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
liczba do której dążą kolejne wyrazy ciągu
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
występuje, gdy jest liczbą skończoną
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ciąg liczbowy, którego wyrazy są narastającymi sumami tych samych składników
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
szereg, w którym kolejne składniki muszą zmierzać do zera lim an=0
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wartość, do której obrazy funkcji zbliżają się nieograniczenie dla argumentów bliskich wybranemu punktowi
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pokazuje nam jak funkcja zmienia się w danym punkcie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
lim x->x0 f(x)-f(x0)/x-x0
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
część zmiany funkcji względem zmian zmiennej dy=dy/dx*dx
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
znajdowanie ekstremów (min i max), przedziałów monotoniczności, szukanie granic funkcji, jej asymptot i badanie przebiegu zmienności funkcji
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
max lub min wartość funkcji
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
punkt, w którym funkcja zmienia się z rosnącej na malejącą
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
punkt, w którym funkcja zmienia się z malejącej na rosnącą
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wykorzystywana jest do obliczania granic wyrażeń nieoznaczonych lim f(x)/g(x)=lim f'(x)/g'(x)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
punkt, w którym funkcja jest różniczkowalna i jej pochodna równa się 0
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
proces wyznaczania pochodnej (lub różniczki) funkcji
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
proces odwrotny do wyznaczania pochodnej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
różnica funkcji pierwotnych F(x2) i F(x1) w przedziale<x1, x2> dla funkcji od x1 do x2
|
|
|
Całkowanie przez podstawienie inizia ad imparare
|
|
jeśli funkcję można zapisać jako f(x)=g(h(x))*h'(x) gdzie h(x) ma ciągła pochodną to Sf(x)dx=Sg(y)dy podstawiamy y=h(x), dy=h'(x)dx=Sg(y)dy
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jeśli f i g mają ciągłe pochodne to: Sf(x)*g'(x)dx=f(x)*g(x)-Sf'(x)*g(x)dx lub Sf'(x)*g(x)dx=f(x)*g(x)-Sf(x)*g'(x)dx
|
|
|
Całka z funkcji wymiernej inizia ad imparare
|
|
jeśli podcałkowa funkcja wymierna jest ułamkiem prostym to jej całkę można obliczyć metoda podstawiania
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
obliczanie pól powierzchni, długości łuków czy objętości kształtów nieregularnych
|
|
|
Jak zbadać monotoniczność funkcji? inizia ad imparare
|
|
sprawdź czy dla każdych x1, x2 spełniających warunek x1 jest mniejsze bądź równe x2, f(x1) jest mniejsze bądź równe f(x2) jest rosnąca jeśli f(x1) jest większe bądź równe f(x2) jest malejąca
|
|
|
Jak zbadać ograniczoność funkcji? inizia ad imparare
|
|
sprawdź czy istnieją a i b, takie że, dla każdego x z zakresu funkcji, f(x) jest ograniczone i spełnia warunek a jest mniejsze równe f(x) jest mniejsze równe b jest ograniczona
|
|
|
Jak obliczyć granicę ciągu? inizia ad imparare
|
|
wyznacz symbol graniczny, jeśli jest oznaczony to stosuj twierdzenie podając wartość tego symbolu
|
|
|
Jak zbadać zbieżność szeregu? inizia ad imparare
|
|
wybierz kryterium zbieżności np: warunek konieczności, kryterium porównawcze, d'Alemberta albo Cauchy'ego
|
|
|
Jak obliczyć granicę funkcji? inizia ad imparare
|
|
wybierz dowolny ciąg xn zbieżny do x0 o wyrazach różnych od 0 i zbuduj ciąg funkcji yn i zbadaj jego zbieżność
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
z definicji lub gotowych wzorów i reguł obliczania
|
|
|
Jak wyznaczyć ekstrema lokalne? inizia ad imparare
|
|
obliczamy z niej pochodną i przyrównujemy do 0, rozwiązujemy równanie i badamy znak funkcji
|
|
|
Jak obliczyć całkę nieoznaczoną? inizia ad imparare
|
|
aby obliczyć całkę z g(x), musisz znaleźć f(x), której pochodna jest równa g(x) dodając do wyniku stała C
|
|
|
Jak obliczyć całkę oznaczoną? inizia ad imparare
|
|
obliczenie różnicy wartości znalezionych funkcji pierwotnych dla wskazanych punktów przedziału
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przyporządkowanie każdemu elementowi jednego zbioru dokładnie jednego elementu drugiego zbioru
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
funkcja przyporządkowująca wartościom jakiejś funkcji jej odpowiednie argumenty, czyli działająca odwrotnie do niej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
rosnąca, malejąca lub stała
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dwie funkcje można połączyć w taki sposób, że wynik jednej funkcji jest argumentem drugiej funkcji
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jeżeli dla 2 argumentów x1 i x2 takich, że x1 jest mniejsze od x2, zachodzi warunek f(x1) jest mniejsze od f(x2)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jeżeli dla 2 argumentów x1 i x2 takich, że x1 jest mniejsze od x2, zachodzi warunek f(x1) jest większe od f(x2)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
funkcja przyjmująca tą samą wartość niezależnie od argumentu, wykres stałej funkcji to prosta pozioma (równoległa do osi OX)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
funkcja kiedy krzywa znajduje się nad styczną
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
funkcja kiedy krzywa znajduję się pod styczną
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
symetryczna względem osi y, spełniającą równanie f(x)=f(-x)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
symetryczna względem początku układu współrzędnych, spełniającą równanie f(x)=-f(x)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
funkcja rzeczywista, której wykresem jest ciągła linia
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
funkcja, której każdy element przeciwdziedziny przyjmowany co najwyżej raz
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
funkcja, której zbiór wartości (obraz) jest ograniczony
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
funkcja, która ma pochodną w każdym punkcie swojej dziedziny
|
|
|