Domanda                    | 
                
                    Risposta                    | 
            
        
        
      Typy budowli architektonicznych    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Typ halowy, typ bazylikowy, Typ Pseudobazylikowy   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      to budowla o trzech nawach równej wysokości i wysokich podporach.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      współcześnie tą nazwą najczęściej określa się chrześcijańską świątynię wielonawową (niezależnie od pełnionych funkcji kanonicznych) z nawą główną wyższą od naw bocznych, posiadającą okna ponad dachami naw bocznych.   
 | 
 | 
 | 
      Opisz typ Pseudobazylikowy    inizia ad imparare
 | 
 | 
      nawa główna jest wyższa od naw bocznych, ale w przeciwieństwie do bazyliki kościół taki nie posiada okien w ścianach nawy głównej ponad rzędami podpór. Nawa główna doświetlana jest pośrednio, oknami umieszczonymi w ścianach naw bocznych.   
 | 
 | 
 | 
      2. WYJAŚNIJ NAZWY POMIESZCZEŃ KLASZTORNYCH: wirydarz    inizia ad imparare
 | 
 | 
      – kwadratowy lub prostokątny ogród umieszczony wewnątrz murów klasztornych.   
 | 
 | 
 | 
      2. WYJAŚNIJ NAZWY POMIESZCZEŃ KLASZTORNYCH: refektarz    inizia ad imparare
 | 
 | 
      – w budynkach klasztornych, seminariach duchownych duże pomieszczenie służące jako jadalnia.   
 | 
 | 
 | 
      WYJAŚNIJ NAZWY POMIESZCZEŃ KLASZTORNYCH: kapitularz    inizia ad imparare
 | 
 | 
      jedno z pomieszczeń klasztornych, służące zakonnikom do zebrań, także sala zebrań kapituły kanoników.   
 | 
 | 
 | 
      2. WYJAŚNIJ NAZWY POMIESZCZEŃ KLASZTORNYCH: dormitorium    inizia ad imparare
 | 
 | 
      wspólną wielką sypialnię zakonników w klasztorze.   
 | 
 | 
 | 
      2. WYJAŚNIJ NAZWY POMIESZCZEŃ KLASZTORNYCH: skryptorium    inizia ad imparare
 | 
 | 
      pomieszczenia, w których przepisywano ręcznie księgi.   
 | 
 | 
 | 
      3. SCHARAKTERYZUJ ARCHITEKTURĘ ROMAŃSKĄ WE WŁOSZECH NA PRZYKŁADZIE KOMPLEKSU KATEDRALNEGO NA PIAZZA DEI MIRACOLLI I PIZIE.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Proste bryły geom. zestawionych ze sobą z wyróżnieniem każdej z nich, posz. części przestrzeni są wyraźnie oddzielone od siebie różnicami h, plan budynku jest siatką powielanych kwadratów, a bryły i wnętrza są oparte na zależnościach arytmetycznych.   
 | 
 | 
 | 
      4. JAKIE TYPY SKLEPIEŃ BYŁY UŻYWANE W ARCHITEKTURZE SAKRALNEJ W EPOCE WCZESNEGO ŚREDNIOWIECZA?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Sklepienie kolebkowe, krzyżowe   
 | 
 | 
 | 
      5. NA PODTSAWIE KOLEGIATY W TUMIE, K. ŁĘCZYCY WYJAŚNIJ NA CZYM POLEGAŁO ZJAWISKO ADDYCYJNOŚCI BRYŁY.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Zjawisko addycyjności brył polega na planie trójnawowym.   
 | 
 | 
 | 
      6. OKREŚL RAMY CZASOWE TRWANIA EPOKI ROMIAŃSKIEJ.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      900-1050 wczesny romanizm 1050-1200 dojrzały romanizm   
 | 
 | 
 | 
      7. WYMIEŃ NAJWAŻNIEJSZE CECHY ARCHITEKTURY ROMAŃSKIEJ    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Grube mury, Sklepienie kolebkowe lub krzyżowe, Prostota form, Mało zdobień, Budowle z zasady są obronne, Okna małe, wąskie, wysoko położone, zakończony półkulistym łukiem Jedna lub trzy nawy, środkowa największa   
 | 
 | 
 | 
      8. WYJAŚNIJ NA CZYM POLEGA DWUBIEGUNOWOŚĆ BUDOWLI SAKRALNYCH, BAZYLIKA DWUCHÓROWA.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Plan bazyliki dwuchórowej miał znaczenie symboliczne i praktyczne: chór wschodni mieścił ołtarz główny, chór zachodni mieścił czasami baptysterium, jednak przede wszystkim przeznaczony był dla biskupa.   
 | 
 | 
 | 
