Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
jednorodna mieszanina różnych substancji, głównie gazów, bez barwy, smaku i zapachu, stanowiąca atmosferę ziemską
|
|
|
Powietrze - właściwości fizyczne 3 właściwości inizia ad imparare
|
|
mieszanina gazów, bezbarwne, słabo rozpuszcza się w wodzie
|
|
|
Powietrze - właściwości chemiczne 3 inizia ad imparare
|
|
bezwonne, bez smaku, podtrzymuje spalanie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
azot (78%), tlen (21%), gazy szlachetne (0,9%), tlenek węgla (IV), inne gazy
|
|
|
Azot - właściwości fizyczne 3 właściwości inizia ad imparare
|
|
gaz, bezbarwny, słabo rozpuszcza się w wodzie
|
|
|
Azot - właściwości chemiczne 2 właściwości inizia ad imparare
|
|
bezwonny, nie podtrzymuje spalania
|
|
|
5 zastosowań inizia ad imparare
|
|
materiały wybuchowe, poduszki powietrzne w samochodach, medycyna (ciekły azot do znieczuleń), rolnictwo (nawozy sztuczne), przemysł spożywczy (zamrażanie dań)
|
|
|
6 gazów inizia ad imparare
|
|
hel, neon, argon, krypton, ksenon, radon
|
|
|
Gazy szlachetne noszą taką nazwę, ponieważ... inizia ad imparare
|
|
w temperaturze pokojowej nie reagują z pierwiastkami ani ze związkami chemicznymi
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zdolność do pochłaniania wody
|
|
|
Z gazów szlachetnych w powietrzu najwięcej jest inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Tlen - właściwości fizyczne 4 właściwości inizia ad imparare
|
|
gaz, bezbarwny, słabo rozpuszcza się w wodzie, ma gęstość większą od powietrza
|
|
|
Tlen - właściwości chemiczne 5 właściwości inizia ad imparare
|
|
niemetal, bezwonny, łączy się z metalami i niemetalami (tlenki), podtrzymuje spalanie, sam się nie pali
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
nadmanganianu potasu (manganianu VII potasu), tlenku rtęci
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
tlenek węgla (IV) to inaczej inizia ad imparare
|
|
|
|
|
wodór - właściwości fizyczne 4 właściwości inizia ad imparare
|
|
gaz, bezbarwny, słabo rozpuszcza się w wodzie, najmniejsza gęstość
|
|
|
Wodór - właściwości chemiczne 4 właściwości inizia ad imparare
|
|
niemetal, bezwonny, palny, łączy się z metalami i niemetalami
|
|
|
Jakie związki chemiczne tworzy wodór? inizia ad imparare
|
|
tworzy wodorki łączy się z metalami i niemetalami, z tlenem tworzy wodę, z azotem amoniak
|
|
|
Rodzaje zanieczyszczeń powietrza 3 rodzaje inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Stałe zanieczyszczenia powietrza inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Ciekłe zanieczyszczenia powietrza inizia ad imparare
|
|
|
|
|
gazowe zanieczyszczenia powietrza inizia ad imparare
|
|
tlenki węgla, tlenki siarki, tlenki azotu, siarkowodór
|
|
|
5 zastosowań inizia ad imparare
|
|
spawanie, hutnictwo, przemysł chemiczny, rakietowy, medycyna - aparaty tlenowe
|
|
|
zastosowanie tlenku węgla (IV) 3 zastosowania inizia ad imparare
|
|
ochrona przeciwpożarowa, mrożenie i konserwacja żywności, medycyna (krioterapia)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
tlenek magnezu + wodór (reakcja wymiany)
|
|
|
3 zastosowania inizia ad imparare
|
|
paliwo rakietowe; przemysł; utwardzanie tłuszczu
|
|
|
Masa azotu w pomieszczeniu o objętości X inizia ad imparare
|
|
X * 78 / 100 * gęstość azotu
|
|
|
3 inizia ad imparare
|
|
pierwiastek chemiczny z grupy helowców; najbardziej rozpowszechniony na Ziemi; zawartość w atmosferze = 0,94%;
|
|
|
3 zastosowania inizia ad imparare
