TYPOLOGIE DIAGNOZ

 0    13 schede    malgorzataswierczynska123
inizia ad imparare

Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda Risposta
opisowa
inizia ad imparare
ocena funkcjonowania jednostki/gr społecznej; ze wzgl na cel
klasyfikacyjna
inizia ad imparare
porządkowanie, selekcja; ze wzgl na cel
funkcjonalna
inizia ad imparare
wyjaśnia zjawisko i problemy; ze wzgl na cel
przyczynowa (genetyczna, etiologiczna)
inizia ad imparare
jakie są źródła danego stanu rzeczy; ze wzgl na cel
selekcyjna
inizia ad imparare
podział jednostek względem posiadanych przez nie cech; ze wzgl na cel
terapeutyczna
inizia ad imparare
pozwala podjąć pacjentowi działania poprawiające jego dobrostan; ze wzgl na cel
osobnicza/jednostkowa
inizia ad imparare
koncentruje się na jednostce; ze wzgl na podmiot
grupy
inizia ad imparare
opis i wyjaśnienie mechanizmu funkcjonowania grupy jako całości; ze wzgl na podmiot
środowiskowa/układów społecznych
inizia ad imparare
ze wzgl na podmiot
pełna
inizia ad imparare
wieloaspektowa, wielowymiarowa, dokładny opis, trudno ją zrobić; ze wzgl na zakres diagnozy
ogólna
inizia ad imparare
ze wzgl na zakres diagnozy
cząstkowa/szczegółowa
inizia ad imparare
dotycząca mniejszego zagadnienia np. kompetencji rodzicielskich; ze wzgl na zakres diagnozy
różnicowa
inizia ad imparare
= różnicowa
Crea delle schede
English

Devi essere accedere per pubblicare un commento.