Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
zbiór przepisów prawnych odpowiednio uporządkowanych, wydanych przez upoważniony podmiot (np. przez parlament, prezydenta, ministra), wyrażających normy w zasadzie generalne i abstrakcyjne przy czym zbiór opatrzony nazwą (np."ustawa)
|
|
|
akt prawny (znaczenie szerokie) inizia ad imparare
|
|
akt wyrażający zarówno normy generalne i abstrakcyjne, jak i i indywidualne i konkretne. (każdy akt normatywny jest aktem prawnym (nie odwrotnie!)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jedynie taki akt który zawiera normy konkretne i indywidualne (np. wyrok sądu skazujący imiennie określoną osobę na określoną karę). określenia „akt prawny” i „akt normatywny” wykluczają się
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
akty normatywne różnią się między sobą przedmiotem unormowania np. jedne regulują ustrój i funkcjonowanie szkół wyższych, inne ochronę powietrza atmosferycznego przed zanieczyszczaniem
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
akty normatywne różnią się między sobą pozycją jaką zajmują w systemie prawa (np. pozycja ustawy jest wyższa niż rozporządzenia jako aktu względem niej wykonawczego, ale niższa w stosunku do konstytucji jako aktu normatywnego)
|
|
|
budowa aktu normatywnego według określonego schematu inizia ad imparare
|
|
przepisy są zamieszczane w aktach normatywnych w wyznaczonej kolejności, nie w sposób dowolny, a każdy akt opatrzony jest tytułem oraz podpisem zazwyczaj tego podmiotu który jest twórcą danego aktu.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wyraża normę prawną wyznaczającą czyjeś postępowanie; musi być zamieszczony w określonym kontekście, opatrzony tytułem, zawierać przepis o swoim wejściu w życie, być opatrzonym podpisem
|
|
|
Przepisy uchylające (derogacyjne, „klauzule derogacyjne”) inizia ad imparare
|
|
prawodawca rozstrzyga w nich jakie dawne przepisy prawne uchylić, ażeby uniknąć niezgodności [oraz przepisy przejściowe i dostosowujące]
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
nowelizują (zmiana treści) inne akty normatywne, tak żeby uzyskać rozwiązania spójne z nowym aktem normatywnym
|
|
|
Przepisy o wygaśnięciu mocy obowiązującej danego aktu inizia ad imparare
|
|
prawodawca w chwili tworzenia aktu decyduje, że normy w nim zawarte będą obowiązywały przez ściśle określony czas
|
|
|
Części (elementy) aktu normatywnego: inizia ad imparare
|
|
1. tytuł 2. przepisy merytoryczne 3. przepisy o zmianie przepisów obowiązujących (nowelizujące) 4 przepisy przejściowe i dostosowujące
|
|
|
Części (elementy) aktu normatywnego c.d inizia ad imparare
|
|
e) przepisy końcowe, na które składają się przepisy uchylające, przepisy o wejściu aktu normatywnego w życie oraz przepisy o wygaśnięciu mocy aktu normatywnego
|
|
|
W akcie normatywnym wyróżniamy: inizia ad imparare
|
|
1. część artykułowaną – zawarte są w niej przepisy prawne2. część nieartykułowana – składają się na nią tytuł aktu, preambuła, tzw. Podstawa prawna oraz podpis
|
|
|
Tytuł aktu normatywnego – przekazuje informacje o: inizia ad imparare
|
|
1. rodzaju aktu (np. ustawa, rozporządzenie) i zazwyczaj o tym kto jest twórcą aktu (prawodawcą) 2. dacie wydania aktu 3. treści tego aktu – jakie sprawy dany akt reguluje
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ustawy, które regulują jakąś obszerną dziedzinę spraw w sposób wyczerpujący, oparty na wspólnych zasadach
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ustawy, które normują tryb wyborów do Sejmu i Senatu w Polsce
|
|
|
Preambuła (łac. preambulus – idący przodem) inizia ad imparare
|
|
uroczysty wstęp zamieszczony po tytule aktu normatywnego, który normuje jakieś dziedziny spraw szczególnie doniosłych dla życia danej społeczności;
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przepis upoważniający do unormowania określonej dziedziny spraw aktem wykonawczym; zamieszcza się ją po tytule aktów normatywnych, które mają charakter wykonawczy względem ustawy;
|
|
|
funkcje podania podstawy prawnej: inizia ad imparare
|
|
1. legitymizuje akt wykonawczy, ponieważ ukazuje, że do jego wydania udzielono stosownego upoważnienia 2. wskazuje, z jaką ustawą akt wykonawczy jest powiązany tematycznie i funkcjonalnie
|
|
|
Wśród przepisów merytorycznych wydziela się: inizia ad imparare
|
|
1. przepisy ogólne – wskazuje się w nich, jakie sprawy są regulowane w danym akcie, a jakie są spod jego regulacji wyjęte, do jakich podmiotów odnoszą się
|
|
|
Wśród przepisów merytorycznych wydziela się: (cd) inizia ad imparare
|
|
2. przepisy merytoryczne szczegółowe – regulowane są w nich poszczególne sprawy; w szczególności wyznacza się komuś określone zachowania
|
|
|
Przepisy o zmianie przepisów obowiązujących inizia ad imparare
|
|
zmianę należy rozumieć nie tylko jako zmianę treści lub brzmienia jakiegoś przepisu, ale także jako dodanie do jakiegoś zbioru przepisów nowych lub uchylenie przepisu albo przepisów.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1. przepisy uchylające – takie, poprzez które dokonuje się wyeliminowania jakichś przepisów czy całych aktów normatywnych z systemu prawnego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
2. przepisy o wejściu aktu normatywnego w życie – jest w nich zawarte adresowane do każdego, kogo to dotyczy, polecenie, od kiedy należy realizować normy zawarte w danym akcie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przepisy o wygaśnięciu mocy aktu normatywnego – zamieszcza się je tylko wtedy, gdy prawodawca już w chwili stanowienia danego aktu decyduje, do kiedy ma on obowiązywać
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
łączy się w nie przepisy dla uzyskania większej komunikatywności aktu normatywnego; rozdziały -> działy -> tytuły; części -> księgi -> tytuły
|
|
|