Domanda  |
Risposta |
|
inizia ad imparare
|
|
Reakcja chemiczna nie zmienia masy reagentów, jedynie sposób ich połączenia ze soba
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
liczba avigadra NIE MA jednostki jest to stała, wiec stale ma jednostke stała avogadra to drobiny, cząsteczki, atomów NA mol
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
t= 0*C
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
t = 25*C
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
wydajnosc calkowita reakcji inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Kwas reaguje z metalami czy niemetalami inizia ad imparare
|
|
Na ogół z metalami tylko czasami z niemetalami to w odpowiednich warunkach (Kwas musi być silnie stężony i utleniający)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Proces łączenia się cząsteczek większe zespoły za pomocą oddziaływań międzycząsteczkowych (najczęściej wiązań wodorowych) skutki: Wyższa temperatura wrzenia i topnienia, większa lepkość, zwiększa rozpuszczalność
|
|
|
masa molowa to wartość makro czy mikroskopowa? inizia ad imparare
|
|
makroskopowa - jest to wartość mierzalna, jej jednostka to g/mol
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Roztwór właściwy (rzeczywisty), koloid, zawiesiny
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Jeden składnik jest równomiernie rozproszone w drugim faza dyspersyjna - rozpraszająca faza zdyspergowana - rozproszona
|
|
|
Zachowanie wiązki światła w mieszaninach inizia ad imparare
|
|
roztwór właściwy - przechodzi niezmiennie; zawiesina - nie przenika koloid - rozprasza się częściowo - efekt Tyndalla
|
|
|
czy koloidy to układy dyspersyjne? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
jakie mamy rodzaje koloidow inizia ad imparare
|
|
emulsje (ciecz w cieczy), piane (gaz w cieczy), mgle (ciecz w gazie), aerozol (ciesz/ciało stałe w gazie)
|
|
|
co zapewnia trwałość koloidu inizia ad imparare
|
|
odpychania elektrostatyczne jonów jednoimiennych otoczka z cząsteczek fazy rozpraszającej
|
|
|
koloidy liofobowe, a liofilowe inizia ad imparare
|
|
hydrofobowe i hydrofilowe
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wytrącanie koloidu z roztworu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wytrącanie substancji trudno rozpuszczalnej - cząstki łączą się w większe skupiska i tworzą zol
|
|
|
pod wpływem czego zachodzi koagulacja inizia ad imparare
|
|
soli metali lekkich, np sód, potas
|
|
|
