Domanda  |
Risposta |
Elekcja Augusta II Mocnego inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Kto jeszcze kandydował do tronu oprócz Augusta II Mocnego inizia ad imparare
|
|
Franciszek Ludwik Burbon-Conti
|
|
|
Data wielkiej wojny północnej inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Uczestincy Wielkiej Wojny Północnej inizia ad imparare
|
|
Rosja, Dania, Saksonia, Polska i Szwecja
|
|
|
Wielka Wojna Północna zakończyła się inizia ad imparare
|
|
Pokojem w Nystad w 1721r.
|
|
|
Data założenia sejmu niemego inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Postanowienia Sejmu niemego inizia ad imparare
|
|
Ograniczenie władzy króla Agusta II Mocnego, wycofanie większości wojsk saskich z polski, ograniczenie samowoli hetmanów
|
|
|
Data zawarcia traktatu Trzech Czarnych Orłów inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Kto zawarł traktat Trzech Czarnych Orłów inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Cel zawarcia traktatu Trzech Czarnych Orłów inizia ad imparare
|
|
Wspólne decydowanie o wyborze króla Polski, niedopuszczenie Stanisława Leszczyńskiego do tronu, zwiększenie wpływu
|
|
|
W podwójnej elekcji w 1733r. na króla wybrano inizia ad imparare
|
|
Stanisława leszczyńskiego i Augusta II Mocnego
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Stronnictwo polityczne magnatów
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Wzmocnienie władzy centralnej, ograniczenie liberum veto, usprawnienie sejmu i administracji
|
|
|
Elekcja Stanisława Poniatowskiego odbyła się w inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Przedstawiciel Familii, rządził jako Stanisław August
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Innowiercy w RP domagający się równych praw politycznych i religijnych
|
|
|
W 1768r. pod naciskiem Rosji inizia ad imparare
|
|
Przyznano dysydentom część praw
|
|
|
Prawa Kardynalne 1768r. zasady ustroju RP inizia ad imparare
|
|
Wolna elekcja, liberum veto, dominacja szlachty, prawo wypowiadania posłuszeństwa królowi
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1768r. związano w Barze konfederację przeciw Rosji
|
|
|
Kto związał Koncederację barską? inizia ad imparare
|
|
Obrońcy wiary katolickiej, suwerenności RP i wolności szlacheckich
|
|
|
Cele konfederacji barskiej inizia ad imparare
|
|
Detronizacja Stanisława Agusta, nieudana próba porwania monarchy
|
|
|
Data pierwszego rozbioru RP inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Kto uczestniczył w pierwszym rozbiorze RP inizia ad imparare
|
|
Rosja, Austria i Prusy, wykorzystujące zamęt w RP
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Zatwierdził traktak rozbiorowy
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Najwyższa władza wykonawcza w RP, utworzona pod wpływem Katarzyny II
|
|
|
Postanowienia sejmu rozbiorowego 1773-1775r. inizia ad imparare
|
|
Powołanie rady nieustającej, zatwierdzenie rozbioru RP, potwierdzenie praw kardynalnych, utworzenie KEN
|
|
|
Okoliczności zwołania Sejmu Wielkiego inizia ad imparare
|
|
Pogorszenie stosunków rosyjsko-pruskich i wojna Rosji ze Szwecją i jej konflikt z imperium osmańskim
|
|
|
Inne nazwy Sejmu Wielkiego 1788-1792r. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Marszałkowie Sejmu Wielkiego inizia ad imparare
|
|
Stanisław Małachowski z Korony oraz Kazimierz Nestor Sapieha z Litwy
|
|
|
Stronnictwa Sejmu Wielkiego inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Najważniejsze reformy Sejmu Wielkiego inizia ad imparare
|
|
Konstytucja 3 maja, zniesienie liberum veto i wolnej elekcji, wzmocnienie władzy króla, powiększenie armii
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Marsz z celem wręczenia petycji z żądaniem rozszerzenia praw mieszczan
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Uchwalenie prawa o miastach, osłabienie monopolu politycznego szlachty, przygotowanie reformy ustroju państwa
|
|
|
Data ustawy o miastach królewskich inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Zmiany po przyjęciu ustawy o miastach królewskich inizia ad imparare
|
|
Mieszczanom przyznano prawo do posiadania dóbr ziemskich, dostęp do urzędów i godności
|
|
|
Zmiany po ustawie o sejmikach inizia ad imparare
|
|
Pozbawiła prawa głosu gołotę szlachecką, ograniczyła wpływ magnaterii na sejmiki, cenzus majątkowy
|
|
|
Data założenia Konstytucji 3 maja inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Ojcowie/autorzy konstytucji 3 maja inizia ad imparare
|
|
Stanisław Małachowski, Ignacy Potocki, Hugo Kołłątaj
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Dwuizbowy sejm składający się z izby poselskiej i izby senatorskiej
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Składa się z króla i Straży Praw
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Król, prymas i 5 ministrów odpowiadających przed sejmem
|
|
|
Konfederacja Targowicka/ Targowica inizia ad imparare
|
|
Konfederacja zawarta przez obóz hetmański/magnacki przeciwko reformom Konstytucji 3 maja
|
|
|
Wojna w obronie Konstytucji 3 maja inizia ad imparare
|
|
w 1792r. Rosja wkroczyła do Polski by obalić reformy Sejmu Wielkiego
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
18 czerwca 1792r. zwycięstwo wojsk polskich nad Rosjanami
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
18 lipca 1792r. obrona przepraw na Bugu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Najwyższe polskie odznaczenie za szczególną odwagę na polu bitwy
|
|
|
Data drugiego rozbioru RP inizia ad imparare
|
|
Rosja i Prusy w styczniu 1793r. zawarły nowy traktat rozbiorowy
|
|
|
Przyczyny powstania kościuszkowskiego w 1794r. inizia ad imparare
|
|
II rozbiór Polski, uzależnienie od Rosji i Prus, likwidacja reform Sejmu Wielkiego
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Żołnierze pieszych formacji ochotniczych uzbrojeni tylko w kosy bojowe
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Wydany przez Tadeusza Kościuszko 7 maja 1794r.
|
|
|
Po co wydano Uniwersał połaniecki inizia ad imparare
|
|
By wzmocnić powstanie kościuszkowskie, zachęcenie chłopów do udziału w walce
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Postanowienia III rozbioru RP inizia ad imparare
|
|
Rosja, Prusy i Austria podzieliły terytorium RP, Polska przestała istnieć jako państwo
|
|
|
Koniec rządów Stanisława Augusta Poniatowskiego inizia ad imparare
|
|
Abdykował w 1795r. po III rozbiorze, zmuszony do rezygnacji przez Rosje, wyjechał do Petersburga
|
|
|
