| Domanda | Risposta | |||
|---|---|---|---|---|
|
kto? co? nazywa osoby, przedmioty, miejsca, zjawiska (np. kot, dom, radość).
|
||||
|
co robi? co się z nim dzieje oznacza czynności lub stany (np. pisać, uczy się, jest).
|
||||
|
jaki? jaka? jakie? określa cechy rzeczownika (np. zielony, szybka, mądre).
|
||||
|
ile? który z kolei? określa liczbę lub kolejność (np. dwa, piąty, potrójny).
|
||||
|
ja, mój, tam, tyle zastępuje inne części mowy (rzeczownikowe, przymiotne, liczebne) (np. ja, on, mój, tamten).
|
||||
|
jak? gdzie? kiedy? opisuje czasownik, przymiotnik lub inny przysłówek (np. szybko, wczoraj, bardzo).
|
||||
|
z, pod, na, w, do łączy się z rzeczownikiem, tworząc wyrażenie przyimkowe (np. w, na, pod, z, dla).
|
||||
|
(np. i, a, ale, lub, ponieważ). łączy wyrazy lub zdania (np. i, a, ale, lub, ponieważ).
|
||||
|
by, nie, cóż, choć nadaje wyrażeniu nowy odcień znaczeniowy (np. nie, czy, niech, podobno).
|
||||
|
ach, brawo, hurra, kuku wyraża uczucia lub zawołania (np. ach, ojej, halo, hej)
|
||||