relacje

 0    32 schede    logika2
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
człony
inizia ad imparare
obiekty między którymi zachodzi relacja
relacje jednoczłonowe (Andrzej jest w relacji bycia studentem)
inizia ad imparare
cechy (Andrzej ma cechę bycia studentem) - wiąże sie z nią określony predykat jednoargumentowy
relacje dwuczłonowe
inizia ad imparare
relacje zachodzące zawsze między dwoma obiektami. - wiąże się z nią określony predykat dwuargumentowy
relacje trójczłonowe
inizia ad imparare
relacje zachodzące zawsze między trzema obiektami.- wiąże się z nią określony predykat trójargumentowy,
Dziedzina relacji R
inizia ad imparare
zbiór wszystkich tych obiektów, które pozostają w relacji R do pewnych obiektów. Dziedzinę relacji R oznaczamy symbolem "D(R)"
Przeciwdziedzina relacji
inizia ad imparare
zbiór wszystkich tych obiektów, do których pewne obiekty pozostają w relacji R. Przeciwdziedzinę relacji R oznaczamy symbolem GRAFIKA
Pole relacji R
inizia ad imparare
suma dziedziny i przeciwdziedziny relacji R. zbiór ten oznaczamy symbolem "P(R)"
Relacja jest zwrotna
inizia ad imparare
gdy każdy obiekt pozostaje w niej do samego siebie.
Relacja R jest zwrotna w zbiorze Z
inizia ad imparare
gdy każdy element tego zbioru pozostaje w niej do samego siebie. (s107)
Relacja R jest niezwrotna w zbiorze Z
inizia ad imparare
wtedy gdy nie jest tak że każdy element tego zbioru pozostaje w niej do samego siebie
Relacja R jest przeciwzwrotna w zbiorze Z
inizia ad imparare
wtedy gdy żaden element tego zbioru nie pozostaje w niej do samego siebie.
Relacja R jest symetryczna w zbiorze Z
inizia ad imparare
wtedy gdy zachodząc między dwoma dowolnymi elementami x oraz y tego zbioru zachodzi też między elementem y oraz elementem x.
Relacja jest symetryczna w danym zbiorze
inizia ad imparare
gdy zachodzenie jej w danym kierunku przesądza o zachodzeniu jej w drugim kierunku.
Relacja R jest niesymetryczna w zbiorze Z
inizia ad imparare
wtedy gdy nie jest tak że zachodząc między dwoma dowolnymi elementami x oraz y tego zbioru, zachodzi też między elementem y oraz elementem x.
relacja jest niesymetryczna w danym zbiorze
inizia ad imparare
gdy nie jest tak że zachodzenie jej w jednym kierunku przesądza o zachodzeniu jej w odwrotnym kierunku
relacja jest niesymetryczna w danym zbiorze (2)
inizia ad imparare
gdy są w nim przynajmniej dwa takie elementy między którymi relacja ta zachodzi w jednym kierunku, a nie zachodzi w odwrotnym kierunku.
Relacja R jest przeciwsymetryczna w zbiorze Z
inizia ad imparare
wtedy gdy zachodząc między dwoma dowolnymi elementami x oraz y tego zbioru nie zachodzi między elementem y oraz elementem x.
relacja jest przeciwsymetryczna w danym zbiorze
inizia ad imparare
gdy zachodzenie jej w jednym kierunku wyklucza zachodzenie jej w odwrotnym kierunku.
relacja R jest przechodnia (tranzytywna) w zbiorze Z
inizia ad imparare
wtedy gdy dla wszelkich jego trzech elementów ilekroć zachodzi ona między pierwszym a drugim z nich i zachodzi między drugim a trzecim z nich, to zachodzi też między pierwszym a trzecim z nich.
Relacja R jest nieprzechodnią (nontranzytywna) w zbiorze Z
inizia ad imparare
wtedy gdy nie jest tak że ilekroć zachodzi ona między dowolnymi dwoma elementami i zachodzi między tymże drugim a dowolnym trzecim jego elementem, to zachodzi ona też między owym pierwszym a tym trzecim jego elementem.
relacja jest nieprzechodnią (nontranzytywną) w danym zbiorze
inizia ad imparare
gdy są w niej przynajmniej trzy takie elementy z których pierwszy pozostaje w tej relacji do drugiego, drugi do trzeciego ale pierwszy nie pozostaje w niej do trzeciego
Relacja R jest przeciwprzechodnia w zbiorze Z
inizia ad imparare
wtedy gdy dla wszystkich jego trzech elementów ilekroć zachodzi ona między pierwszym a drugim z nich i zachodzi między drugim a trzecim z nich to nie zachodzi między pierwszym a trzecim z nich.
Relacja R1 jest konwersem relacji R2
inizia ad imparare
wtedy gdy dla dowolnych dwóch elementów relacja R1 zachodzi między pierwszym a drugim z nich wtedy i tylko wtedy gdy relacja R2 zachodzi między drugim a pierwszym z nich.
Konwers danej relacji
inizia ad imparare
relacja która zachodzi między dwoma dowolnymi obiektami w jednym kierunku wtedy tylko gdy relacja wyjściowa zachodzi między tymi obiektami w odwrotnym kierunku.
Relacja R1 jest iloczynem względnym relacji R2 i R3
inizia ad imparare
wtedy gdy zachodzi ona między jednym a drugim obiektem tylko gdy istnieje taki przedmiot że pierwszy obiekt pozostaje w relacji R2 do tego przedmiotu a przedmiot ten pozostaje w relacji R3 do drugiego obiektu.
Relacja równościowa w zbiorze
inizia ad imparare
relacja która jest w tym zbiorze jednocześnie zwrotna, symetryczna i przechodnia.
Klasa abstrakcji od x-a w zbiorze Z, ze względu na relację R
inizia ad imparare
zbiór wszystkich tych elementów zbioru Z które pozostają w relacji R do x-a. Oznaczamy ją symbolem "[x] R, Z"
Relacja R jest spójna w zbiorze Z
inizia ad imparare
wtedy gdy zachodzi ona między wszelkimi dwoma różnymi jego elementami.
Relacja liniowo porządkująca zbiór (relacja porządkująca ów zbiór)
inizia ad imparare
relacja która jest w tym zbiorze jednocześnie spójna, przechodnia i przeciwsymetryczna
Dwuczłonowa relacja R jest funkcją jednoargumentową
inizia ad imparare
gdy każdy element jej dziedziny pozostaje w niej do jednego tylko elementu przeciwdziedziny.
Zbiór argumentów funkcji
inizia ad imparare
dziedzina dwuczłonowej relacji będąca jednoargumentową funkcją
Zbiór wartości danej funkcji
inizia ad imparare
przeciwdziedzina dwuczłonowej relacji będąca jednoargumentową funkcją

Devi essere accedere per pubblicare un commento.