rozdział 1

 0    27 schede    nataliastawska
Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda Risposta
PRAWO
inizia ad imparare
zbiór norm postępowania ustanowionych albo uznanych przez kompetentne organy państwa
WYPOWIEDZI (podział)
inizia ad imparare
opisowe i pozaopisowe (dyrektywalne)
WYPOWIEDZI OPISOWE
inizia ad imparare
stwierdzają, że tak jest albo nie jest, stwierdzają pewne stany rzeczy faktycznie istniejące czy tylko wyobrażone, są P albo F
WYPOWIEDZI DYREKTYWALNE
inizia ad imparare
wpływają na ich adresatów, pełnią funkcję sugestywną, są bodźcem do określonego zachowania
WYPOWIEDZI DYREKTYWALNE (rodzaje)
inizia ad imparare
normy postępowania/dyrektywy celowościowe (teleologiczne) - mówią, co trzeba zrobić, żeby osiągnąć rezultat / czyn. konwencjonalna - czynność, której reguły sensu nakazują przypisać sens kulturowy, kto i jak może dokonać czyn. konwencjonalnej
NORMA POSTĘPOWANIA
inizia ad imparare
wypowiedź, która określonym podmiotom jako jej adresatom nakazuje albo zakazuje, aby w określonych okolicznościach postępowały w określony sposób
NORMA POSTĘPOWANIA ZAWIERA:
inizia ad imparare
1. adresata 2. określenie postępowania wyznaczonego adresatowi 3. określenie okoliczności, w których adresat musi postąpić w określony sposób
NORMA INDYWIDUALNA
inizia ad imparare
wskazuje adresata nazwą indywidualną
NORMA GENERALNA
inizia ad imparare
wskazuje adresata nazwą rodzajową
NORMA KONKRETNA
inizia ad imparare
wyznacza do spełnienia jakiś czyn, który NIE jest powtarzalny
NORMA ABSTRAKCYJNA
inizia ad imparare
wyznacza jakieś zachowanie określonego rodzaju, POWTARZALNE
NORMODAWCA
inizia ad imparare
osoba / grupa osób, która ustanawia normy
NORMY AUTONOMICZNE
inizia ad imparare
normodawca stanowi je sam dla siebie
NORMY HETERONOMICZNE
inizia ad imparare
normodawca stanowi je dla innych podmiotów
ZAKRES ZASTOSOWANIA NORMY
inizia ad imparare
klasa możliwych przyszłych sytuacji, w których norma znajduje zastosowanie
ZAKRES NORMOWANIA NORMY
inizia ad imparare
klasa przyszłych zachowań adresata normy, które norma ta wyznacza mu do spełnienia
SŁOWNA POSTAĆ NORMY (3)
inizia ad imparare
1. rozkazująca (Zatrzymaj się! - normodawca zwraca się bezpośrednio do adresata) 2. hipotetyczna (Jeżeli ktoś..., powinien) 3. kategoryczna (Każdy, kto...)
OBOWIĄZYWANIE NORMY 1. UZASADNIENIE TETYCZNE
inizia ad imparare
jeżeli taką normę ustanowił albo uznał i tego nie odwołał ktoś, komu nalezy dawać posłuch ze względu na szczególną pozycję społeczną (autorytet/ dysponuje mocą/ upoważniony do stanowienia norm)
OBOWIĄZYWANIE NORMY 2. UZASADNIENIE AKSJOLOGICZNE
inizia ad imparare
czyny nakazane przez tą normę są dobre/ godne aprobaty, a czyny zakazane są złe. Aprobata może odnosić się do czynów nakazywanych przez normę lub do ich skutków.
OBOWIĄZYWANIE NORMY 3. UZASADNIENIE BEZAWIORALNE
inizia ad imparare
adresaci zachowują się zgodnie z tą normą lub prawdopodobne jest, że za niezrealizowanie tej normy spotka ich jakaś dolegliwość (sankcja)
NORMA PRAWNA
inizia ad imparare
taka norma postępowania, która została ustanowiona / uznana przez upoważniony organ państwa (GENERALNA + ABSTRAKCYJNA)
BUDOWA NORMY PRAWNEJ (koncepcja trójczłonowa)
inizia ad imparare
1. hipoteza (adresat + okoliczności) 2. dyspozycja (nakaz/zakaz) 3. sankcja (konsekwencje przekroczenia normy - nie zawsze)
NORMY NIEDOSKONAŁE (leges imperfecta)
inizia ad imparare
określa adresatowi obowiązek określonego zachowania, ale za niezrealizowanie go prawodawca nie przewiduje kary
NORMA SANKCJONOWANA
inizia ad imparare
norma postępowania wyznaczająca określonemu podmiotowi w określonych okolicznościach jakieś zachowanie. norma staje się sankcjonowana ze względu na normę ją sankcjonującą
NORMA SANKCJONUJĄCA
inizia ad imparare
norma, która określonym adresatom nakazuje wymierzać sankcje za niezrealizowanie nakazów wyznaczonych w normie sankcjonowanej, jeżeli znalazła ona zastosowanie
NORMA MERYTORYCZNA
inizia ad imparare
nakazuje/zakazuje jakiś zachowań np. zachowań psychofizycznych albo konwencjonalnych
NORMA KOMPETENCYJNA
inizia ad imparare
udziela jakimś podmiotom jakiegoś upoważnienia/kompetencji do wykonania określonych czynności konwencjonalnych. dwa podmioty: ten, który upoważnia i adresat

Devi essere accedere per pubblicare un commento.