teorie motywacyjne

 0    16 schede    Manca
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
wymień wszystkie 7 teorii:
inizia ad imparare
teoria X i Y, teoria hierarchii potrzeb, teoria potrzeb ERG, dwuczynnikowa teoria motywacji, teoria wzmocnienia, teoria sprawiedliwości, teoria oczekiwań
hierarchia potrzeb od dołu:
inizia ad imparare
potrzeby fizjologiczne, potrzeba bezpieczeństwa, potrzeba przynależności, potrzeba szacunku, potrzeba samorealizacji
teoria potrzeb ERG - skrót i kto wymyślił
inizia ad imparare
Alderfer, E - existence, R - relatedness, G - growth (modyfikacja teorii Maslowa
wytłumacz ERG
inizia ad imparare
E - potrzeby egzystencji, np. potrzeby fizjologiczne, materialne, poprawa warunków pracy. R - potrzeby stosunków społecznych, potrzeby i aspiracje, potrzeba integracji w zespole, Go - potrzeby rozwoju osobistego (potrzeby wyższego rzędu)
dwuczynnikowa teoria motywacji, kto wymyślił i dwa czynniki
inizia ad imparare
Herzberg, czynniki wewnętrzne (motywatory), czynniki zewnętrzne (czynniki higieny)
teorie treści (4)
inizia ad imparare
teoria X i Y, teoria hierarchii potrzeb, teoria potrzeb ERG, dwuczynnikowa teoria motywacji
teorie procesu (3)
inizia ad imparare
teoria wzmocnienia, teoria sprawiedliwości, teoria oczekiwań
układ warunków wzmocnienia w teorii wzmocnienia
inizia ad imparare
1. wzmocnienie pozytywne 2. wzmocnienie negatywne 3. kary 4. eliminacja
harmonogramy stosowania wzmocnień w teorii wzmocnień
inizia ad imparare
1. ustalona częstotliwość 2. ustalony stosunek 3. środki przymusu 4. zachęty 5. perswazji
kto wymyślił teorie wzmocnień?
inizia ad imparare
Skinner
kto wymyślił teorie X i Y?
inizia ad imparare
McGregor
kto wymyślił teorie sprawiedliwości?
inizia ad imparare
Adams
kto wymyślił teorie oczekiwań?
inizia ad imparare
Vroom, Porter, Bandura
co wpływa na to, jakie są nasze oczekiwania?
inizia ad imparare
posiadane kwalifikacje i umiejętności, stosunki z podwładnymi, warunki pracy, dostęp do niezbędnych info, samoocena, własne i zaobserwowane doświadczenia w podobnej sytuacji
co wpływa na to, jak oceniamy instrumentalność (uzyskanie nagród)?
inizia ad imparare
istnienie systemu nagradzania i jego konstrukcja, znajomość przez nas systemu nagród, przekonanie że są środki na realizację nagród, własne i cudze doświadczenia w tym zakresie
co wpływa na to, jak oceniamy atrakcyjność nagród?
inizia ad imparare
osobiste cele, zaspokojenie indywidualnych potrzeb, postrzeganie relacji między poniesionym wysiłkiem a wartością nagród, swoje i cudze doświadczenia

Devi essere accedere per pubblicare un commento.