Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
to zbiór znaków słownych połączonych wzajemnymi relacjami, z którymi pewne reguły nakazują wiązać określone myśli [Z. Ziembiński]. W logice uważa się, iż język jest tworzony przez dwa zbiory:
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
gdy kilku wyrażeniom odpowiada jedno znaczenie. Przykładowo wyrażeniom "twórca" i "autor" odpowiada jedno znaczenie w postaci człowieka, który coś stworzył.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
gdy jednemu wyrażeniu odpowiada kilka znaczeń. Przykładowo wyrażeniu "ranny" odpowiadają znaczenia: "zraniony", "o poranku"; zaś wyrażeniu "koza": "zwierzę", "piecyk".
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
gdy jednemu wyrażeniu odpowiada jedno znaczenie. [
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
opisujących stan rzeczy, np. "Warszawa jest stolicą Polski".
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
(metajęzykowe) - opisujące wyrażenie I stopnia, np. "Zdanie Warszawa jest stolicą Polski jest prawdziwe".
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odnoszące się do wyrażenia II stopnia, np. "Jan powiedział, że zdanie Warszawa jest stolicą Polski jest prawdziwe"
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
czyli język aktów normatywnych,
|
|
|
język prawniczy (II stopnia) inizia ad imparare
|
|
język używany przez prawników w wypowiedziach o prawie (języku prawnym),
|
|
|
glosy i komentarze (III stopnia) inizia ad imparare
|
|
czyli wypowiedzi nauki prawa odnoszące się do wyroków sądów, publikacji i poglądów innych prawników.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przedmiot, do którego nazwa się odnosi; dla którego dana nazwa jest znakiem. Nazwy mogą mieć jeden, kilka lub wiele desygnatów. Mówi się, iż nazwa oznacza swoje desygnaty.Np. nazwa "kropka" oznacza
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
czyli zakres nazwy, jako zbiór desygnatów danej nazwy.Np. denotacją nazwy "kropka" będą wszystkie kropki istniejące na świecie.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
czyli treść nazwy, jako zespół cech, do których nazwa się odnosi. Inaczej mówiąc jest to zespół cech, na podstawie których odbiorca uzna określony przedmiot za desygnat nazwy.Np. kropką będzie mały, okrągły punkt, występujący na końcu zdania.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
to relacja między wyrażeniem a jego denotacją
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
to relacja między nazwą a jej konotacją (czyli treścią nazwy, jako zespołu cech, do których nazwa się odnosi; który przysługuje wyłącznie jej desygnatom).
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
to relacja między nazwą a jej desygnatami, czyli przedmiotami, do których nazwa się odnosi; wobec których trafnie można orzec daną nazwę. Mówi się, że nazwa oznacza swoje desygnaty
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zbudowane z jednego wyrazu, np. "kot", "chory", "rozpaczać", "oni".
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zbudowane więcej niż z jednego wyrazu, np. "Kot Filemon".
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
to nazwy służące do oznaczenia poszczególnych, konkretnych przedmiotów bez przypisywania im wyróżniających właściwości. Są to nazwy pisane dużą literą,
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
o nazwy przyporządkowane do desygnatu ze względu na cechę, odnoszące się do wszystkich przedmiotów danego rodzaju.Np. nazwa "kot"
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
akie, które nie posiadają realnie istniejących desygnatów. Mogą być to nazwy rzeczy nieistniejących, wymyślonych, osób nieżyjących, określających rzeczy niemożliwe
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
posiadające tylko jeden desygnat (zindywidualizowane), np. "Kot Odważnik".
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
posiadające więcej niż jeden konkretny desygnat, np. "kot".
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odnoszące się do konkretnych przedmiotów, które można wskazać w realnie istniejącej rzeczywistości lub sobie wyobrazić, np. "kot"
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
akie nazwy, których nie da się przedstawić bez użycia przykładu lub symbolu. Są to m.in. uczucia, barwy, liczby, konstrukcje myślowe (np. prawne). Wskazują na cechę wspólną wielu przedmiotów (np. bladość), pewne zdarzenie lub stan rzeczy (np. hałas),
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
są wyznaczane przez desygnaty, które są złożone z wielu podobnych lub identycznych elementów, tworząc pewną całość; inaczej mówiąc desygnatów wyznaczających zbiory, np. Izba Poselska.
|
|
|