Psychologia

 0    67 schede    klaudiapetrykowska
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
Kto wymyslił psychologiczne wymiary płci
inizia ad imparare
Bem
Wymień typy płci
inizia ad imparare
1. M 2. D 3. Androgyniczny 4. Niezróżnicowany seksualnie
Wymień sterotypowe cechy damskie
inizia ad imparare
Opiekuńczość, Emocjonalność, Troskliwość, Empatyczność, Subimisywność, wrażliwość na potrzeby innych, zdolność do poświęceń dla innych
Wymień sterotypowe cechy męskie:
inizia ad imparare
Ambicja, niezalezność, dominacja, konsekwentność, asertywność, skłonność do rywalizacji
Typ androgyniczny jaki to?
inizia ad imparare
wysoki poziom zarówno cech kobiecych i męskich
Typ niezróżnicowany seksulanie jaki to?
inizia ad imparare
Niski poziom zarówno cech kobiecych jak i męskich
Grupa sportowa definicja
inizia ad imparare
Zespół dwóch lub więcej osób współdziałających ze sobą w celu osiągania wspólnych celów sportowych, funkcjonujących według określonych norm i ról
Kto napisał definicje grupy sportowej, facylitacji społecznej i lenistwa społecznego?
inizia ad imparare
Griffin i Moorhead
Facylizacja społeczna definicja
inizia ad imparare
Zjawisko polegające na tym, że obecność innych ludzi wpływa na wykonanie zadania - zwykle poprawia wykonywanie zadań prostych i dobrze opanowanych, a pogarsza wykonywanie zadań trudnych lub nowych
Lenistwo społeczne definicja
inizia ad imparare
Tendencja jednostek do zmniejszania wysiłku podczas pracy w grupie w porównaniu z sytuacją, gdy pracują samodzielnie
Czym jest postawa w sporcie:
inizia ad imparare
Sposób postępowania człowieka w sytuacji związanej z jego aktywnością sportową
Komponent poznawczy definicja
inizia ad imparare
Determinuje posiadany przez nosiciela postawy zasób informacji o przedmiocie postawy
Komponent emocjonalno-motywacyjny
inizia ad imparare
Oznacza okreslony kierunek i siłę, na kontinuum sympatii i antypatii wobec przedmiotu postawy
Behawioralny
inizia ad imparare
Określony jest przez działanie podmiotu wobec przedmiotu podstawy
Postawa jest względnie trwalą organizacja trzech grup komponentów:
inizia ad imparare
Poznawczy, emocjonalno-motywacyjny, behawioralny
Wymień metody badań w psychologicznych
inizia ad imparare
Obserwacji, eksperyment, wywiad i test
Wymień cechy dobrej obserwacji:
inizia ad imparare
1. Obiektywizm 2. Celowosc 3. Dokladnosci i szczegolowo 4. Przygotowwnie i zwiazek z wiadomosciami 5. Systematycznosc i planowosc 6. Aktywnosc myslenia 7. Udokumentowanie
test definicja
inizia ad imparare
próba, doświadczenie stosowane przy przeprowadzeniu odpowiednich badan
Wymień procesy poznawcze
inizia ad imparare
1. Wrazenia 2. Spostrzezenia 3. Uwaga 4. Pamiec 5. Myslenie
Czym jest koncepcja uwagi?
inizia ad imparare
to ogol teorii i zalozen psychologicznych opisujacych jak czlowiek wybiera i kontroluje oraz przetwarza informacje z otoczenia oraz jak ja utrzymuje na bodzcach
Elementy koncepcji uwagii:
inizia ad imparare
1. Uwaga selektywna 2. Stala 3. Podzielna 4. Przerzutnosc uwagii 5. poziom pobudzenia
Funkcje treningu wyobrazeniowego
inizia ad imparare
1. programujaca 2. trenujaca 3. regulujaca
Prawo Yerkesa-Dodsona
inizia ad imparare
Opisuje zaleznosc miedsy poziomem pobudzenia, a wydajnością działania
Cechy emocji
inizia ad imparare
1. poziom aktywacji 2. znak 3. tresc
Gotowiec- 1. JAKI JEST JEDEN Z SIEDMIU NAWYKÓW SZCZĘŚLIWEJ RODZINY WG COVEYA?