|
|
w procesach chemicznych wymagających obojętnego środowiska, np. podczas spawania, do wypełniania przestrzeni zespolonej w oknach oraz w mieszaninie do wypełniania żarówek razem z azotem
|
|
|
3 inizia ad imparare
|
|
pierwiastek chemiczny z grupy helowców; po wodorze drugi najbardziej rozpowszechniony pierwiastek chemiczny we wszechświecie; niepalny;
|
|
|
3 zastosowania inizia ad imparare
|
|
stosuje się go do napełniania balonów; jako czynnik chłodzący w reaktorach jądrowych; jako składnik mieszaniny z tlenem w butlach tlenowych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pierwiastek chemiczny z grupy helowców
|
|
|
2 zastosowania inizia ad imparare
|
|
do produkcji lamp jarzeniowych (czerwona barwa), w urządzeniach elektronicznych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
związek tlenu z innym pierwiastkiem chemicznym
|
|
|
reakcja charakterystyczna jest to... inizia ad imparare
|
|
reakcja chemiczna umożliwiająca identyfikację danej substancji
|
|
|
stosuje się do inizia ad imparare
|
|
3-procentowy roztwór wodny nadtlenku wodoru H2O2; stosuje się do odkażania ran
|
|
|
reakcja analizy jest to... inizia ad imparare
|
|
reakcja chemiczna, podczas której z jenego substratu powstaje kilka produktów
|
|
|
reakcja syntezy jest to... inizia ad imparare
|
|
reakcja chemiczna, podczas której z kilku substratów powstaje jeden produkt
|
|
|
reakcja wymiany jest to... inizia ad imparare
|
|
reakcja chemiczna, w której z kilku substratów powstaje kilka produktów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
substancje użyte do reakcji chemicznej i ulegające przemianom chemicznym
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
substancje powstające w wyniku reakcji chemicznych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
łączenie się tlenu z pierwiastkami chemicznymi
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
gwałtowne utlenianie przebiegające z wydzieleniem światła i ciepła
|
|
|
tlenek węgla (IV) - właściwości fizyczne 4 właściwości inizia ad imparare
|
|
gaz, bezbarwny, dobrze rozpuszcza się w wodzie, gęstość ok. 1,5 raza większa od powietrza
|
|
|
tlenek węgla (IV) - właściwości chemiczne 5 właściwości inizia ad imparare
|
|
tlenek niemetalu; bezwonny; nie pali się i nie podtrzymuje spalania; powoduje mętnienie wody wapiennej, gdyż z nią reaguje; reaguje z aktywnymi metalami, np. z magnezem
|
|
|
tlenek węgla (IV) + magnez = reakcja wymiany inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odczynnik, umożliwiający identyfikację tlenku węgla (IV); mętnieje pod jego wpływem
|
|
|
3 właściwości inizia ad imparare
|
|
inaczej czad; bezwonny; silnie trujący związek chemiczny, niewielka ilość w powietrzu jest śmiertelnie niebezpieczna
|
|
|
wymień niekorzystne zjawiska spowodowane zanieczyszczeniami powietrza 4 zjawiska inizia ad imparare
|
|
efekt cieplarniany, dziura ozonowa, kwaśne opady, smog
|
|
|
2 cechy inizia ad imparare
|
|
odmiana tlenu składająca się z trójatomowych cząsteczek; posiada silne właściwości aseptyczne i toksyczne
|
|
|
3 zastosowania inizia ad imparare
|
|
do dezynfekcji, np. wody; do bielenia materiałów; w medycynie do udrażniania naczyń krwionośnych;
|
|
|
gazy cieplarniane są to... inizia ad imparare
|
|
występujące w atmosferze lotne substancje chemiczne, których budowa fizyko-chemiczna pozwala na zatrzymywanie i magazynowanie energii cieplnej oraz do przekazywania jej do powierzchni Ziemi w postaci promieniowania podczerwonego
|
|
|