R 5,6,7

 0    30 schede    wiktoriaruszkiewicz
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
konceptualizacja
inizia ad imparare
to proces określania obserwacji i pomiarów, które nadają pojęciom konkretne znaczenie dla celów badań.
wskaźnik
inizia ad imparare
wybrana obserwacja, którą traktujemy jako odzwierciedlenie zmiennej, którą chcemy badać
wymiar
inizia ad imparare
możliwy do wyszczególnienia aspekt pojęcia
rzetelność
inizia ad imparare
właściwość metody pomiaru polegająca na tym, że przy każdym powtórzeniu obserwacji tego samego zjawiska zawsze uzyskalibyśmy taki sam wynik
trafność
inizia ad imparare
cecha pomiaru stwierdzająca, że narzędzie pomiarowe mierzy rzeczywiście to co ma mierzyć
indeks
inizia ad imparare
rodzaj złożonego miernika, który syntetyzuje i porządkuje wyniki pewnej liczby szczegółowych obserwacji, jakiś ogólniejszy wymiar. (opiera się na prostej kumulacji wskaźników zmiennej)
skala
inizia ad imparare
typ złożonej miary, której elementy tworzą logiczną lub empiryczną strukturę. (wykorzystują każdą logiczną lub empiryczną strukturę intensywności wśród wskaźników danej zmiennej)
analiza pytań
inizia ad imparare
określenie czy poszczególne pozycje wchodzące w skład złożonej miary wnoszą do niej własny wkład czy jedynie powielają wkład pozostałych pytań.
walidacja zewnętrzna
inizia ad imparare
proces testowania trafności narzędzia pomiarowego poprzez badanie jego związku z innymi przybliżonymi wskaźnikami mierzonej zmiennej.
dyferencjał semantyczny
inizia ad imparare
forma pytania kwestionariuszowego w którym respondent proszony jest o dokonanie oceny czegoś na skali kończącej się dwoma przeciwstawnymi przymiotnikami np nudny, ciekawy
typologia
inizia ad imparare
klasyfikacja obserwacji na podstawie wartości dwóch lub więcej zmiennych
nieprobabilistyczny dobór próby
inizia ad imparare
(nielosowy) metody doboru próby za pomocą technik nie odwołujących się do zasad rachunku prawdopodobieństwa
probabilistyczny dobór próby
inizia ad imparare
(losowy) ogólne określenie dla prób dobranych zgodnie z zasadami rachunku prawdopodobieństwa
dobór proporcjonalny
inizia ad imparare
losowanie jednostek w taki sposób aby ich liczebność w próbie była wprost proporcjonalna do udziału tych jednostek w całej badanej populacji
dobór kwotowy
inizia ad imparare
typ próby nielosowej w której jednostki dobrane są na podstawie wcześniej ustalonych cech tak aby rozkład tych cech w całej próbie był taki jak w badanej populacji
metoda kuli śnieżnej
inizia ad imparare
nielosowa metoda doboru próby stosowana często w badaniach terenowych, w której każdy badany może zostać poproszony o wskazanie kolejnych osób, które mogłyby wziąć udział w badaniu
informator
inizia ad imparare
osoba dobrze obeznana ze zjawiskiem społecznym które chcemy zbadać i gotowa podzielić się z nami swoją wiedzą. Nie mylić z respondentem.
reprezentatywność
inizia ad imparare
właściwość próby polegająca na tym że uzyskane w niej rozkłady pewnych cech są takie same jak w całej populacji
metoda równego prawdopodobieństwa wyboru
inizia ad imparare
schemat doboru próby w którym każdy element populacji ma jednakowe prawdopodobieństwo bycia wylosowanym
element
inizia ad imparare
pojedynczy obiekt należący do populacji będący przedmiotem losowania przy doborze próby
populacja
inizia ad imparare
zbór elementów będących przedmiotem badania
populacja badana
inizia ad imparare
zbiór elementów z którego faktycznie dobierana jest próba
parametr
inizia ad imparare
syntetyczny opis wartości zmiennej w populacji
błąd z próby
inizia ad imparare
błąd losowy, wielkość błędu oczekiwana w doborze losowym
poziom ufności
inizia ad imparare
miara prawdopodobienstwa że parametr w populacji należy do wyznaczonego przedziału ufności
przedział ufności
inizia ad imparare
przedział wartości w którym leży szacowany parametr populacji
operat losowania
inizia ad imparare
lista jednostek tworzących populację z której losowana jest próba
interwał (odstęp) losowania
inizia ad imparare
stała odległość między poszczególnymi elementami dobieranymi z populacji do próby
proporcja losowania
inizia ad imparare
stosunek wielkości próby do wielkości populacji
studium przypadku
inizia ad imparare
pogłębiona analiza pojedynczego przypadku pewnego ogólniejszego zjawiska społecznego np rodziny

Devi essere accedere per pubblicare un commento.