inizia ad imparare
bycie proaktywnym
2. W JAKIEJ RELACJI DO SIEBIE SĄ: MIŁOŚĆ STORGE I MIŁOŚĆ MANIAKALNA?
inizia ad imparare
c) zaprzeczają sobie
3. KIEDY MOŻNA OKREŚLIĆ PŁEĆ DZIECKA?
inizia ad imparare
d) w 12 tyg. życia prenatalnego
4. W KTÓRYM OKRESIE ROZWOJOWYM CZŁOWIEKA ZDANIEM ERIKSONA INTENSYWNIE KSZTAŁTUJE SIĘ TOŻSAMOŚĆ CZŁOWIEKA?
inizia ad imparare
b) w okresie dorastania
5. NA KTÓRYM ETAPIE ROZWOJU PRENATALNEGO ZACZYNA BIĆ SERCE CZŁOWIEKA?
inizia ad imparare
a) w stadium zarodka
6. JAKIE SĄ ŹRÓDŁA POSTAW RODZICIELSKICH?
inizia ad imparare
a) czynniki tkwiące w dziecku b) dziedzictwo rodziny pochodzenia c) uwarunkowania podmiotowe rodziców d) wszystkie odpowiedzi są prawdziw
7. JAK OKREŚLIMY RODZAJ MIŁOŚCI W KONCEPCJI STERNBERGA, W KTÓREJ WYSTĘPUJE ZOBOWIĄZANIE I NAMIĘTNOŚĆ, BEZ INTYMNOŚCI?
inizia ad imparare
Miłość niedorzeczna
8. JAKA JEST OSOBA ANDROGYNICZNA?
inizia ad imparare
a) łączy w sobie silne cechy męskie i żeńskie
9. NA KTÓRYM ETAPIE ROZWOJU CZŁOWIEKA WYSTĘPUJE ANTAGONIZM PŁCI?
inizia ad imparare
c) we wczesnej adolescencji
10. CO KSZTAŁTUJE PRAWIDŁOWE INTERAKCJE POMIĘDZY RODZICAMI I DORASTAJĄCYMI DZIEĆMI?
inizia ad imparare
a) zdrowe wymagania stawiane dzieciom b) wzajemne komunikowanie się c) sprzyjanie autonomii nastolatków d) wszystkie odpowiedzi są właściwe
11. W JAKI SPOSÓB REGULOWANA JEST ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA ZACHOWANIA PRZEMOCOWE?
inizia ad imparare
a) poprzez Kodeks Postępowania Cywilnego b) poprzez Kodeks Postępowania Karnego c) odp. a i b są prawdziwe d) brak odpowiedzi właściwe
12. W JAKIM WIEKU ROZWIJAJĄ SIĘ ZACHOWANIA PROSPOŁECZNE TJ. EMPATIA, WSPÓŁDZIAŁANIE, DZIELENIE SIĘ, UDZIELANIE POMOCY?
inizia ad imparare
b) we wczesnym dzieciństwie
13. JAKIE RODZINY, TWORZĄ" DOBREGO RODZICA?
inizia ad imparare
b) z wysoką tolerancją dla autonomii i intymności dziecka
14. NA CZYM POLEGA ISTOTA SENSOMOTORYKI?
inizia ad imparare
a) opisuje związek pomiędzy istotą postrzegania i odczuwania otaczającego nas świata, ruchu i działania oraz związanych z tym umiejętności motorycznych
15. PSYCHOLOGIA ROZWOJU CZŁOWIEKA OBEJMUJE PSYCHOLOGIĘ:
inizia ad imparare
a) filogenetyczną i ontogenetyczną
16. DO CECH SILNEJ RODZINY WG REKERSA NALEŻĄ:
inizia ad imparare
b) wzajemna komunikacja, docenianie
17. JAKIE LATA OBEJMUJE PODOKRES WCZESNEJ ADOLESCENCJI - WIEK DORASTANIA?
inizia ad imparare
a) 10-12 do 15 r. ż.
