Domanda  |
Risposta |
Protesty wykorzystują organelle niespotykane u innych eukariontów, np... inizia ad imparare
|
|
wodniczki tętniące, które wypompowują nadmiar wody z komórki.
|
|
|
Protisty, pod względem odżywiania, to... inizia ad imparare
|
|
fotoautotrofy, heterotrofy i miksotrofy.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
organizmy, które mogą odżywiać się zarówno dzięki fotosyntezie, jak i odżywianiu heterotroficznemu.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
relacja ekologiczna, w której jeden organizm żyje w komórce lub komórkach innego organizmu (gospodarza).
|
|
|
Ogoniastek jelitowy to... inizia ad imparare
|
|
protist pasożyt, może zakażać ludzi i wywoływać ostre biegunki.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dwie linie fotosyntezujących prostistów: krasnorosty i zielenice.
|
|
|
Wtórna endosymbioza to... inizia ad imparare
|
|
proces, w którym organizm posiadający endosymbionty sam staje się endosymbiontem.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wypustki cytoplazmy, składające się z wiązki mikrotubul otoczonych błoną komórkową.
|
|
|
Wici prokariotyczne zbudowane są z... inizia ad imparare
|
|
globularnego białka - flagelliny.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
grupa fotosyntezujących protistów, jednokomórkowe glony, główny składnik planktonu w oceanach i jeziorach.
|
|
|
Ściana okrzemków zbudowana jest z... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zbiorowisko w większości mikroskopijnych organizmów, które dryfują z prądem blisko powierzchni wody.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
grupa glonów wielokomórkowych, większość żyje w morzach.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
różne brunatnice i duże, wielokomórkowe gatunki krasnorostów/zielenic.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
nibykorzenie, które przytwierdzają glon do podłoża.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wymiana wielokomórkowych form haploidalnych i diploidalnych; oba stadia, haplo- i diploidalne, są wielokomórkowe.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
osobnik diploidalny, który produkuje spory.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
występowanie różnej budowy sporofitów i gametofitów u jednego gatunku.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
występowanie sporofitów i gametofitów, które wyglądają podobnie w obrębie jednego gatunku.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
fotosyntezujący plankton, do którego zaliczne są zarówno fotosyntezujące bakterie, jak i glony.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pasożyty zwierząt, nie prowadzą fotosyntezy. np. zarodźca wywołuje malarię.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
w większości drapieżniki polujące na bakterie lub małe protisty. Posiada dwa typy jąder: mikronukleusa i makronukleusa.
|
|
|
Koniugacja u orzęsek to... inizia ad imparare
|
|
proces płciowy, w którym dwa osobniki wymieniają haploidalne mikronukleusy, ale NIE ROZMNAŻAJĄ SIĘ.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
protisty, które do poruszania się i odżywiania wykorzystują pseudopodia.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
protisty z symetrycznymi szkieletami zewnętrznymi, zazwyczaj zbudowanymi z krzemionki.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
barwnik fotosyntetyczny, który ma czerwonawe zabarwienie.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
duże, wielokomórkowe, rozmnażające się bezpłciowo glony, najczęściej spotykane w ciepłych wodach przybrzeżnych oceanów tropikalnych.
|
|
|
|
charakterystyczna cecha, gdzie występują inizia ad imparare
|
|
grupa protistów, które posiadają chloroplasty przypominające chloroplasty komórek roślinnych; zamieszkują wilgotna glebę lub plankton
|
|
|
Protisty są odpowiedzialne za... światowej fotosyntezy. procent światowej fotosyntezy inizia ad imparare
|
|
|
|
|
