sprawdzian polski 3 Iliada i Odyseja Homera

 0    24 schede    juliahadrys1
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
Menelaos
inizia ad imparare
grek, mąż Heleny, król Sparty
Agamemnon
inizia ad imparare
wódz greków o dużym doświadczeniu, król Myken i Argos, brat Menelaosa
Achilles
inizia ad imparare
syn Peleusa i Tetydy, (Styks, pięta)
Patroklos
inizia ad imparare
kochanek Achillesa zabity przez Hektora (pomylil go z Achillem)
Nestop
inizia ad imparare
najstarszy żołnierz grecki
Priam
inizia ad imparare
król Troi, ojciec Hektora i Parysa
Parys
inizia ad imparare
lekkomyślny syn króla Troi, spowodował wojnę
Hektor
inizia ad imparare
wzór rycerza, dzielny obrońca ojczyzny
Kasandra
inizia ad imparare
córka Priama, wieszczka która przewidziała upadek Troi
Eneasz
inizia ad imparare
ocalały mieszkaniec Troi, przyszły założyciel Rzymu
porównanie homeryckie
inizia ad imparare
człon porównawczy(bieg Achillesa za Hektorem) człon porównujący(lot jastrzębia po gołębicę) podstawa porównania(szybkość przemieszczania się napastnika za ofiarą) łącznik(jak... tak)
toposy Iliada
inizia ad imparare
ochrona i oblężenie miasta, ojciec rozpaczający po stracie syna, motyw zemsty i pojedynku
retardacja
inizia ad imparare
wstrzymywanie biegu akcji
wnioski Illiada
inizia ad imparare
*bohaterowie nie są wyidealizowani*postacie dynamiczne*mają swoje wartosci ktorych bronią(moralnosc, wiara, przyjazn, ojczyzna)*ludzi/wrogów może połączyć nieszczescie*człowiek posiada swoja godnosc
wiersz "Odys"
inizia ad imparare
stanowi aluzje literacką do "Odysei". homer ukazuje boh. jednostkowego a wsp. poeta na zasadzie uogólnienia odnosi wędrówkę Odysa do dzieła każdego człowieka, którego czeka śmierć i powrót do krainy wieczności
cechy Odysei
inizia ad imparare
fantastyczny swiat, dwa wątki(wędrówka Odysa, poszukiwanie ojca Telemach), retrospekcja(opowiada przygody u Feaków), dwugłos narracyjny(bohater i narrator autorski trzecos)
jak Atena starała się przekonać Zeusa do pomocy Odyseuszowi
inizia ad imparare
*zachwala przymioty *wzbudza litość(okrutny los niewola u Kaliope) *rozpoczęcie przemowy od apostrofy do Zeusa *ojciec i dzieci *kontrast szczesliwe kiedys i dzis
bogowie a los człowieczy
inizia ad imparare
nie wykazywali ani chęci pomocy, ani szkody. czlowiek nieustannie walczy o swoje zycie w znoju i trudzie, jest zdany na samego siebie i samotny
zachowanie Nauzykai
inizia ad imparare
świadczy o gościnności Feaków, ich religijności, dbaniu o rytuały i tradycje
przesłanie Odysei wyrażone archetypami i toposami
inizia ad imparare
-człowiek tułacz homo viator -podróż metaforą ludzkiego losu -ojczyzna, dom rodzinny, wierna żona i kochający syn -nostalgia
dzieło Homera kieruje uwagę czytelnika na...
inizia ad imparare
nie tylko sprawy doczesne, lecz także smierć, życie pośmiertne, koniec świata, możliwość zbawienia; zagadnienia eschatologiczne
paraleizm
inizia ad imparare
wydarzenia rozgrywają się równocześnie w świecie bogów i ludzi (bogowie ingerują w sprawy przyziemne)
cechy eposu
inizia ad imparare
epika, dzieje legendarnego/historycznego bohatera na tle przełomowych wydarzeń, retardacje, inwokacja,
epos homerycki
inizia ad imparare
różni autorzy, oba utwory dziełem wielu aojdów Homer powiązał w całość poszczególne napsody, Iliada powstała wcześniej a Odyseja znacznie później

Devi essere accedere per pubblicare un commento.