polski

 0    33 schede    guest2762107
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
pozytywizm wprowadzenie
inizia ad imparare
1864r. - pozytywizm, rozpoczyna go klęska powstaną styczniowego (1863r.)
nowe wartości
inizia ad imparare
romantyzm: walka, uczucie, jednostka, tajemnica, ludowość, bunt pozytywizm: praca, nauka, rozum, społeczność, zbiorowość
hasła pozytywizmu
inizia ad imparare
- praca organiczna - praca u podstaw - emanypacja kobiet - asymilacja Żydów
praca organiczna
inizia ad imparare
pogląd który zakłada równomierny rozwój wszystkich dziedzin życia społecznego oraz współpracę grup społecznych
praca u podstaw
inizia ad imparare
szerzenie oświaty, szczególnie u chłopie (niskie grupy społeczne)
emancypacja kobiet
inizia ad imparare
równouprawnienie kobiet, możliwośc nauki/kształcenia/pracowania
asymilacja Żydów
inizia ad imparare
włączenie Żydów w społeczność polska, nauka języka, nauka kultury itd
ewolucjonizm
inizia ad imparare
powolne zmiany, pogląd przeniesiony przez spensera Herberta do interpretacji zjawisk społecznych. zgodnie z tą zasadą społeczeństwo powoli dąży do doskonałości, jego rozwój przyspieszają wynalazki techniczne
nurty artystyczne
inizia ad imparare
dominacje realizmu i naturalizmu
realizm
inizia ad imparare
coś co mogłoby się wydarzyć, metoda twórcza w sztuce, charakterystyczną dla 2 połowy 19w której celem było odzwierciedlenie życia codziennego człowieka w jego środowisku, odkrycie praw sądzących w rzeczywistości
naturalizm
inizia ad imparare
twórcą był Emil Zola, który domagał się by sztuka naśladowała metody naukowe. postulował zmiany w ciele zjawisk życia, bez oceny i interpretacji z nagromadzeniem wielu szczegółowo nawet brzydkich i wstydliwych
utylitaryzm
inizia ad imparare
użyteczność człowieka darząca do szczęścia indywidualnego powiązanego dla ogółu
scientyzm
inizia ad imparare
kult nauki
druga połowa 19 w
inizia ad imparare
- maszyna do szycia - odkurzacz - wieczne pióro - karabin maszynowy itd
społeczne skutki rewolucji przemysłowej
inizia ad imparare
- rozwój dziedzin zależnych od szybkiej komunikacji - poprawa jakości i długości życia - większą gada mieszczaństwa - wzrost zatrudnienia - zmiana roli kobiet - emigracja zarobkową - dysproporcje społeczne
wiersz programowy - Adam Asnyk "do młodych" 1869r
inizia ad imparare
tak
co przeważało?
inizia ad imparare
przeważała epika
co zawiera wiersz programowy
inizia ad imparare
zawiera cele i zadania społeczeństwa w aktualnych warunkach społecznych. ma zazwyczaj lirykę zwrotna i do adresata zbiorowego i zawiera deklaracje ideowe
kim/ czym jest podmiot liryczny
inizia ad imparare
jest osoba, która zwraca się do młodych i daje im wskazówki
starzy i młodzi
inizia ad imparare
starzy: kwiaty barwnych mitów, legendarny mrok, mgła urojeń młodzi: prawda, jasny płomień, nowe nieodkryte drogi
daremne żale - poetyckie dociekania
inizia ad imparare
tak
kim jest podmiot liryczny i o czym mówi
inizia ad imparare
podmiotem lirycznym jest osoba stara z starej epoki. jest to mentor, który obserwuje zmiany zjawisk (przemijania)
1/2 cechy starych
inizia ad imparare
Adresatami wiersza są ludzie należący do starego pokolenia, które było wierne romantycznym ideałom. Charakteryzuje ich żal, przywiązanie do przeszłości i tradycji, skoncentrowanie na złudnych marzeniach
2/2
inizia ad imparare
Pragną oni odzyskać dawny świat oraz sprawić, aby zawsze pozostał taki sam, co jest niemożliwe. nie potrafią się pogodzić z przemijaniem, a także z nieuniknionymi zmianami. Uparcie próbują bronić idei, które uległy wyczerpaniu i stały się nieaktualne.
cele młodego pokolenia
inizia ad imparare
przyczynianie się do postępu i rozwoju ludzkości; budowanie nowego świata, zmienianie życia na lepsze; patrzenie w przyszłość zamiast rozpamiętywania przeszłości; podążanie z duchem czasu; wprowadzanie w życie nowych, pozytywistycznych ideałów.
czym jest slogan
inizia ad imparare
dobite i stylistyczne wyraziste sformułowanie o celu perswazyjnym, służące przekonaniu odbiorcy do czegoś lub nakłonienia go do przejęcia określonych postaw i opinie
między nami nic nie było
inizia ad imparare
tak
o czym mowa
inizia ad imparare
mowa jest o rozkwitające wiośnie jest to nawiązanie do rozwiązania miłości czy coś chuj wie
podmiot liryczny
inizia ad imparare
podmiot liryczny to mężczyzna mówiący o niespełnione miłości, słowa kieruje do swojej wybranki
budowa
inizia ad imparare
klamrowa, anafory "prócz" oraz wyliczenia
felieton
inizia ad imparare
gatunek publicystyczny (można spotkać w gazetach bądź w serwisach internetowych)
cechy
inizia ad imparare
- subiektywizm relacji - nastawienie na kontakt z odbiorcą - częste elementy humoru oraz satyr - aktualne wydarzenia bądź problemow społecznych, obyczajowych i politycznych -
czym są felietony Bolesława Prusa
inizia ad imparare
kroniki tygodniowe mówiły o wydarzeniach społecznych z życia i kultury

Devi essere accedere per pubblicare un commento.