Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
stoffen met C-O-C groep in de structuurformule
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
deelverzameling van de ethers; bevatten één O atoom met aan weerszijden een alkylgroep volgens CnH2n+1-O-CmH2m+1
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
deelgroep van de aldehyden; alkaan met aan een eindstandig C atoom een aldehydegroep, met R is CnH2n+1, dus O=CH-CnH2n+1
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
molecuul met een C=O binding ergens in het midden van het molecuul, dus niet aan een eindstandig C atoom, volgens R1-C=O-R2
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
keton waarbij R1 en R2 alkylgroepen zijn, volgens CnH2n+1-C=O-CmH2m+1. alkanonen en alkanalen zijn structuurisomeren.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stoffen met carboxylgroep
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
carbonzuur met carboxylgroep volgens CnH2n+1COOH
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ringstructuur + carboxylgroep
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stof met zowel COOH als NH2
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
grote product van de condensatiereactie tussen een alkaanzuur en een alcohol (kleine product is water)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
reactie waarbij uit twee moleculen een nieuw groter molecuul ontstaat door het afsplitsen van een klein molecuul
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zuurrest van een alkaanzuur
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
koolwaterstof + stoom = synthesegas
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
gasmengsel bestaande uit koolstofmonoxide en waterstof
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
alkanen en cycloalkanen worden omgezet tot aromaten en waterstof
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
grote moleculen in kleinere moleculen omzetten
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
vetten/plantaardige/dierlijke/eetbare oliën + 3 methanol = 3 methylesters (van vetzuren) + glycerol
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
methylesters van vetzuren
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
repeterende eenheid van monomeermoleculen
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
andere benaming voor een polymeermolecuul, omdat de molecuulmassa van een polymeermolecuul kan oplopen tot 10^6 u
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
polymeer bestaande uit verschillende monomeren
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
geeft aan of een kunststof recyclebaar is, het nummer geeft de soort kunststof aan
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kunststoffen die door verhitting te vervormen zijn
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kunststof die bij verwarmen zacht wordt
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kunststof die bij verwarmen hard blijft
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
smeltpunt/verwekingspunt is de temperatuur waarboven thermoplasten week worden
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
de glastemperatuur, beneden welke kunststoffen stijf en bros zijn
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
aantal monomeereenheden per polymeerketen; te beïnvloeden met de hoeveelheid initiator
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
snelheid waarmee monomeren in een keten ingebouwd worden
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
polymerisatiereactie waarbij een dubbele binding betrokken is
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
polymerisatiereactie waarbij een dubbele binding betrokken is
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
molecuul dat een ketting van reacties in gang zet; géén katalysator, want de initiator wordt zelf bij de reactie verbruikt
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
deeltje met een ongepaard elektron
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
opsplitsing initiator in radicalen
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
radicaal reageert met een molecuul van het monomeer
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
het door initiatie ontstane radicaal reageert met een volgend molecuul van het monomeer; propagatie is een exotherme kettingreactie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
de propagatie wordt doorbroken als twee radicalen zich verenigen
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
vorm van terminatie waarbij het ene radicaal een H van een ander radicaal weg plukt
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
verstrengelde polymeerstructuur; minder sterk dan (semi) kristallijne structuur
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
'nette' polymeerstructuur van thermoplasten
|
|
|
semikristallijne structuur inizia ad imparare
|
|
structuur van polymeren die deels amorf en deels kristallijn zijn
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
lage dichtheid polyethyleen
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
lineaire lage dichtheid polyethyleen
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
hoge dichtheid polyethyleen
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ultra high molecular weight polyetheen, bijvoorbeeld Dyneema en Spectra
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
polymeer gemaakt via condensatiepolymerisatie van een hydroxyzuur óf met een diol en dizuur als beginstoffen
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
polymerisatie via een condensatiereactie (dus onder afsplitsing van kleine moleculen zoals water)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
monomeer met aan beide kanten een verschillende karakteristieke groep
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
polymerisatie via een condensatiereactie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
polymeren die ontstaan door condensatiepolymerisatie uit aminozuren óf die ontstaan uit diaminen en dizuren als beginstoffen
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
karakteristieke groep bij polyamiden/nylons; O=CNH
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
polymeren die ontstaan door condensatiepolymerisatie uit aminozuren óf die ontstaan uit diaminen en dizuren als beginstoffen
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
verzamelnaam voor biologisch afbreekbare polymeren en biobased polymeren
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wordt afgebroken door micro-organismen; bij alle kunststoffen het geval, maar de benodigde tijd (waarbij schadelijke stoffen ontstaan) verschilt sterk
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
af te breken in milieuvriendelijke stoffen
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
warmte die bij een proces ontstaat wordt zoveel mogelijk ergens anders gebruikt
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
elektrochemische cel met een constante aanvoer van reagerende stoffen; zuurstof uit de lucht en een brandstof. het elektrolyt is vaak een ionselectief membraan
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
een stof reageert met water
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
vetten; drievoudige vetzuren van glycerol
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
glycerine; propaan-1,2,3-triol)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Vetzuren die het menselijk lichaam nodig heeft, maar niet zelf kan maken; linolzuur, a-linoleenzuur en arachidonzuur
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
molecuul met een hydrofiele kop met een glycerolrest en een fosfaatgroep erin en een hydrofobe staart met vetzuurresten; celmembranen bestaan uit een dubbele laag fosfolipiden met de staarten naar binnen
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
carbonzuren met een aminogroep erin, waaruit DNA is opgebouwd
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
eiwit bestaande uit meerdere gekoppelde aminozuren
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
bij verbranding van aminozuren ontstaan water, koolstofmonoxide en ureum; C=O(NH2)2
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
volgorde van de aminozuren in een eiwitketen
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
het veranderen van de ruimtelijke structuur van een eiwitmolecuul door pH-verandering of verwarming
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
de pH waarde waarbij de vorm optimaal is en het enzym het meest effectief is
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
de temperatuur waarbij het enzym optimaal werkt
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
de spiraalvorm die eiwitketens kunnen hebben, deel van de secundaire structuur
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
de structuur van een eiwitketen die door waterstofbruggen in stand wordt gehouden
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ruimtelijke bouw van een volledige eiwitketen, bestaande uit waterstofbruggen, zwavelbruggen en/of ionbindingen
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|