Domanda  |
Risposta |
|
inizia ad imparare
|
|
z.gr. filos-miłość, zofia-mądrość Oznacza umiłowanie mądrości, dosłowne znaczenie to miłość do mądrości.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Psychologia, Estetyka, Etyka, Logika i Metafizyka.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Nauka o duszy, dziś funkcjonuje jako osobna dziedzina.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Nauka o ludzkich obyczajach.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Nauka o sposobach poprawnego myślenia.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Nauka o podstawach bytu. Ciąg dalszy fizyki.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Filozofowie rozmyślali nad przyrodą i zasadach bytu. Poszukiwali, prawdy o świecie. Poszukiwali praprzyczyny. W taki sposób narodziła się filozofia przyrody.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Tales, Empedokles, Demokryt i Pitagorasa.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
twierdził, że świat stworzony jest z wody.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Połączył twierdzenie wody i dodał 3 żywioły.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Twierdził, że świat składa się z malutkich cząsteczek - atomów.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Doszukiwać się zasady bytu w liczbie.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
epikureizm, storcyzm, sofiści, platonicy, cynicy, sceptycyz arystotelicy.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Założony został w III w.p.n. e przez Zenona z Kition na Cyprze. Rzym miał swój odpowiednik owej szkoły. Reprezentowana była ona przez cesarza Marka Aureliusza, np. "Rozmyślania", Seneka, np... "O życiu szczęśliwym". Szkoła ta opiera się na etyce surowej cnoty, np. męstwo i wdzięczność. Szkoła uczyła również o zachowaniu równowagi duchowej, która nie jest zakłócona przez radość i smutek. Wyzbycie się namiętności,życie zgodne z natura oraz rozumem.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Szkoła filozoficzna stworzona przez Epikura, szkoła mówiła o tym aby żyć spokojnie, rozsądnie i wierzyć zmysłom. Jedynym dobrem jest przyjemność i brak bólu, dla innych jest to harmonia ciała i umysłu. Przedstawicielem epiburyzmu był m.in. Horacy "Do Laukeone"
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
I ch działalność przypada na V w.p.n. e, nauczali oni inaczej niż poprzednie Szkoły, traktowali wiedzę jako technikę i pobierali za to opłatę. Uczyli etyki, retoryki, sztuki i literatury. Uczyli oni krytycznego myślenia. Przedstawicielem sofistów był m.in. Protagoros " Miarą wszystkich rzeczy jest człowiek " W prowadzili oni relatywizm, stawianie się na miejscu w odmiennym położeniu.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Ich przedstawicielem był Antystenes i Diogenes, nawiązywali do nauki Sokratesa, po części. Część do której nawiązywali była myślą dostruktywną i szokująca dla odbiorcy. Antystenes podkreślał, że najważniejsze sa Zwierzęcy instynkt i ludzkie potrzeby.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
(V w.p.n.e)- jeden z najsłynniejszych filozofów starożytnej Grecji. Nie zostawił po sobie własnych zapisków, jego myśli i działania zostały spisane przez jego uczniów, Platon.?, Znany z metody sokratejskiej. Skazany na śmierć za psucie młodzierzy. Metoda sokratejska- polega na zadawaniu pytań, które naprowadzały rozmówca rozmówcę na właściwe wnioski.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
(V w.p.n.e)- starożytny filozof grecki. Był uczniem Sokratesa i nauczycielem Arystotelesa. Autor wielu dialogów, Akademi Platońskiej i twórcą alegorii jaskinii.Np. "Obrona Sokratesa", "Uczta", "Państwo".
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
(IV w.p.n.e) - starogrecki filozof. Uczeń Platona. Jego dzieła obejmowały Szeroką gamę tematów: logika, metafizyka, etyka, estetyka, polityka, przyroda, sztuka i psychologia. Twórca dzieła pl. "Poetyka" telist filozoficzno- normatywny o charakterze estetycznym.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Filozof i rzymski cesarz. Jest on filozofem stoickim napisał dzieło, pt. "Rozmyślania" to zbiór osobistych refleksji, podczas których porusza kwestie etyczne, moralne, duchowe i życiowe.
|
|
|