      9. WYMIEŃ PLANY ARCHITEKTONICZNE UŻYWANE W ARCHITEKTURZE ROMAŃSKIEJ.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Wyróżniamy przede wszystkim plany o formie prostokąta i krzyża łacińskiego.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      arkadowe okno lub przeźrocze podzielone najczęściej kolumienką lub słupkiem na dwie części.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      Podz. na 3 części okno lub przeźrocze. W romańskiej i gotyckiej architekturze sakralnej galeryjka mieszcząca się wewnątrz kościoła, w grubości muru. Korytarzyk ten biegnie między strefą okien i strefą arkad, w nawie głównej, prezbiterium i transepcie.   
 | 
 | 
 | 
      11. WYMIEŃ NAJWAŻNIEJSZE CECHY ARCHITEKTONICZNE KOMPLEKSU KOŚCIELNEGO W CULNY III.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      5-nawowa bazylika z dwoma transeptami, prezbiterium z ambitem i kaplicami promienistymi   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      nawa poprzeczna, część kościoła, nawa prostopadła do osi kościoła, położona pomiędzy prezbiterium a resztą jego budynku. Transept może być jedno- lub wielonawowy.   
 | 
 | 
 | 
      CO TO JEST: PREZBITERIUM,    inizia ad imparare
 | 
 | 
      dawniej: chór kapłański – przestrzeń kościoła przeznaczona dla duchowieństwa oraz służby liturgicznej.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      w architekturze wczesnochrześcijańskiej, bizantyjskiej oraz w okresie wczesnośredniowiecznym: kryty przedsionek przy przedniej (frontowej) ścianie kościoła.   
 | 
 | 
 | 
      CO TO ZNACZY PLAN CENTRALNY?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Kościół na planie centralnym - budynek kościelny zrealizowany na zasadach budowli centralnych, czyli na planie posiadającym co najmniej dwie osie symetrii. Najprostszym przykładem tego typu budynku jest rotunda.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      otwarta, półkolista nisza. Forma wykształcona w architekturze starożytnej Grecji jako zakończenie perystylu. Często wzbogacona kolumnadą.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      - chór muzyczny – element architektoniczny występujący najczęściej w kościele w postaci odrębnej kondygnacji o charakterze antresoli, zazwyczaj usytuowanej nad kruchtą lub nadwieszonej nad głównym wejściem do świątyni.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      – przejście powstałe z przedłużenia naw bocznych i poprowadzenia ich wokół prezbiterium za ołtarzem głównym.   
 | 
 | 
 | 
      CO TO JEST: BAPYTYSTERIUM    inizia ad imparare
 | 
 | 
      bud. wznoszona przez chrześcijan, przeznaczona do wykonywania obrzędu chrztu, niekiedy usytuowana w pob. kościoła. Określenie „baptysterium” odnosi się także do samej niecki chrzcielnej, umożliw. przynajmniej częściowe zanurzenie kandydata do chrztu.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      naczynie kultu religijnego w kształcie krzyża, monstrancji, puszki lub skrzynki do przechowywania doczesnych szczątków – relikwii.   
 | 
 | 
 | 
      CZYM ODRÓŻNIA SIĘ ARCHITEKTURA CYSTERSKA OD BENEDYKTYŃSKIEJ – KLUNIACKIEJ?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      kościoły cysterskie różniły się znacznie od benedyktyńskim na zewnątrz: ich bryła pozbawiona jest wież, które uważane były za nieskromne, a same kościoły były niższe i mniejsze (powtórzenie rozmiarów Cluny III nie było praktykowane w przypadku.   
 | 
 | 
 | 
      17. Z JAKĄ GRUPĄ SPOŁECZNĄ BYŁ ZWIĄZANY ROZWÓJ ARCHITEKTURY ŚREDNIOWIECZNEJ?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Architektura średniowiecza w znacznej mierze wyrasta z osiągnięć cesarstwa rzymskiego. Po jego rozpadzie na część wschodnią i zachodnią odmiennie kształtował się rozwój budownictwa w tych rejonach świata.   
 | 
 | 
 |