socjologia pt5

 0    24 schede    pusialubileonardo
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
stereotyp
inizia ad imparare
fałszywy lub półfałszywy, uogólniony obraz osób lub grup, instytucji czy stytuacji
przyczyny stereotypów
inizia ad imparare
brak wiedzy, fałszywy obraz rzeczywistości, lęk międzygrupowy, niska samoocena
skutki stereotypów
inizia ad imparare
narastanie uprzedzeń i negatywnych postaw, dyskrymiancja, demonizacja, ułatwienie manipulacji grupami i jednostkami, podział na swoich i obcych
autostereotyp
inizia ad imparare
wyobrażenie o sb lub sw gr
alienacja
inizia ad imparare
izolacja, osłabienie relacji z innymi
konflikty społeczne
inizia ad imparare
mogą mieć pozytwyny wpływ ponieważ uczą szukania możliwych rozwiązań i współprayc, pozwalają poznawać inne poglądy i kształtować postawę tolerancji.
warunki pozytywnego wpływu konfliktów
inizia ad imparare
rozwiązanie prowadzące do kompromisu (ustępstwa z obu stron) lub do konsensusu (współpraca pozwalająca uzyskać wspólne stanowisko)
przyczyny konfliktów społecznych
inizia ad imparare
klasowe (np. różny poz życia), kulturowe (różne zwyczaje i obyczaje), ekonomiczne np. kryzys gosp, wartości (różny śwaitopogląd), pokoleniowe, rodzinne (patologia)
rodzaje konfliktów
inizia ad imparare
klasowe, rasowe, międzypokoleniowe, wyznaniowe, międzypaństwowe
konstruktwyne sposoby rozwiązywania konfliktów
inizia ad imparare
negocjacje, mediacje (rozmowy z os 3, rozwiązanie niewiążące), arbitraż (rozwiązanie wiążące), inne np. referendum, głosowanie, plebiscyt
historyczne formy organizacji społeczeństwa
inizia ad imparare
społeczeństwo pierwotne (myśliswsko-zbierackie), tradycyjne (rolnicze, chłopskie) i industrialne (przemysłowe)
społeczeństwo pierwotne (myśliwsko-zbierackie)
inizia ad imparare
podział pracy oparty na płci, wieku, tradycyjne role kobiet i mężczyzn, brak dużych różnic społecznych, duże znaczenie rodziny
społeczeństwo pierwotne gosp
inizia ad imparare
działąlność oparta na myślistwie, zbieractwie, rybołóstwie, proste narzędzia z kamienia i drewna, słaba wymiana handlowa
społeczeństwo tradycyjne (chłopskie, rolniczne)
inizia ad imparare
zróżnicowana struktura społeczna (stany społeczne, przywileje), niewielka ruchliwość społeczna, silne zróżnicowanie regionalne, ludność skupiona we wsiach wokół dworów, grodów
społęczeństwo tradyjne gosp
inizia ad imparare
duże znaczenie hodowli i roli, praca ręczna, praca zwierząt pociągowych i energi naturalna (woda wiatr), handel wymienny zastąpiony wymianą pieniężną
społeczeństwo industrialne (przemysłowe)
inizia ad imparare
duże nierówności materialne (burżuazja, robotnicy), początki kl średniej, duża ruchliwość społeczna pozioma, ludność skupiana w miastach, kultura o charakterze masowym
społeczeństwo industrialne gosp
inizia ad imparare
rozwój przemysłu związane z rewolucją przemysłową, nowe technologie produkcji (maszyna parowaa, energia elektrycnza)
współczesne formy organizacji społeczeństwa
inizia ad imparare
społeczeństwo postindustrialne, informacyjne, globalne, konsumpcyjne, otwarte, masowe
społeczeństwo postindustrialne
inizia ad imparare
najważniejszy sektor usług, nie przemsyłu, robotyzacja i automatyzacja, rozwój telekomunikacji, rozkwit nauki dla potzreb praktyki, wzrost znaczenia specjalistównp. inżynierów, ekonomistów
społeczeństwo informacyjne
inizia ad imparare
najważniejszym towarem jest informacja, głównym medium komunikacji jest internet, gospodarka rzowija się na pods wiedzym zmiana więzi społecznych (przenoszone do cyberprzestrzeni)
społeczeństwo globalne
inizia ad imparare
wszyscy mieszkańcy ziemi tworzą wielką wspólnotę tzw. globalną wioskę. Nieograniczone możliwości komunikacji i przemieszczania się, zmiana gosp. państowej w światową, mdowe korporacje, mcdonalyzacja, czyli każda sfera życia ma być szybka
społeczeństwo konsumpcyjne
inizia ad imparare
efekt wzrostu zamożności państw zachodnich oraz umasowienia produkcji i wzrostu usług konsumpcyjnych, celem jest bezrefleksyjna konsumpcja, kultura masowa, jej unifikacja
społeczeństwo otawarte
inizia ad imparare
wolność przekonań, pluralizm, tolerancja i akceptacja odrębności, swobody polit, poszanowanie praw i sprawiedliwość społęczna
społeczeństwo masowe
inizia ad imparare
rozpad więzi międzyludzkich, zanik wartości wyższych, zanik indywidualizmu, nadmierny materializm, unifikacja kultury, konformizm, łatwie poddanie się manipulacji, propagandzie

Devi essere accedere per pubblicare un commento.