18. DLA JAKIEGO WIEKU ROZWOJOWEGO TYPOWE JEST MYŚLENIE POSTFORMALNE?
inizia ad imparare
b) adolescencji wczesnej dorosłości
19. AUTONOMIĘ JEDNOSTKI JAKO KRYTERIUM DOJRZAŁOŚCI PSYCHICZNEJ WYMIENIA:
inizia ad imparare
b) Z. Chlewiński
20. JAKA JEST NAJPOWSZECHNIEJSZA FORMA DEMENCJI?
inizia ad imparare
c) choroba Alzheimera
21. Generatywność-stagnacja" stanowi fazę rozwoju psychospołecznego w koncepcji Eriksona przypadającą na wiek:
inizia ad imparare
d) późnej dorosłości
22. CO OZNACZA, GDY TA SAMA OSOBA WZBUDZA U KOGOŚ MIŁOŚĆ I NIENAWIŚĆ?
inizia ad imparare
c) to syndrom sztokholmski
23. Z CZYM ZWIĄZANE SĄ ZMIANY AFEKTYWNE U NASTOLATKA?
inizia ad imparare
b) ze sposobem przeżywania
24. JAKI TYP ZWIĄZANY Z PRACĄ ZAWODOWĄ, CZY TEŻ UCZESTNICTWEM W TRENINGACH, OBSERWUJEMY, GDY OSOBA POSIADA WYSOKIE AMBICJE, UMIARKOWANE SUBIEKTYWNE ZNACZENIE PRACY, ALE POZYTYWNE DO NIEJ NASTAWIENIE, WZMOCNIONE PRZEZ ODDZIAŁYWANIE EMOCJONALNE?
inizia ad imparare
a) typ zdrowy
25. JAKIE CZYNNIKI KSZTAŁTUJĄ SYNDROM DDA I DDD?
inizia ad imparare
a) rodzina b) czynniki wewnętrzne c) czynniki zewnętrzne d) wszystkie wymienione
26. CO DAJE POCZUCIE SENSU ŻYCIA W PÓŹNEJ DOROSŁOŚCI, NIEZALEŻNIE OD OKOLICZNOŚCI?
inizia ad imparare
a) mądrość transcendentna
27. JAKIE MOGĄ BYĆ KIERUNKI POSTAW RODZICIELSKICH?
inizia ad imparare
a) pozytywne i negatywne
28. OD KTÓREGO ROKU ŻYCIA OBNIŻA SIĘ ILORAZ INTELIGENCJI?
inizia ad imparare
b) od 60 r.z.
29. CO OKREŚLA EMOCJONALNE UWIKŁANIE" WG OLSONA?
inizia ad imparare
b) umiarkowana adaptacyjność, wysoka spójność
30. O JAKIM SYSTEMIE RODZINNYM JEST MOWA, GDY: GRANICE WEWNĘTRZNE SYSTEMU RODZINNEGO SĄ OTWARTE, GRANICE ZEWNĘTRZNE ZAMKNIĘTE A MIĘDZYPOKOLENIOWE BARDZO SZTYWNE?
inizia ad imparare
c) luźnym
Czym jest motywacja wewnętrzna?
inizia ad imparare
• działanie dla samej aktywności • najwyższa skuteczność • większa odporność na zmęczenie
Motywacja zewnętrzna
inizia ad imparare
• nagrody, wyróżnienia • funkcja informująca (+) • funkcja kontrolująca (–)
Motywy bezpośrednie:
inizia ad imparare
• przyjemność ruchu • piękno wykonania • współzawodnictwo • dążenie do mistrzostwa
Motywy pośrednie:
inizia ad imparare
• zdrowie • obowiązek • znaczenie społeczne sportu
Motywy uczestnictwa:
inizia ad imparare
• radość • afiliacja • osiągnięcia • kompensacja • redukcja napięć • korzyści materialne
Czym jest motywacja osiągnięć?
inizia ad imparare
tendencja do realizacji i przekraczania standardów doskonałości.
Wskaźniki silnej motywacji:
inizia ad imparare
• wytrwałość • orientacja zadaniowa • odraczanie gratyfikacji • umiarkowany poziom trudności
Czym jest atrybucja?
inizia ad imparare
sposób wyjaśniania sukcesów i porażek.
Cechy uwagi:
inizia ad imparare
• koncentracja • pojemność • podzielność • przerzutność • trwałość
Zastosowanie wyobrażenia ruchowego:
inizia ad imparare
• nauka techniki • taktyka • regulacja emocji • rehabilitacja • pewność siebie
Metody badawcze w PS
inizia ad imparare
• obserwacja • eksperyment • rozmowa psychologiczna • test
Cele psychologiczne po urazie:
inizia ad imparare
• akceptacja sytuacji • regulacja emocji • utrzymanie motywacji • odbudowa pewności siebie • przygotowanie mentalne do powrotu
1. W zachowaniu celowym wg T. Tomaszewskiego realizacja zadania sportowego jest wynikiem celowego działania, którego ramy i rodzaj określa
inizia ad imparare
zamierzony rezultat sportowy

Devi essere accedere per pubblicare un commento.