polski kart

 0    17 schede    guest2781074
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
symbolizm
inizia ad imparare
Kierunek artystyczny, sposób wyrażania treści dzięki symbolom, łączy się z konwencją symboliczną
panteizm
inizia ad imparare
pogląd filozoficzny, religijny utożsamiający Boga z przyrodą
krzak dzikiej róży:
inizia ad imparare
piękno, siła, życie, energia, młodość, zdrowie, wytrwałość
limba
inizia ad imparare
śmierć, starość, agonia, słabość, brzydota, poddanie się
"Krzak dzikiej róży"
inizia ad imparare
Cykl składający się z 4 sonetów, w którym występują elementy impresjonizmu i symbolizmu. Tartry wysokie były inspiracją tego cyklu, autor ukazywał w swoich utworach elementy symbolizmu nie tylko aby ukazać krajobraz a coś znacznie głębszego.
symbolizm zakładał
inizia ad imparare
że jest niewyrażalny, więc główną rolą poezji jest sugerowanie i wprowadzanie w stan niepokoju
środowisko tatrzańskie
inizia ad imparare
symbolizuje życie jako kontrast- młodość- starość, piękno- brzydota, równoważą się i dopełniają krajobraz. To róża kiedyś będzie jak ta brzydka limba. A limba była kiedyś piękna jak ta róża. Pocztówka poetycka pełen wyraz życia, to jako metaforę życia
cechy konwencji symbolicznej
inizia ad imparare
symbole, bogata metaforyka, elementy baśniowe, szczególny nastrój
"Z chałupy"
inizia ad imparare
realizm, naturalizm, przedstawia polska wieś, zaangażowanie społeczne
"Hymny Gnijące mu światu"
inizia ad imparare
ekspresjonizm, katastrofizm
"Księga ubogich"
inizia ad imparare
franciszkanizm
"Krzak dzikiej róży w Ciemnych Smreczynach"
inizia ad imparare
impresjonizm, symbolizm
Sonety Z Chałupy
inizia ad imparare
Jest to cykl 40 sonetów, przedstawiają polska wieś z perspektywy człowieka. Uwrażliwia czytelników na problem ubóstwa i trudu życia, co klasyfikuje go do przemijającej epoki pozytywizmu. Opisy, opis świata surowy skupia się na nędzy.
konwencja realistyczna z chałupy
inizia ad imparare
memesis, dążenie do odwzorowania rzeczywistości świata współczesnego. Złudzenie prawdopodobieństwa, wydarzeń, postaci, miejsca i czasu. Obiektywizm mówiącego (narrator, p. l, bohaterowie), język autentyczny dostosowany do środowiska bohaterów.
Konwencja naturalistyczna Z Chałupy
inizia ad imparare
skrajny obiektywizm, (brak komentarza, ograniczenie się do zaobserowania środowiska), ukazywanie życia nizn społecznych, eksponowanie brzydoty i nędzy, kalectwa, nałogów, człowiek jako część natury
Sonet I "Z Chałupy"
inizia ad imparare
Sonet opisuje środowisko wiejskie, chałupy, zwierzęta i zabudowę. Domy opisane są jako nędzne i ubogie, a także kolorowe i swojskie. Refleksja dotyczy wspomnień, które są bezcenne, ukazują że pomimo nędzy, są pozytywy j wraz z wiekiem wszystko doceniamy.
Sonet ma charakter autobiograficzny ("Z Chałupy)
inizia ad imparare
utożsamia się poprzez wersy pierwszoosobowe, występuje konwencja realistyczna: prawdopodobny krajobraz oraz elementy świata przedstawionego. Wieś przypomina realia prawdziwe a p. l wspomina o wspomnieniach.

Devi essere accedere per pubblicare un commento.