Polski - części mowy

 0    10 schede    guest3488114
Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda Risposta
Rzeczownik (odmienne)
inizia ad imparare
kto? co?
nazywa osoby, przedmioty, miejsca, zjawiska
(np. kot, dom, radość).
Czasownik (odmienne)
inizia ad imparare
co robi? co się z nim dzieje
oznacza czynności lub stany
(np. pisać, uczy się, jest).
Przymiotnik (odmienne)
inizia ad imparare
jaki? jaka? jakie?
określa cechy rzeczownika
(np. zielony, szybka, mądre).
Liczebnik (odmienne)
inizia ad imparare
ile? który z kolei?
określa liczbę lub kolejność
(np. dwa, piąty, potrójny).
Zaimek (odmienne)
inizia ad imparare
ja, mój, tam, tyle
zastępuje inne części mowy (rzeczownikowe, przymiotne, liczebne)
(np. ja, on, mój, tamten).
Przysłówek (nie odmienne)
inizia ad imparare
jak? gdzie? kiedy?
opisuje czasownik, przymiotnik lub inny przysłówek
(np. szybko, wczoraj, bardzo).
Przyimek (nie odmienne)
inizia ad imparare
z, pod, na, w, do
łączy się z rzeczownikiem, tworząc wyrażenie przyimkowe
(np. w, na, pod, z, dla).
Spójnik (nie odmienne)
inizia ad imparare
(np. i, a, ale, lub, ponieważ).
łączy wyrazy lub zdania
(np. i, a, ale, lub, ponieważ).
Partykuła (nie odmienne)
inizia ad imparare
by, nie, cóż, choć
nadaje wyrażeniu nowy odcień znaczeniowy
(np. nie, czy, niech, podobno).
Wykrzyknik (nie odmienne)
inizia ad imparare
ach, brawo, hurra, kuku
wyraża uczucia lub zawołania
(np. ach, ojej, halo, hej)

Devi essere accedere per pubblicare un commento.